如圖所示是最簡單的電動機，下列四種裝置的工作原理與其相同的是

蕩秋千人從最高點向最低點擺動過程中，速度變大，則他的

A．重力勢能增加，動能不變B．重力勢能不變，動能增加
C．重力勢能減小，動能增加D．重力勢能減小，動能減小

下列數(shù)據(jù)最接近生活實際的是

A、淮安市夏季的平均氣溫約50℃        B、微型電風扇的額定功率約500W

C、正常人脈搏跳動一次約2s            D、初中生使用的課桌高度約0.8m

下列現(xiàn)象中的“影”，僅是有光的反射而形成的是（    ）

中考考場附近設有禁鳴喇叭的標志，下列四幅圖中屬于該標志的是（ ）

科學課上，老師將一只雞蛋放入盛有稀鹽酸的燒杯中，雞蛋殼表面很快產(chǎn)生氣泡，不一會兒，還出現(xiàn)了非常有趣的一幕，原來沉在燒杯底部的雞蛋慢慢浮了上來，接近液面后又慢慢往下沉，如此，雞蛋不斷地在液體中上浮、下沉，請你用所學的科學知識對上述有趣的一幕作出合理的解析。

小偉一個科學迷，在課余時間他利用一個規(guī)格為“2.2V 0.01A”的發(fā)光二極管設計了如圖甲所示的電路．晚間關閉照明燈L后，利用二極管D發(fā)出的光指示開關所在的位置．S為單刀雙擲開關、R為限流電阻．

（1）關閉照明燈后，為使二極管D正常工作，限流電阻R的阻值為多少歐？此時，電路消耗的總功率為多少瓦？
（2）從安全用電考慮，該電路存在安全隱患，應將單刀雙擲開關S接在照明燈L與 間；
（3）不管照明燈關閉還是打開，該電路都要消粍電能．為節(jié)約電能，可以再接入一個光控開關（光照弱時自動閉合，光照強時自動斷開），你認為應將光控開關接在圖乙中a、b、c三處的 處．

如圖，被稱為“世界最快的水陸兩棲車”的“美洲豹”已經(jīng)在海外正式上市．該車車身質量約1300千克，長度4.6米，可乘坐4人，水上速度可達到72千米/時，陸上速度最高達130千米/時．“美洲豹”車輪可通過液壓方式進入底盤，使用一個噴氣驅動控制桿從汽車切換成快艇，只需要短短15秒．

（1）“美洲豹”在陸地上以最高速度行駛0.5小時，通過的路程是多少千米？
（2）“美洲豹”停在平直公路上時，輪眙與地面的總接觸面積大約為0.1米²，此時對地面的壓強約多少帕？
（3）“美洲豹”以最高速度在水上行駛時，受到的阻力約是車重的0.3倍，此時發(fā)動機的功率約多少瓦？

如圖所示電路中，電源電壓為4.5V，滑動變阻器的規(guī)格為“30Ω 1A”

（1）小麗想用該電路研究“電流與電阻的關系”，請幫她把電路連接完整．
（2）以下是小麗的一些操作步驟：
①將阻值為10Ω的定值電阻R₁接入電路， ，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，當電壓表示數(shù)為2.0V時，讀出電流表示數(shù)并記錄；
②斷開開關，拆下R₁，接上阻值為20Ω的定值電阻R₂…，使電壓表示數(shù)為2.0V，讀出電流表示數(shù)并記錄；
③斷開開關，拆下R₂，接上阻值為30Ω的定值電阻R₃，重復②的操作．

小麗發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑動變阻器的滑片都無法使定值電阻兩端電壓達到2.0V，經(jīng)檢查電路完好．為順利完成實驗，可行的措施有 （寫一種即可）

（3）小王同學選用另一組規(guī)格相同的實驗器材，進行“測定小燈泡額定功率”的實驗（小燈泡額定電壓為3.8V）．小王按小麗的電路，將定值電阻換成小燈泡，電壓表量程改為“0-15V”，連接好電路進行實驗．閉合開關后，出現(xiàn)以下現(xiàn)象：

出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因可能是 （填字母編號） A．小燈泡斷路 B．小燈泡短路 C．電流表斷路 D．電流表短路．

科學源于生活有高于生活，日常生活中的許多現(xiàn)象，往往隱含著科學道理，學習科學要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)。

【生活發(fā)現(xiàn)】①自行車在烈日暴曬，車胎容易發(fā)生爆炸。

②壓縮一段封閉在注射器內的空氣，發(fā)現(xiàn)越壓縮越封閉。

【提出問題】一定質量的氣體產(chǎn)生的壓強與哪些因素有關？

【建立假設】假設一，一定質量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的溫度有關；

假設二，一定質量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的 有關。

【實驗驗證】為驗證假設一，進行如下操作。

步驟一，取一根長約為1米一端封閉的細玻璃管，在室溫（20℃）下用水銀封閉一端空氣住，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標出水銀下表面的位置如圖所示。

步驟二，將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不在上升后，往玻璃管內注入水銀直到 為止。

步驟三，將空氣柱浸入80℃的水中，重復實驗。

【現(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高，上方的水銀柱也越長。

【得出結論】 。

【評價交流】科學猜想往往需要一定的事實作為依據(jù)，請為猜想“氣體產(chǎn)生的壓強還可能與氣體的質量有關”，例舉一事實作為依據(jù) 。