17．在探究“浮力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小紅找來(lái)燒杯、清水、鹽水、細(xì)線(xiàn)、彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮泥（不溶于水），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將橡皮泥用細(xì)線(xiàn)拴好懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F₁，這就等于橡皮泥受到的重力．
（2）把橡皮泥浸沒(méi)在清水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F₂，求出橡皮泥受到的浮力F_浮=F₁-F₂．
（3）把橡皮泥浸沒(méi)在鹽水中，并讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，求出橡皮泥此時(shí)受到的浮力．
（4）比較橡皮泥在清水和鹽水中受到的浮力的大小，若兩個(gè)力的大小不相等（選填“相等”或“不相等”），說(shuō)明浮力的大小和液體的密度有關(guān)；反之，則無(wú)關(guān)．
（5）為了驗(yàn)證浮力的大小跟物體形狀是否有關(guān)，只需要改變這塊橡皮泥的形狀，重復(fù)上面步驟中的（2）（填一個(gè)序號(hào)），通過(guò)比較橡皮泥在同種（填“同種”或“不同種”）液體中受到的浮力的大小，判斷浮力的大小是否與物體的形狀有關(guān)．

16．一根長(zhǎng)10cm的彈簧，受到0.5N的拉力時(shí)，伸長(zhǎng)到12cm，當(dāng)它受到1.5N的拉力時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為（　�。�

A．

6cm

B．

16cm

C．

30cm

D．

36cm

15．小穎同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，用每小格為0.5N的彈簧測(cè)力計(jì)、密度大于水的塑料塊、燒杯、小桶等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，a、b、c、d是四個(gè)步驟的示意圖，其中d測(cè)量空桶受到的重力，此實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是adbc（或dabc）（用字母排序），由ab（填字母）兩圖中的彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可求出塑料塊受到的浮力；由cd（填字母）兩圖中的彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可求出塑料塊排開(kāi)液體的重力； 如果關(guān)系式F_浮=G_排成立，就可得到著名的阿基米德原理．可是小穎同學(xué)測(cè)出“被排開(kāi)液體受到的重力”的讀數(shù)偏小了，那么造成此現(xiàn)象的可能原因是溢水杯的水沒(méi)裝滿(mǎn)，物體排開(kāi)的水不能夠全部溢出．

14．小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．電路如圖所示．
（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)．
（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則故障可能是小燈泡L₁短路或L₂斷路．
（3）在測(cè)L₂兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，用上面的方法能否測(cè)出L₂兩端的電壓？不能，原因是電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了．
（4）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性．改進(jìn)方法：更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	3.8

13．小剛和小麗用圖所示的電路探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”他們所用的電源是四節(jié)干電池串聯(lián)，兩只燈泡的規(guī)格不同．
（1）他們把實(shí)物電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)：一只燈泡發(fā)光，一只燈泡不發(fā)光．你認(rèn)為發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是不發(fā)光燈泡發(fā)生短路．你判斷的依據(jù)是串聯(lián)電路中兩燈泡相互影響；而閉合開(kāi)關(guān)，一只燈泡發(fā)光，說(shuō)明電路故障為短路．
（2）圖中是小剛用電壓表0-3V的量程測(cè)量燈泡L₁兩端的電壓的情況．你認(rèn)為他的做法不合適（選填“合適”或“不合適”）．你的理由是先選用0～15V的量程試測(cè)，如果示數(shù)小于3V，再改用0～3V量程測(cè)量．
（3）他們用正確的方法測(cè)得了一組L₁兩端的電壓U₁、L₂兩端的電壓U₂和L₁、L₂兩端的總電壓U的數(shù)值，由這三個(gè)數(shù)值，他們就得出了串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)．你認(rèn)為他們這樣做不合適（選填“合適”或“不合適”），你的理由是一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性．
（4）為了得到多組測(cè)量結(jié)果，他們可以采用幾種不同的方法改變燈泡兩端的電壓．請(qǐng)你寫(xiě)出其中的兩種方法：①更換電源電壓；②串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器．

