如圖甲是小明設計的測量一個小燈泡額定功率的電路圖。已知滑動變阻器R（20Ω  1A），電源電壓為12V，小燈泡L的額定電壓為6V、額定功率約為3W。

(1)請你用筆畫線代替導線，根據圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實物圖連接完整。
(2)若小明連接電路后閉合開關，電流表有示數，燈L₁幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的　　　　接線柱接入了電路。
(3)小明正確連接電路后，進行實驗。小燈泡正常發(fā)光時，電流表的指針如圖丙所示，通過小燈泡的電流為        A，其額定功率為      W。
(4)有同學認為“把燈L換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系�！蹦阏J為這種說法　　　　(選填“正確”或“錯誤”)的。

小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關，于是找來額定電壓是2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡L，按照圖甲所示的電路，將其接在電源電壓為6V的電路中開始探究。

（1）請用筆畫線代替導線，根據圖甲所示的電路圖，
完成圖乙所示實物圖的連接。
（2）小明正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現燈泡特別亮，此時電流表、電壓表都有示數，出現該現象的原因可能是                             。
（3）小明移動滑動變阻器的滑片P，記下三組數據如下表，其中當電壓表的示數為2V時，電流表的示數如圖丙所示，這時通過小燈泡的電流是         A。

實驗次數	電壓U/ V	電流I/ A	小燈泡的亮度
1	2.0		暗
2	2.5	0.25	亮
3	2.8	0.26	很亮

 

分析上表，可以發(fā)現小燈泡亮度是變化的，小燈泡的亮度是由         (填“實際功率”或“額定功率”)決定的。小燈泡正常工作時的電功率為         W。
（4）小明從數據中發(fā)現，燈泡的電阻是變化的，你認為影響其變化的主要因素是         。
（5）完成上述實驗后，小明認為把燈L換成定值電阻，該實驗可以用來探究“電流跟電壓、電阻的關系”，于是繼續(xù)進行下面的實驗。在探究“電流與電阻的關系”的過程中，應控制         不變。實驗中小明將定值電阻由10Ω更換為20Ω時，閉合開關后，下一步的操作應當是使滑動變阻器的滑片向         （根據圖甲填“右”或“左”）移動。

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

(1) 連接電路時開關應        ，閉合開關前，圖中滑動變阻器的滑片P應置于     （選填“A”或“B”）端。
(2)請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整。
(3) 小明同學在實驗中連接好電路，閉合開關，移動變阻器滑片P，發(fā)現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是                   （寫出一種即可）。
(4) 排除故障后，小明同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖18所示）為      V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖中滑片P向  　  
（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5V。
(5) 小明同學繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖19所示的I－U圖像，根據圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是       W。
(6) 小明分析圖像發(fā)現燈泡的電阻是變化的，他和同學們討論得出了燈絲電阻隨溫度的升高而       （選填“增大”或“減小”）的結論。
(7)如果將圖中的小燈泡更換成定值電阻，且電路連接完好，還可以完成的實驗是（   ）

A．探究電流與電壓關系

B．探究電流與電阻關系

C．探究電流的磁場強弱與電流大小的關系

D．探究電流做功的多少與電阻大小的關系

如圖是測定“小燈泡額定電功率”的實驗電路，燈泡的額定電壓為2.5 V。

（1）該實驗的原理是            。請用筆畫線代替導線，完成圖22的實物電路連接，要求連線不交叉，并注意電表量程的選擇。
（2）實驗中，小宇同學先測出兩組數據填入下表，再調節(jié)滑動變阻器讓小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數如圖所示，請將下表中的第3組數據填寫完整。

（3）同組的小航同學在測得第一組數據后，根據：R＝＝＝5 Ω，P＝＝="1.25" W，算出燈泡的額定功率。小航算出的額定功率與小宇測量出的額定功率差距較大。小航的做法對嗎？    ，理由是                                                                  。
（4）小宇繼續(xù)進行第4次實驗，發(fā)現數據反常，你認為出現這種現象的原因是                                                             。

實驗次數	電壓表示數/V	電流表示數/A	燈泡的功率/W	燈泡發(fā)光情況
1	0.5	0.1	0.05	不發(fā)光
2	1.5	0.2	0.3	較暗
3	2.5			正常發(fā)光
4	0	超量程	――	不發(fā)光

 

同學們在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，選用的電源電壓為4V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻小于10Ω，滑動變阻器上標有“30Ω lA”字樣，如圖甲是小林同學沒有連接完的實驗電路．

