科目： 來源：不詳 題型：填空題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用滑輪組提升重物時，重200N的物體在5s內(nèi)勻速上升了1m．已知拉繩子的力F為120N，如果不計繩重及摩擦，則提升重物的過程中（　　）

A．繩子自由端被拉下3m

B．動滑輪重20N

C．滑輪組的機械效率是83.3%

D．拉力F的功率是40W

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，定滑輪重1N，動滑輪重1N．物體A在拉力F的作用下，1s內(nèi)將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.3m．如果不計繩重和摩擦，則以下計算結果不正確的是（　�。�

A．繩子自由端移動速度為0.6m/s

B．滑輪組的機械效率為80%

C．拉力F的功率為2.7W

D．拉力F的大小為4.5N

科目： 來源：不詳 題型：填空題

用如圖所示的滑輪組提起重物（不計繩重和摩擦）．
（1）當被提重物為150N時，滑輪組的機械效率為60%，求繩端的拉力F是多大？
（2）若被提重物為250N時，求重物上升2m時，繩端拉力所做的功．

科目： 來源：不詳 題型：填空題

科目： 來源：不詳 題型：問答題

如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N．
（1）實驗時要豎直向上______拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為______N，若鉤碼上升的高度為8cm，則彈簧測力計向上移動______cm，該滑輪組的機械效率為______．
（2）若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組有機械效率將______．（選填：“增大”、“減小”或“不變”）

科目： 來源：不詳 題型：問答題

勻速拉動彈簧秤使鉤碼G升高，如圖乙所示．從彈簧秤讀出拉力F的值是0.5N，鉤碼提升的高度和彈簧秤移動的距離S可在圖背景上的刻度線讀出．請你將有關的實驗數(shù)據(jù)填入下表并算出機械效率．

G（N）	H（m）	W有用（J）	F（N）	S（m）	W總（J）	η（%）
1.2

科目： 來源：不詳 題型：問答題

交流與評估是科學探究的一個重要環(huán)節(jié)．建湖外國語學校的活動小組的同學，利用如圖所示的實驗裝置完成了“再探動滑輪”的活動以后，進行了小組交流，下表是各小組的實驗數(shù)據(jù)記錄：

實驗小組	鉤碼重G（N）	動滑輪重G動（N）	拉力F（N）	滑輪機械效率η
1	0.5	0.4	0.35	47.6%
2	0.5	0.4	0.38	43.9%
3	1	0.6	1.62	53.8%
4	1	0.8	0.71	46.9%
5	2	0.6	0.98	68.0%
6	2	0.8	1.06	62.9%

請你對表中各小組的實驗數(shù)據(jù)進行分析比較，回答下列問題：
（1）實驗中影響動滑輪機械效率的主要因素是什么？______和______；
（2）1、2兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測出的動滑輪的機械效率卻不同，原因可能是什么？（寫出一點即可）
______；
（3）請你就如何提高動滑輪的機械效率提出自己的建議：
①______；
②______．

科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用一個動滑輪把重200N的物體提高了1m，所用的拉力為125N，則動滑輪所做的有用功W_有用=______J，它的機械效率η=______．若不計摩擦，被提升的物重增加時，滑輪組的機械效率將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

科目： 來源：不詳 題型：填空題

小紅同學在利用如圖所示的滑輪組做“測滑輪組的機械效率”的實驗中，用彈簧測力計勻速豎直拉起重3N的物體，物體升高了0.2m，彈簧測力計的示數(shù)是______N，在實驗過程中對物體所做的有用功是______J，滑輪組的機械效率是______．