某同學(xué)把一本初中物理課本從課桌旁的地面上拿到桌面上，則該同學(xué)對(duì)物理課本所做功的大小最接近于：（        ）

　  A．0.2J       B．2J       C．200J       D．2000J

如圖示，同一物體沿相同水平地面被滑輪或滑輪組勻速拉動(dòng)，拉力分別為F_甲、F_乙、F_丙，不計(jì)滑輪與軸及輕繩間的摩擦，比較它們的大小，則：（     ）

A．F_甲＜F_乙＜F_丙      B．F_甲＞F_乙= F_丙          C．F_甲＞F_乙＞F_丙      D．F_甲=F_乙＞F_丙

關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（      ）

A．溫度高的物體，內(nèi)能一定大      B．物體溫度升高，含有的熱量增多

C．物體吸收了熱量，溫度一定升高  D．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械下列說(shuō)法中正確的是：（      ）                       

A．定滑輪不僅能改變力的大小而且能改變力的方向  B．使用滑輪組不僅省力而且省功

C．做功越多的機(jī)械，其機(jī)械效率就越高            D．功率越大的機(jī)械，做功就越快

如圖所示的幾種現(xiàn)象中，所使用的力沒(méi)有對(duì)物體做功的是 （ ）

“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球�！毕铝猩�產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米徳設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是（ ）

某以汽油為燃料的觀光汽車沿該盤山公路（盤山公路近似處理為斜面）以36Km/h的速度勻速行駛，經(jīng)過(guò)15min從山腳到達(dá)山頂；汽車上山時(shí)沿路面獲得的牽引力恒為9.2×10³N．該汽車的效率為30%，汽油熱值q=4.6×10⁷J/Kg，求：

(1)汽車上山時(shí)行駛的路程是多少米？

(2）汽車上山時(shí)牽引力的功率為多大？

(3）汽車從山腳到山頂消耗了多少千克的汽油？

小明在學(xué)習(xí)“物質(zhì)的比熱容”時(shí)，取相同質(zhì)量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，測(cè)得它們升高的溫度如表，并在圖乙中作出沙子升高的溫度隨時(shí)間變化的圖線．

（1）用溫度計(jì)測(cè)量水的初溫如圖甲所示，其讀數(shù)為　　　　　　℃．

（2）實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱，可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)水和沙子　　　相同．

（3）請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù)在圖乙中作出表示水升高的溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的圖線．

（4）沙子在1.0～1.5min內(nèi)升高的溫度有明顯異常，其主要原因是　　　　　　．

（5）小明再用50g水和100g水做實(shí)驗(yàn)，以吸收的熱量Q為縱坐標(biāo)，升高的溫度△t為橫坐標(biāo)，分別畫出50g水和100g水的Q﹣△t圖象．它們都是過(guò)原點(diǎn)的直線，即Q=k△t．進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)這兩條直線的k值之比與對(duì)應(yīng)水的　　　　　　之比相等．

在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿（杠桿上每小格長(zhǎng)為2cm）、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，使杠桿在　　　　　　位置平衡，應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往　　　　　　 （選填“左”或“右”）調(diào)．

（2）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，做為動(dòng)力F₁，B點(diǎn)處掛上l個(gè)鉤碼，做為阻力F₂，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測(cè)量出兩個(gè)力的力臂L₁和L₂，計(jì)算后發(fā)現(xiàn)：F₁L₁=F₂L₂，便得出杠桿的平衡條件是：F₁L₁=F₂L₂．但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的，理由是　　　　　　．

（3）接著，小明提出新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，則彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是　　　　　　 N．以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F₁′，鉤碼重力為阻力F₂′，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)：F₁′L₁′總是大于F₂′L₂′，其原因主要是受　　　　　　作用的影響．

（4）小明將圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用點(diǎn)從C點(diǎn)移到E點(diǎn)，使杠桿仍在水平位置平衡，如圖丁所示，請(qǐng)推算：此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是　　　　　　 N．

如圖，把兩個(gè)小燈泡串聯(lián)接入電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)．

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)必須　　　　　　；開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時(shí)，取下其中一個(gè)燈，可觀察到　　　　　　現(xiàn)象；

（2）在串聯(lián)的兩個(gè)小燈電路中再串聯(lián)一個(gè)小燈，閉合開關(guān)后可觀察到　　　　　　現(xiàn)象；

（3）以上兩個(gè)現(xiàn)象都說(shuō)明了串聯(lián)電路各用電器　　　　　　（選填“相互影響”或“不相互影響”）這一特點(diǎn)；

（4）開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時(shí)，使其中一個(gè)燈泡短路，可觀察到被短路的燈泡　　　　　　，另一個(gè)燈泡的亮度　　．（選填“變亮”、“變暗”、“不亮”、“不變”）

（5）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是　　　　　　的（填“相同”或“不相同”）．

（6）下表是某同學(xué)據(jù)如圖所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得A、B、C三點(diǎn)的電流值：

指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是　　　　　　，造成錯(cuò)誤的原因是　　　　　　．