（2013•香洲區(qū)二模）如圖所示，在研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，平面鏡M平放在平板上，E、F是兩粘接起來的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)．

（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線，若將AO向ON靠近，則OB　　ON．（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）；

（2）如圖乙，把半面紙板F向前或向后折，則　　（選填“能”或“不能”）看到反射光線，說明：　　；

（3）要得到反射角等于入射角的規(guī)律，需測出圖甲中的反射角∠　　（填寫字母）和入射角大小，如這二個(gè)角相等，則得到反射角等于入射角的規(guī)律．你認(rèn)為這樣做需改進(jìn)的地方有：　　．

學(xué)習(xí)光學(xué)知識(shí)后，小明同學(xué)對(duì)“探究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考，他所用的器材和做法如圖所示：取一塊玻璃板豎直放置，取兩支同樣的蠟燭A和B，將A點(diǎn)燃放在玻璃板前．

（1）眼睛始終在蠟燭A的　　（選填“同一側(cè)”“另一側(cè)”）觀察，這是因?yàn)橄灎TA的像是由于光照射到玻璃表面發(fā)生　（選填“光的直線傳播”，“光的反射”，或“光的折射”）形成的．

（2）小明把蠟燭A放在玻璃板前某位置時(shí)，另一支外形相同的蠟燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合，僅根據(jù)這步實(shí)驗(yàn)，小明就提出：“若將蠟燭A移到其他位置，玻璃板所成的像始終是與物等大的”，他這一提法屬于　　

A．猜想   B．評(píng)估   C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)   D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 （3）用玻璃板代替平面鏡的目的是：雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到　　，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．

（4）在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，當(dāng)　　時(shí)，B的位置即為A的像所在的位置．

（5）通過實(shí)驗(yàn)可發(fā)現(xiàn)，平面鏡成的像的大小與物體的大小　　．

如圖所示，小明與小紅用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”．

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明　　．

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明　　．

（3）如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于　　．

（4）如果在用土電話時(shí)，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線　　（選（填“能”或“不能”）聽到對(duì)方的講話聲．理由是：　　．

某興趣小組的同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，敲響右邊的音叉，發(fā)現(xiàn)左邊完全相同的音叉也在發(fā)聲，并且將泡沫塑料球彈起，請(qǐng)你談?wù)勂渲械脑�因．假如在月球上重做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，泡沫塑料能否被彈起？為什么？

小宇的媽媽喜歡在家中養(yǎng)花，為了使客廳里花盆中的花能茁壯成長，小宇想讓室外太陽光照射到盆中花上的B處，如圖．請(qǐng)你在圖中把光路補(bǔ)充完整并過A點(diǎn)畫出放置的平面鏡．

如圖所示是無錫市2013年中考試卷答題卡中用來識(shí)別考生信息的條形碼（樣碼）．當(dāng)條形碼掃描器照射它時(shí)，黑條紋將光　　（選填“反射”或“吸收”），白條紋將光　　（選填“反射”或“吸收”），再通過電腦解碼就可以獲取考生相關(guān)信息．

電視機(jī)的遙控器用紅外線來傳遞信息，實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制，如圖所示，不把遙控器對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口，按一下按鈕，有時(shí)也可以控制電視機(jī)，這是利用了　　．

放鞭炮時(shí)用手捂住雙耳，這是在　　處減弱噪聲的；在摩托車內(nèi)燃機(jī)排氣管上安裝消聲器，這是在　　處減弱噪聲的；為了不影響附近居民的生活，高架橋主要橋面外側(cè)都安裝了隔音墻，這實(shí)際上是從聲音的　　環(huán)節(jié)減小了噪聲的影響．

接聽電話時(shí)，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的　　（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）來判斷的；如圖甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖　　是樂音的波形．