將“220V 40W”的燈泡L₁和“220V 100W”的燈泡L₂，并聯(lián)在實(shí)際電壓為210V的電路上 (設(shè)燈絲電阻不變)，則

A．燈泡L₁比燈泡L₂亮                B．燈泡L₂比燈泡L₁亮

C．兩燈的實(shí)際總功率小于140W        D．燈泡L₁的燈絲電阻比L₂的小

如圖所示，是研究磁場對通電導(dǎo)線作用的實(shí)驗(yàn)裝置.當(dāng)接通電源，有電流由A至B通過導(dǎo)體AB時，它受到磁場力作用而向左運(yùn)動，則

A.只改變磁場方向時，導(dǎo)線AB將向右運(yùn)動，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

B.只改變電流方向時，導(dǎo)線AB將向右運(yùn)動，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.電流方向和磁場方向同時改變時，導(dǎo)線AB仍將向左運(yùn)動

D.電流方向和磁場方向同時改變時，導(dǎo)線AB將向右運(yùn)動

有關(guān)生活中利用的物理知識，下列說法正確的是

A．手機(jī)利用了電磁波的傳播

B．水銀體溫計(jì)利用了液體的熱脹冷縮

C．電爐子利用了電流的磁效應(yīng)

D．高壓鍋利用了沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系

關(guān)于能量和能源的利用，以下說法正確的是

A.核電站是利用核能來發(fā)電的

B.水能、風(fēng)能和化石能源均是可再生資源

C.太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置

D.電能可以使電燈發(fā)光，同時產(chǎn)生內(nèi)能，而這些內(nèi)能無法自動地轉(zhuǎn)化為電能

有一次，小華在將臺燈插頭插入家庭電路的插座時，室內(nèi)電燈突然全部熄滅，原因可能是

A.插頭與插座接觸不良     B.臺燈的燈絲斷了

C.臺燈的燈座內(nèi)短路       D.臺燈的插頭內(nèi)短路

關(guān)于圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是

A.甲可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B.甲實(shí)驗(yàn)的過程中，其它形式能轉(zhuǎn)化為電能

C.乙可以研究通電導(dǎo)體在磁場中的受力情況

D.乙實(shí)驗(yàn)的過程中，其它形式能轉(zhuǎn)化為電能

電流表

某同學(xué)連接如圖所示電路研究電磁鐵的磁性.為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多，以下措施中可行的

A.將滑片向左端滑動

B.將滑片向右端滑動

C.增加鐵釘上所繞線圈的匝數(shù)

D.增加一節(jié)干電池

李明同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖像，下列說法中正確的是

A.導(dǎo)體甲的電阻小于導(dǎo)體乙的電阻

B.導(dǎo)體兩端的電壓為零時，導(dǎo)體的電阻也為零  

C.當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時，通過乙導(dǎo)體的電流為0.1A

D.將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)接到電壓為2V的電源上時，干路中的電流為0.6A

如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，L₁、L₂均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù).過一會兒電壓表的示數(shù)變大，發(fā)生的故障可能是

A.可能是L₁燈絲斷了           B.可能是L₁短路

C.可能是L₂燈絲斷了           D.可能是L₂短路

物理知識在平時的生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用，下列說法正確的是

A.電工用的尖嘴鉗鉗柄通常都裝有橡膠套，主要是為了使勁握鉗柄時手掌不至于太疼

B.電線的芯線外面包一層塑料，主要是為了保護(hù)里面的芯線不受腐蝕

C.手機(jī)的備用電池不能與硬幣放到一起，主要是為了防止手機(jī)電池被硬幣短路而損壞

D.有些地毯纖維內(nèi)摻雜著金屬絲，主要是為了增加地毯導(dǎo)電性，防止靜電