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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中八年級第一次調(diào)研考物理試卷(解析版) 題型:填空題

宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),我們看到的太陽只是銀河系中一顆普通的__ ___(選填“行星”、“恒星”或“衛(wèi)星”),科學(xué)家通過對星系光譜的研究發(fā)現(xiàn),所有的星系都在遠(yuǎn)離我們而去,宇宙中星系間的距離在不斷擴(kuò)大,這一現(xiàn)象對______ ______理論提供了有力的佐證。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中八年級第一次調(diào)研考物理試卷(解析版) 題型:填空題

雪在外力擠壓下可形成冰,表明雪的密度 冰的密度(大于/等于/小于).小麗利用冰的密度,使用如下方法來估測積雪的密度:利用平整地面上的積雪,腳向下用力踩在雪上,形成一個下凹的腳印,然后測量腳印的深度和 ,就可以估測出積雪的密度.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中八年級第一次調(diào)研考物理試卷(解析版) 題型:填空題

A、B、C、D四個帶電體,已知D帶正電,實(shí)驗(yàn)得知A與B相互吸引;A與C相互排斥;C與D相互吸引,則它們的帶電情況是:A: B: C:

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中八年級第一次調(diào)研考物理試卷(解析版) 題型:計算題

一個體積為30cm3的鐵球,質(zhì)量為158g,

求:;(1)判斷鐵球是空心的還是空心的;

(2)如果是空心的,那么空心部分的體積多大?

(3)若在空心部分注滿水,則球的總質(zhì)量是多少?(ρ鐵=7.9g/cm3、ρ水=1g/cm3)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中八年級第一次調(diào)研考物理試卷(解析版) 題型:計算題

純牛奶的密度為(1.1~1.2)×103kg/m3,小明很想知道自己每天喝的牛奶是不是純牛奶.他和幾位同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室借來器材,根據(jù)所學(xué)密度知識進(jìn)行了如下測定:首先用天平稱出一盒牛奶的質(zhì)量是250g,喝完再稱得空盒質(zhì)量是26g,然后認(rèn)真觀察牛奶盒,發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200ml.

問:(1)盒中牛奶的密度是多少?

(2)經(jīng)他們檢測計算同學(xué)們喝的牛奶是否符合純牛奶標(biāo)準(zhǔn)?

(3)小明他們在測量牛奶密度過程中,他的那個環(huán)節(jié)會導(dǎo)致密度密度偏大還是偏?為什么?

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中八年級第一次調(diào)研考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

靜電復(fù)印技術(shù)已經(jīng)逐漸走入人們的生活,如圖所示是利用身邊的素材來簡單模擬靜電復(fù)印原理的示意圖.請依據(jù)圖示及操作步驟,結(jié)合“人作為導(dǎo)體可以將電荷導(dǎo)走”的知識,簡要說明其操作意圖.

A.找一塊塑料板,用絲綢快速摩擦整個板面

B.用干燥的手指在塑料板上寫上一個“大”字

C.將塑料板平放,上面均勻地撤上一層干木屑,再將塑料板緩慢豎起,隨著靜止在“大”字上的木屑的滑落,一個“大”字就在塑料板上顯現(xiàn)出來了

[操作意圖]

A. ;B. ;C.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中八年級第一次調(diào)研考物理試卷(解析版) 題型:填空題

閱讀下面摘自百度·百科的科普短文,回答下面的問題.

霧霾天氣—空氣中含有較多的細(xì)顆粒物.PM2.5表示大氣中粒徑小于或等于μm的細(xì)顆粒物的含量,這個值越高,就代表空氣污染越嚴(yán)重.

細(xì)小顆粒物的形成,人為的因素是各種燃料的不完全燃燒,其來源包括發(fā)電、冶金、紡織印染等各種工業(yè)過程中排放的煙塵以及各類交通工具排放的尾氣.

細(xì)小顆粒物粒徑小,含大量的有毒、有害物質(zhì),且在大氣中可以長時間、大范圍的漫游、懸浮,吸入人體會對呼吸系統(tǒng)、心肺甚至大腦造成傷害.

世界衛(wèi)生組織規(guī)定:每立方米PM2.5小于10μg(1μg=10-6g)為安全值.

(1)PM2.5在大氣中的漫游 (是/不是)分子無規(guī)則運(yùn)動;

(2)2015年3月,揚(yáng)州市出現(xiàn)霧霾天氣,空氣監(jiān)測PM2.5為107μg/m3,即相當(dāng)于100m3空氣中細(xì)顆粒物的質(zhì)量為 g,市區(qū)籠罩在浮塵中,給出行的市民帶來不便.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中八年級第一次調(diào)研考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”,同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下表所示.

(1)在圖所示方格紙中,用圖線分別把干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來

(2)分析圖表可知,同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值 ;不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值 (以上兩格選填“相同”或“不同”)。物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為_______ ______。

(3)在做這個實(shí)驗(yàn)時,我們?yōu)槭裁匆x取多種物質(zhì),且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)?理由是:

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中八年級第一次調(diào)研考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在 處.然后調(diào)節(jié) 直至天平平衡.

(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g,醬油的密度為 kg/m3.

(3)小明用這種方法測出的醬油密度會 (偏大/偏。

(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請你補(bǔ)充完整.

①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個燒杯 ,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

④則醬油的密度表達(dá)式ρ= (已知水的密度為ρ水)

(5)小明針對(4)中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計進(jìn)行評估后,認(rèn)為小華設(shè)計的操作過程有不妥之處,你認(rèn)為該不妥之處是:

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中八年級第一次調(diào)研考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)用托盤天平和量筒測量石塊的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

A.用細(xì)線將石塊拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測出水和石塊的總體積V總.

B.計算石塊的密度.

C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V水.

D.用天平稱出石塊的質(zhì)量m.

(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是

(2)測量石塊質(zhì)量時,右盤有10g、5g的砝碼各1個,游碼的位置如圖甲所示,天平恰好平衡,石塊的質(zhì)量

g.

(3)先在量筒中倒入20mL的水,然后將小礦石浸沒在水中,此時水面如圖丙所示眼睛應(yīng)該在 (A/B/C)位置再次讀取水的體積,根據(jù)觀測結(jié)果可知該小礦石的體積為 cm3,密度為 g/cm3.

(4)若考慮石塊吸水,所測得的密度 偏大/偏小),原因:

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