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科目: 來(lái)源: 題型:


2011年11月3日凌晨,我國(guó)自主設(shè)計(jì)的“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)安全對(duì)接,攜手遨游太空。對(duì)接后,“神舟八號(hào)”相對(duì)于“天宮一號(hào)”是         的(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”);它們沿橢圓形軌道繞地球運(yùn)行時(shí),動(dòng)能較小的點(diǎn)是       。(填“近地點(diǎn)”或“遠(yuǎn)地點(diǎn)”

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科目: 來(lái)源: 題型:


小童同學(xué)用50N的水平推力,使放在水平桌面上重200N的物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),若該物體在10s內(nèi)移動(dòng)4m,則在此過(guò)程中,物體受到的摩擦力是      N,小童做功的功率    W

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科目: 來(lái)源: 題型:


小亮參加立定跳遠(yuǎn)考試,起跳時(shí)他用力向后蹬地,就能向前運(yùn)動(dòng),一是利用了物體間力的作用是    ,二是利用了力可以改變物體的          

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科目: 來(lái)源: 題型:


航模小組的某位同學(xué)在操場(chǎng)上利用如圖所示的電動(dòng)遙控飛機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練,他操作遙控器,使重為3N的飛機(jī)從水平地面由靜止開(kāi)始豎直上升,飛機(jī)先后經(jīng)歷加速、勻速、減速三個(gè)階段,然后懸停在距離地面10m的高度處。飛機(jī)豎直上升的總時(shí)間為12s勻速上升階段的速度為1m/s。假設(shè)飛機(jī)在空中的受力情況可以簡(jiǎn)化為僅受重力和豎直向上的升力,則下列說(shuō)法正確的是(          )

A、在離開(kāi)地面的過(guò)程中飛機(jī)對(duì)地面的壓力先增大后減小

B、在上升的階段受到的升力大于重力

C、在上升階段飛機(jī)的功率為2.5W

D、在懸停階段飛機(jī)升力的功率為3W

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科目: 來(lái)源: 題型:


一物體(長(zhǎng)方體)漂浮在液面上,如圖甲所示.對(duì)物體施加力的作用,使物體下降至圖中的虛線位置.已知物體的下表面到水面的高度為h,水對(duì)物體下表面的壓強(qiáng)為p,物體受到的浮力為F浮,p、F浮與h的關(guān)系如圖乙所示.其中正確的是(  )

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. ABC是一個(gè)省力杠桿

B. D處刀刃較薄,可以增大壓力

C. 杠桿ABC上有粗糙的花紋,可以減小摩擦

D. 指甲刀只有兩個(gè)杠桿,一個(gè)省力杠桿,一個(gè)費(fèi)力杠桿

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,底面積相同的甲、乙兩容器,裝有質(zhì)量相同的不同液體,則它們對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系正確的是(      )

    A.PP 

B.PP     

    C.PP     

D.條件不足,無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源: 題型:


體重為500N的小明同學(xué)用雙手握住豎直的竹竿勻速上攀,他所受的摩擦力(       )

A、等于500 N,方向向下          B、大于500 N,方向向下

C、等于500N,方向向上           D、大于500 N,方向向上

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,以下說(shuō)法正確的是(  )

A.0~2秒,物體沒(méi)有推動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?

B.2~4秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)   

 C.2~4秒物體受到的摩擦力是3N

D.4~6秒,物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力

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科目: 來(lái)源: 題型:


用大小不同的甲、乙兩個(gè)力拉同一物體,兩力所做的功W與在這兩個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離s的關(guān)系圖象如圖4,由圖可知,甲、乙兩個(gè)力的大小關(guān)系是(    )

  A.FF       B.FF乙            

  C.FF         D.條件不足,無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案