如圖所示，在“測滑輪組機械效率”的實驗中，若物體重6N.

（1）實驗時應沿豎直方向 拉動彈簧測力計．若物體上升高度為10cm，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則滑輪組的機械效率是

（2）若僅增加物體的重力（不計摩擦），該滑輪組的機械效率將

如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動．兩次拉動木塊得到的s—t圖像分別是圖乙中的圖線①、②．兩次對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2，兩次拉力的功率分別是P1、P2，則F1 F2，P1 P2.（均填“＞”、“＝”或“＜”）

（8分）按題目要求作圖：

（1）圖甲中，光線AO從空氣中斜射向水面，請畫出它的反射光線和大致的折射光線．

（2）圖乙中，物體漂浮在水面上，請作出物體受到的重力G和浮力F的示意圖．

（3）圖丙中，杠桿OBA在圖示位置靜止，請畫出作用在A點的最小力F及其力臂L.

（4）圖丁中，小磁針在圖示位置靜止，請標出通電螺線管的N極和電源的正極．

（6分）燃氣灶燒水時，把質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.02m3天然氣（假設天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），天然氣的熱值為8.4×l07J/m3.求：

（1）水吸收的熱量；

（2）天然氣完全燃燒放出的熱量；

（3）燃氣灶燒水時的效率．

（6分）小華參加體育中考的跳繩考試時，她在1min內(nèi)連續(xù)跳了150次，獲得跳繩項目的滿分．已知小華的質(zhì)量為45kg，每只鞋底與地面的接觸面積為150cm2時，跳起時重心升高的平均高度為4cm。g取10N/kg。求：

（1）小華站在操場上等待時對地面的壓強；

（2）小華跳一次所做的功；

（3）小華跳繩時的平均功率．

（6分）如圖所示的電路中，電源電壓恒為12V，電阻R1的阻值為10Ω，電阻R2的阻值為30Ω，電流表A的量程取0～0.6A.閉合開關(guān)S.

（1）求通過電路的電流I.

（2）求電阻R1消耗的功率P1.

（3）現(xiàn)用標有“20Ω1A”字樣的滑動變阻器R3替換電阻R2，為使電路中各元件安全，求變阻器R3連入電路的阻值范圍．

（4分）小明為探究冰熔化和水沸騰時溫度變化的特點，在實驗室進行了探究實驗．根據(jù)測量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖像，如圖a、b所示．（1）這兩個實驗都需要用到的測量儀器是溫度計和

（2）水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖c所示，則水的沸點是 ℃，此時實驗室的大氣壓 1個標準大氣壓．（選填“高于”、“等于”或“低于”）

（3）在圖a中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因為

（5分）小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，凸透鏡的位置固定不動，實驗操作規(guī)范．在圖示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．

（1）這個像的成像原理與 （選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）相同．若將蠟燭向右移動少許，則應將光屏向 （選填“左”或“右”）移動才能再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比剛才的像要 些．

（2）再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡（圖中未畫出），這時需要將光屏向 （選填“左”或“右”）移動才能在光屏上成清晰的像．

（3）為了粗測凸透鏡的焦距，小明上午第二課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，小明認為此點就是凸透鏡焦點的位置．旁邊的同學卻告訴他，這個亮點不是凸透鏡的焦點位置，其理由是 .

（5分）在學過摩擦力知識后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系？他利用如圖所示的裝置進行探究實驗．

實驗步驟如下：

①把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．

②將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．

③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．

實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

（1）此實驗是根據(jù) 原理測出摩擦力大小的．

（2）與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進行實驗具有容易操作的優(yōu)點，具體體現(xiàn)在： ．（寫出一條即可）

（3）請你補齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為 N.

（4）實驗中是通過 來改變金屬盒總重力的．

（5）比較實驗步驟 （填序號）的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關(guān)．

（10分）在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，已連接的部分電路如圖a所示．圖中電源電壓恒定，小燈泡上只能看到“3.8V”字樣．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整．

（2）正確連接實驗電路后，開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)．其故障原因可能是：

（3）故障排除后開始實驗，當變阻器滑片滑到圖示位置時，電壓表的示數(shù)為3.0V.接著應將滑片向 滑動，直至燈泡兩端電壓為額定電壓，此時電流表的示數(shù)如圖b所示．則燈泡的額定功率為 W.

（4）實驗時某小組學生發(fā)現(xiàn)電流表損壞，他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗．于是向老師要了一個阻值為R0的定值電阻（阻值適當）和一個單刀雙擲開關(guān)（符號為：），借助原有的實驗器材，順利完成了實驗．假如由你來做該實驗，要求電路只連接一次，請設計實驗方案．

①在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖．

②簡述實驗步驟：

。

（用相應的字母表示測出的物理量）

③寫出燈泡額定功率的表達式P額= （用已知量和測量量表示）。