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A、人受到的重力和滑板對人的支持力是一對平衡力 | B、滑板由滑行到靜止的過程,一定受到非平衡力的作用 | C、滑板前后輪著地變?yōu)閮H后輪著地,增大了對地面的壓強 | D、雙腳站立變?yōu)閱文_站立,平穩(wěn)的滑板對地面的壓強變大 |
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A、水壺靜止在桌面上,所以沒有慣性 | B、茶壺所受重力和茶壺對桌面的壓力是一對平衡力 | C、茶壺的壺身和壺嘴構成連通器 | D、壺蓋上小孔的作用是倒水時,壺內氣壓大于壺外氣壓,水容易倒出 |
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A、運動員能被彈起說明力可以改變物體的運動狀態(tài) | B、跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀 | C、運動員對跳板的壓力和跳板對運動員的支持力始終是一對相互作用力 | D、運動員受到的重力和跳板對運動員的支持力始終是一對平衡力 |
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A、足球對桌子的壓力與桌子對足球的支持力 | B、桌子對地球的壓力與地球對桌子的支持力 | C、足球受到的重力與桌子對足球的支持力 | D、桌子受到的重力與地球對桌子的支持力 |
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A、她相對扶梯上其他乘客是運動的 | B、她受到的重力和扶梯對她的支持力是一對平衡力 | C、她對扶梯的壓力和扶梯對她的支持力是一對平衡力 | D、扶梯勻速上升時她受摩擦力的作用 |
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A、書本所受的重力與桌面對書的支持力是一對平衡力 | B、書本所受的重力與桌面對書的支持力是一對相互作用力 | C、書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力 | D、書對桌面的壓力和書本受到的重力是一對相互作用力 |
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A、蘋果對地球的引力 | B、液體對蘋果的浮力 | C、蘋果對液體的壓力 | D、液體所受到的重力 |
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A、在起點準備起跑時,她受到的重力與冰面對她的支持力是一對平衡力 | B、在彎道上滑行時,她的運動狀態(tài)不變 | C、當滑到終點停止登冰時,她還能繼續(xù)向前運動,是因為受到慣性作用 | D、當張虹身披國旗繞場滑行時,以觀眾為參照物她是靜止的 |
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A、 課桌保持靜止是因為不受力 | B、 磁懸浮地球儀懸浮于空中是因為不受重力 | C、 排球上升過程中動能轉化為重力勢能 | D、 水平桌面上靜止的書的重力與它對桌面的壓力是平衡力 |
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A、踢出去的足球在場地上越滾越慢,是因為足球沒有受到力的作用 | B、腳踢球使球飛出去,是因為力是維持物體運動的原因 | C、守門員在場上不動時,他受到的支持力和他受到的重力是一對平衡力 | D、守門員將球撲出,是因為力可以改變物體的運動狀態(tài) |
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