相關習題
 0  130760  130768  130774  130778  130784  130786  130790  130796  130798  130804  130810  130814  130816  130820  130826  130828  130834  130838  130840  130844  130846  130850  130852  130854  130855  130856  130858  130859  130860  130862  130864  130868  130870  130874  130876  130880  130886  130888  130894  130898  130900  130904  130910  130916  130918  130924  130928  130930  130936  130940  130946  130954  235360 

科目: 來源: 題型:064

當你喝汽水時,打開瓶蓋,插入一根細管,用嘴一吸,汽水便沿著細管上升進入口中,所以說:“汽水是我們用嘴吸上來的.”你想一想,這種說法對嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:064

探究使用滑輪組是否省距離.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:064

給你兩只滑輪、細繩、塑料袋,自己設計把一堆小零件分成三等份的方法.(滑輪、細繩、塑料袋重均不計,摩擦也不計)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:064

在抗洪救災中,有一運輸藥品的車輛陷在污泥中不能行駛,為讓運輸物資及時送到指定地點,附近一居民找來如圖所示的滑輪.假如車受到地面的阻力為12750N,居民與司機最大拉力為3000N(滑輪自重及摩擦不計),請你幫司機畫出繞繩方法.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:064

如圖所示,仔細觀察這幅漫畫并回答:

(1)這幅漫畫告訴我們什么科學道理?

(2)如果你是圖中的瘦子,為了防止圖中出現(xiàn)的尷尬場面,你會如何改進裝置?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:064

某同學研究定滑輪的使用特點,他每次都勻速提起鉤碼,研究過程如圖所示,請仔細觀察圖中的操作和測量結果,然后歸納得出初步結論:

(1)比較(a)、(b)兩幅圖可知:______________________________;

(2)比較(b)、(c)(d)三幅圖可知:______________________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:064

探究滑輪組的省力情況與繩子段數(shù)之間的關系.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:064

站在地面上的人用滑輪組把重960N的貨物由地面勻速提升到5m高的地方,所用的時間是10s,人作用在繩子自由端的拉力為600N(不計摩擦和繩重)

(1)依據(jù)題意在圖1中畫出繩子的繞法.

(2)請根據(jù)已知條件設疑并解答.(至少求出3個物理量)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:064

給你四個相同的滑輪和一段細繩,組成不同形式的滑輪組,用力方向、繩子段數(shù),省力與否均不限,請舉出幾例.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:064

如圖所示,某人想用滑輪組將自己送到高臺上,若此人體重70kg,吊籃重250N,動滑輪重50N,而每段繩最大只能承受400N拉力,你認為他能否將自己安全送達高處(繩重及摩擦不計)?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案