(1)請你用筆畫線代替導線，幫小林將實驗電路連接完整；（1分）
(2)連接線路完好后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現小燈泡始終不亮，且電壓表有示數而電流表沒有示數，則故障的原因可能是                                            
(3)故障排除后，閉合開關，移動滑片到某一位置，電壓表的示數如圖丙所示，小燈泡兩端電壓為
      V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向      （選填“左”或“右”）端滑動；
(4)當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是      w．
（5）如果電壓表壞了，在不能改變原電路的條件下，小林又想粗略測量小燈泡的額定電功率，下一個操作步驟是                  ，使電流表的示數為          A時，計算出小燈泡的額定電功率。

在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“20Ω  1A”字樣。

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖18的電路連接完整；（易）
（2）連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現小燈泡始終不亮，且電壓表的示數接近3V，電流表的示數為0，則故障的原因可能是                    ；（易）
（3）故障排除后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數如圖19甲所示，為      V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向        端滑動（選填“左”或“右”）,使電壓表的示數為      V；（易）
（4）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數如圖19乙所示，電流表的示數為          A，小燈泡的額定功率是  _______________W。

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知干電池是新的，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為9Ω，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣。
（1）小泰同學正在連接實驗電路．還有部分導線未接上，如圖所示。請你和小泰一起用筆畫線代替導線，把圖中電路連接好。 （2分）

（2）實驗中小泰同學連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現小燈泡始終不亮，電壓表示數為3V，電流表示數為0，故障的原因可能是______； 解決這個故障后，他再次閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現小燈泡亮度始終不變，則電路中還可能存在的故障是______。（2分）
（3）小泰同學排除故障后，再次閉合開關，將滑動變阻器的滑片移到某點時，電壓表的示數為2.2V，為測量小燈泡的額定功率應將滑片向______端移動（選填“左”或“右”）。
（4）當電壓表的示數等于額定電壓時，電流表的示數如圖所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電流是______A，小燈泡的額定功率是______W。

小靜同學在用電流表、電壓表測小燈泡的電阻、電功率的實驗時，燈泡上標有“2.5V” 字樣。

(1)如圖所示，小靜連接的電路還沒有完成，如果要求滑動變阻器的滑片P 向右移動時，電流表的示數變大，導線M應與滑動變阻器的接線柱     連接（填“A ”、“B”或“D”)。
(2)電路連接正確后，小靜閉合開關，發(fā)現小燈泡不亮，電壓表無示數，電流表有示數，則產生這個故障的原因可能是                   。
(3)排除故障后進行實驗，實驗中測得燈泡兩端電壓、通過的電流、燈絲的電阻、燈泡的電功率和觀察到的燈泡發(fā)光情況等，并記入下表：

實驗次數	電壓U/V	電流I/A	電阻R/Ω	電功率P/W	發(fā)光情況
1	1.5	0.22	6.8	0.33	較暗
2	2.0	0.26		0.52	較亮
3	2.5		8.3		正常發(fā)光

根據以上觀察到的現象和記錄的實驗數據。
①你認為小燈泡L的額定功率為___________ (保留二位小數) 。
②小燈泡L在通過電流為0.26A時其電阻值為____________ (保留一位小數)。
③從以上表格中你能得出小燈泡的亮度由                          決定。
(4)他們還注意到，燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學們想：導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么會有這樣的結論呢？你認為他們說的有道理嗎？請你給他們作出合理的解釋：                                         。                                                                                                                                          

小明想測出標有“3.8V”字樣的小燈泡的額定功率。他選用了以下器材：電壓恒為6V的電源、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器各一個，導線若干。經檢驗發(fā)現電壓表的0~15V量程已損壞，但0~3V量程完好。于是，小明設計了如圖15所示的電路進行實驗。

（1）請在虛線框中畫出小明設計的電路圖。
（2）要測出小燈泡額定功率，應該調節(jié)滑動變阻器滑片P，使電壓表示數為      V，此時電流表的示數如圖所示，通過小燈泡的電流為      A，則小明測出該小燈泡額定功率是       W。

王明同學準備測量額定電壓為2.5V 的小燈泡在實際工作時的功率，根據已有器材，他設計好了電路原理圖，并完成了實物連接．如圖所示。

(1) ( 2分）請你用筆畫線代替導線，幫他將實物電路連接完整。
(2) ( 4分）在某次測量過程中，閉合開關后，電壓表和電流表的示數如圖所示，則電壓表的示數為_______V，電流表的示數為______A，則此時小燈泡的功率為______W，（留兩位小數）還可以算出小燈泡此時的電阻為___________Ω

(3）（1分）滑動變阻器的滑片P向B 端滑動后，小燈泡的電功率將_________。（選填“增大”、“減小”或“不變”)
(4) ( 2分）王明同學經過多次測量與計算后，得到了一組功率P 與電壓的平方U²的數據，下列各圖中能正確表示P 與U²的關系的是______（設燈絲電阻不變）