12．小明和小亮用如圖甲所示的電路來(lái)探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系，將各次測(cè)量結(jié)果記錄在表格中．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	L1兩端的電壓UAB	L2兩端的電壓UBC	L1、L2兩端的總電壓UAC
1	1.5	1.5	3
2	2.5	2.5	5
3	2.6	2.4	5
4	5	0	5

（1）對(duì)比實(shí)驗(yàn)1、2可以看出，兩次實(shí)驗(yàn)小明更換了電源（選填“小燈泡”或“電源”）．
（2）實(shí)驗(yàn)2的三次測(cè)量，需要（選填“需要”或“不需要”）更換電壓表量程．
（3）實(shí)驗(yàn)3中，L₂兩端的電壓如圖乙所示，等于2.4V．
（4）在實(shí)驗(yàn)4中，電路出現(xiàn)了故障，故障的原因可能是B．
A、L₁短路      B、L₂短路      C、L₂開(kāi)路
（5）對(duì)比上述實(shí)驗(yàn)，小明得出結(jié)論：“串聯(lián)電路中，各用電器兩端的電壓相等”．小亮覺(jué)得結(jié)論應(yīng)該是：串聯(lián)電路中，總電壓等于各用電器兩端電壓之和．你覺(jué)得有得出正確結(jié)論的人是小亮．

11．下列敘述正確的是（　�。�

	A．	使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)應(yīng)將物體掛在吊環(huán)上
	B．	彈簧受到的拉力越大，彈簧伸得越長(zhǎng)
	C．	在斜面上向下滾動(dòng)的物體所受的重力方向是沿斜面向下的
	D．	物體的重心不一定是在物體上

10．如圖所示，在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”時(shí)，小明同學(xué)用電壓表測(cè)出AB、BC、AC兩端的電壓分別為U_AB=1.5V，U_BC=2.5V，U_AC=4V．在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（　�。�

	A．	對(duì)換L1和L2的位置，再測(cè)一組電壓值
	B．	換用不同規(guī)格的燈泡，再測(cè)幾組電壓值
	C．	整理器材，分析此組數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論
	D．	改變電源電壓，再測(cè)幾組電壓值

9．一實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”．用三節(jié)干電池串聯(lián)供電，他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡L₁、L₂．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，連接實(shí)驗(yàn)電路．要求：L₁和L₂串聯(lián)，電壓表測(cè)量?jī)蔁舸��?lián)后的總電壓．
（2）為了保證電路的安全，連接器材時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)．
（3）小明同學(xué)用電壓表測(cè)量L₁兩端電壓時(shí)，直接選用0-3V的量程，小聰同學(xué)說(shuō)這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是先選用0～15V的量程試測(cè)，如果示數(shù)小于3V，再改用0～3V量程測(cè)量．
（4）在測(cè)量L₂兩端電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?，用電壓表檢測(cè)L₁兩端電壓，電壓表示數(shù)為電源電壓，出現(xiàn)此故障的原因可能燈泡L₁斷路．
（5）另一實(shí)驗(yàn)小組的小寶根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了電壓U₂隨電壓U₁變化的圖象，如圖所示，請(qǐng)你根據(jù)該圖象寫(xiě)出電壓U₂和U₁的關(guān)系式：U₂=U₂=9V-U₁．

8．在“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí)，某同學(xué)使用如圖所示實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）他先用電壓表正確地測(cè)量了燈L₁兩端的電壓，為了測(cè)量燈L₂兩端的電壓，他想將電壓接A點(diǎn)的那一段導(dǎo)線(xiàn)改接到電路中的D點(diǎn)，而保持電壓表接B點(diǎn)不動(dòng)，你認(rèn)為這種接法是不正確（選填“正確”或“不正確”）的，理由是電壓表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了；
（2）他收集其他同學(xué)的數(shù)據(jù)，整理如表所示，并分析得出“串聯(lián)電路中：①U₁+U₂=U和②U₁=U₂”的結(jié)論，其中②（選填“①”或“②”）結(jié)論是不合理的，理由是：沒(méi)有選用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

L1兩端電壓U1/V	L2兩端電壓U2/V	總電壓U/V
1.4	1.4	2.8
1.3	1.3	2.6
1.2	1.2	2.4