二胡樂師演奏時，按“1”，“5”兩個音階時，他的手移動方向是（　　）

A．向下移動	B．向上移動
C．由緊按弦到松按弦	D．由小弦換到老弦

用一塊鋼尺設(shè)計兩個實驗，聲學(xué)、光學(xué)、力學(xué)均可，簡述實驗過程和實驗結(jié)論．

聲音具有三個特性，表示聲音尖細程度的是______，由______決定．

動畫片的配音常用的慢錄快放的形式把成年人的聲音變成了小孩子的聲音．這樣做是為了在放音時，使錄音機的喇叭紙盒振動______（加快/減慢），使音調(diào)______．

如圖1所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同．用嘴貼著瓶口吹氣．如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）“fa（4）”四個音階，則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號（　　）

A．丙、乙、甲、丁	B．乙、丙、甲、丁
C．甲、乙、丙、丁	D．丁、丙、乙、甲

如圖所示，吹笛子時用手指按住不同的笛孔，這主要是用來改變聲音的（　�。�

A．響度

B．音調(diào)

C．音色

D．傳播速度

探究：音調(diào)是怎樣變化的．
提出問題：要改變音調(diào)，就必須改變振動頻率．
猜測和假設(shè)：振動頻率與物體緊密、長度、厚度有關(guān)．
探究器材：粗、細、長短不同的弦若干根、一張共鳴板．
設(shè)計實驗：
實驗一：物體越繃緊，振動越快，它的音調(diào)越高，反之音調(diào)越低．
器材：弦A和弦B的粗細、長度相同，弦A比弦B繃得緊．
做法：撥動這兩根弦，如圖所示．
實驗二：物體越短，振動越 ______，它的音調(diào)越 ______，反之音調(diào)越 ______．
器材：______．
做法：______．
實驗三：物體越細，振動越 ______，它的音調(diào)越 ______，反之音調(diào)越 ______．
器材：______．
做法：______．

找四個相同的玻璃瓶，往瓶里裝不同高度的水，如圖所示．
（1）當(dāng)你用嘴貼著瓶嘴吹氣時，你會聽到音調(diào)有高有低，這時是______在振動發(fā)出的聲音．
（2）當(dāng)你用金屬湯勺敲玻璃瓶時，你聽到的音調(diào)也有高有低，這時是______在振動發(fā)出的聲音．

針對圖中各圖，下列說法正確的是（　�。�

A． 演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度

B． 敲鑼時用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高

C． 隨著向外不斷抽氣，手機鈴聲越來越小

D． 城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

如圖所示，某同學(xué)將一把鋼尺按在課桌上，使之振動發(fā)聲，三次鋼尺露出桌面的長度分別為15cm，10cm，5cm，比較三次聲音的音調(diào)最高的是（　�。�

A．第一次	B．第二次
C．第三次	D．三次的音調(diào)一樣高