星期天，小明與爸爸開(kāi)車出行，在十字路口看見(jiàn)了紅燈，停車等待，小明看著窗外旁邊的汽車，突然發(fā)現(xiàn)他所坐的車向前移動(dòng)，急忙向爸爸喊停車，爸爸說(shuō)車沒(méi)動(dòng)．若爸爸判斷正確，則爸爸和小明分別選的參照物可能是（　　）

　 A． 旁邊向前移動(dòng)的汽車，地面 B． 地面、旁邊向前移動(dòng)的汽車

　 C． 旁邊向后移動(dòng)的汽車、地面 D． 地面、旁邊向后移動(dòng)的汽車

下列選項(xiàng)中，有關(guān)物理學(xué)家和他的主要貢獻(xiàn)，正確的是（　�。�

　 A． 牛頓﹣﹣推翻了亞里士多德的落體觀點(diǎn)，巧妙的設(shè)計(jì)了斜面實(shí)驗(yàn)

　 B． 盧瑟福﹣﹣發(fā)現(xiàn)陰極射線由速度很高的帶負(fù)電的粒子組成，從而發(fā)現(xiàn)了電子

　 C． 法拉第﹣﹣經(jīng)過(guò)10年的不懈探索，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

　 D． 愛(ài)因斯坦﹣﹣量子力學(xué)的奠基人，發(fā)現(xiàn)微觀世界與宏觀世界的物理規(guī)律有很大差異

把一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的立方體物塊，用細(xì)線系著放入底面積為200cm²，重為4N的圓柱形薄壁玻璃容器底部，此時(shí)物塊剛好與容器底輕觸，如圖甲所示，然后逐漸向容器內(nèi)倒入水（水始終未溢出），測(cè)量容器內(nèi)水的深度h，分別計(jì)算出該物塊對(duì)應(yīng)受到的浮力F_浮，并繪制了如圖乙所示的圖象．請(qǐng)你：

（1）試判斷水的深度由0逐漸增加到8cm的過(guò)程中，細(xì)線對(duì)物塊的拉力是逐漸增大，還是逐漸減��？

（2）當(dāng)容器中水的深度為8cm時(shí)，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是多少Pa？

（3）當(dāng)容器中水的深度為8cm時(shí)，此時(shí)物塊受到的浮力是多少N？排開(kāi)水的體積是多少m³？

（4）當(dāng)容器中水的深度為8cm時(shí)，容器中水的重力為8N，求容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是多少Pa？

圖甲所示的電路圖，電源電壓恒定為6V，小燈光L標(biāo)有“3V 3W”的字樣，小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙所示，求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)通過(guò)的電流為多少A？

（2）當(dāng)電流表示數(shù)為0.3A時(shí)，小燈泡兩端的電壓為多少V？

（3）當(dāng)電壓表示數(shù)為5V時(shí)，電路中的總電阻為多少Ω？

小賀和同學(xué)周末結(jié)伴去姑婆山游玩，來(lái)到大草坪中央，他們對(duì)著前方680m的仙姑瀑布興奮地大聲喊：“我愛(ài)你…賀州！”（空氣中的聲速是340m/s）

（1）請(qǐng)計(jì)算出他們的聲音從發(fā)出到反射回來(lái)的時(shí)間是多少s？

（2）他們是否能聽(tīng)到自己的回聲？

利用如圖甲的電路圖測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率．

（1）按圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電壓表正確接入電路．

（2）開(kāi)關(guān)閉合前，圖乙滑片P應(yīng)移到　　　端（填“A”或“B”），實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為　2.5　V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，示數(shù)為　　　　　A，則小燈泡的額定功率是　　　　　W．

（3）如圖乙，向A端移動(dòng)滑片P，小燈泡會(huì)變　　　　（填“暗”或“亮”），當(dāng)滑片移到某一位置時(shí)，小燈泡突然熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，電路和故障可能是：小燈泡發(fā)生　　　路（填“斷”或“短”）．

用如圖所示裝置研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小車從斜面　　　　高度滑下，目的是使小車到達(dá)平面時(shí)具有相同的初速度．

（2）如圖所示的三種情況，小車在　　　　　表面滑行時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)最容易改變．

（3）結(jié)論：表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小車受到的阻力越　　　　，速度減小得越　　　　　．推理：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將做　　　　　　．

某班同學(xué)在做“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)，A、B、C三組同學(xué)分別從圖甲、乙裝置中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套甲、乙裝置）．

（1）A、B兩組同學(xué)共同選用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置，發(fā)現(xiàn)將水加熱至沸騰時(shí)的時(shí)間卻不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，a，b兩種圖象不同的原因是水的　　　　不同．

（2）C組同學(xué)選擇的是圖乙裝置，他們發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)　　　　100℃（填“高于”、“低于”或“等于”）．

（3）通過(guò)分析圖丙，歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：水在沸騰過(guò)程中，溫度　　　　　，且不斷　　　　　．

請(qǐng)你完成測(cè)量某金屬塊的質(zhì)量和密度時(shí)的若干操作：

（1）測(cè)量金屬塊質(zhì)量前，將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的　　　　　處，此時(shí)指針的位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向　　　　調(diào)節(jié)．（填“左”或“右”）

（2）用調(diào)好的天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量，放在右盤中砝碼的數(shù)量及游碼的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量為　　　　　　g；放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積為10mL，放入金屬塊后量筒內(nèi)水面位置如圖丙所示，則金屬塊的密度為　　　　　kg/m³；金屬塊若有磨損，則它的密度　　　　　（填“變大”、“變小”或“不變”）．

如圖所示，把一個(gè)鐵鎖用繩子懸掛起來(lái)，將鎖拉到一定的高度后放手，鐵鎖來(lái)回?cái)[動(dòng)．請(qǐng)畫出鐵鎖擺到最高點(diǎn)時(shí)受到的重力示意圖．