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(2014?天橋區(qū))小軍和小民班的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,用圖甲所示的裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”.

(1)他們按照圖甲所示安裝各種器材后,點燃蠟燭,應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使三者的中心大致在  

(2)實驗小組依次選取了不同的物距分別進行實驗,同時記錄下相關(guān)實驗數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況,如表.

探究實驗記錄表(凸透鏡焦距f=10cm)

實驗次數(shù) 物體到凸透鏡距離

(物距u/cm) 像的放大或縮小 像的正立或倒立 像的虛實

1 30 縮小 倒立 實像

2 25 縮小 倒立 實像

3 20 等大 倒立 實像

4 16 放大 倒立 實像

5 12 放大 倒立 實像

6 8 放大 正立 虛像

7 4 放大 正立 虛像

分析表中數(shù)據(jù)可知:當物距大于2倍焦距時,凸透鏡成倒立、 的實像;如果將蠟燭移動到距離凸透鏡15cm處,凸透鏡所成的像是  ;此像  (選填“能”或“不能”)用光屏承接.

(3)進一步分析實驗數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況:凸透鏡可以成實像也可以成虛像,二者成像特點的不同是  

(4)實驗時同學(xué)們發(fā)現(xiàn),在觀察光屏上淸晰的燭焰像的過程中,隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像向  (選填“上”或“下”)移動.

(5)小明學(xué)完“凸透鏡成像規(guī)律”之后,用凸透鏡看“照相機”三個字,并在筆記本上畫出了如圖乙所示的實驗現(xiàn)象,其中  圖是畫錯的,  圖反映了放大鏡的成像原理.

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(2014?天橋區(qū))圖甲所示是小明探究“運動和力的關(guān)系”的實驗裝置,實驗時讓滑塊從斜面同一高度自由滑下進入粗糙程度不同的水平面,觀察記錄滑塊在粗糙程度不同的水平面上運動的距離大。绫硎切∶鹘M的同學(xué)們記錄的實驗數(shù)據(jù).

接觸面 滑塊受到摩擦力大小

(大、較大、。 滑塊在水平面上的運動距離S/cm

毛巾 大 9

棉布 較大 21

玻璃 小 39

(1)分析實驗數(shù)據(jù)可知:平面越光滑,滑塊受到的摩擦力越  ,滑塊運動的距離就越  

(2)進一步推理,如果運動的滑塊受到的摩擦力減小到零,則滑塊將會  (選填“停止”或“一直”)運動下去;或者說運動的物體如果不受力,物體將處于  狀態(tài);同理,靜止的物體如果不受力,物體將處于  狀態(tài).

(3)英國物理學(xué)家  總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果,概括出一條重要的物理定律:一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài).為了紀念他對物理學(xué)作出的杰出貢獻,人們以他的名字命名為  的單位.

(4)現(xiàn)實生活中,物體都要受到力的作用,也能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),這與上述的物理定律  (選填“矛盾”或“不矛盾”).如圖乙所示,跳傘運動員在空中可以沿直線勻速下降,原因是  

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(2014•天橋區(qū))如圖所示,是實驗小組的同學(xué)們用斜面和滑塊做“測量物體的平均速度”的實驗情形.當滑塊自頂端A出發(fā)開始計時,分別滑至B和斜面底端C時依次停止計時,顯示時間的數(shù)字鐘的時間格式是“時:分:秒”.

(1)除了數(shù)字鐘,實驗中用到的測量工具還有  

(2)滑塊由A滑至C的過程中平均速度是  m/s.

(3)滑塊在AB段的平均速度vAB和在BC段的平均速度vBC的大小關(guān)系是  

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(2009•濟南)有一塊質(zhì)量為 26g、規(guī)格為 5cm×4cm×1cm的長方體橡皮泥,小華將它輕輕地放入盛滿某種液體的燒杯中,發(fā)現(xiàn)橡皮泥下沉到燒杯底部,同時有部分液體從燒杯中溢出,他測得溢出液體的質(zhì)量為 16g.取 g=10N/kg,請計算并回答:

(l) 這塊橡皮泥的密度多大?

(2)這塊橡皮泥在液體中受到的浮力多大?

(3)要讓這塊橡皮泥漂浮在這種液體中,怎么辦?請你寫出一種做法并簡要說明理由.

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(2014•天橋區(qū))如圖所示是小明家新購買的小轎車.已知轎車的質(zhì)量為800kg,輪胎與地面總接觸面積約為0.1m2,請你計算:

(1)靜止的小車對水平地面的壓強多大?(g取10N/kg)

(2)小明的爸爸駕駛新車在水平公路上沿直線勻速行駛2km,用了100s.如果該車勻速行駛時的牽引力是2000N,求此過程中牽引力所做的功和功率各是多大?

(3)行駛的車輛對環(huán)境產(chǎn)生哪些污染(至少寫出一條)?請你提出一條合理的建議.

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(2014•天橋區(qū))如圖所示,重1.5N的蘋果靜止在水平桌面上,請畫出它所受重力的示意圖.

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(2012•煙臺)如圖所示,一位母親推著嬰兒車行走,當前輪遇到障礙物時,母親向下按扶把,若把嬰兒車視為杠桿,這時杠桿的支點是  ;當后輪遇到障礙物時,母親向上抬起扶把,這時嬰兒車可視為  杠桿(填“省力”或“費力”).

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(2012•鄂爾多斯)如圖所示,將一把鋼尺緊緊按在桌面上,一端伸出桌面適當?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音.逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變   .當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于   

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(2014•歷城區(qū)三模)我國“蛟龍”號潛水器在下潛試驗中成功突破5000m水深大關(guān),如圖.“蛟龍”號在水下加速上升的過程中,潛水器所受水的浮力  (選填“大于”、“小于”或“等于”)自身的重力,所受水的壓強將  (選填“增大”、“不變”或“減小”).

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(2014•天橋區(qū))教學(xué)樓的走廊里掛著一塊平面鏡,當同學(xué)們走進鏡子時,他們在鏡中像的大小將  (選填“變大”、“變小”或“不變”);有時陽光射進來,有的同學(xué)看到鏡子很“刺眼”,這是因為太陽光照射到鏡面發(fā)生了  

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