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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.端午節(jié),小杉在烏蒙大草原游玩時(shí),撿到一塊不知名的均勻物塊,他將該物塊帶回學(xué)校,在老師的幫助下,對(duì)其密度進(jìn)行測(cè)量(如圖).

(1)將天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物塊的質(zhì)量,平衡時(shí)所用砝碼及游碼位置如圖甲所示,物塊質(zhì)量是92g.
(2)向量筒中裝適量水,讀出體積為50cm3,放人物塊時(shí),不慎掉入量筒的水中,液面靜止后如圖乙所示,物塊的體積為40cm3,計(jì)算出物塊的密度為2.3g/cm3
(3)測(cè)量物體體積的操作過(guò)程中如果有水濺出,將引起密度測(cè)量值偏大(填“偏大”或“偏小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.從古到今,許多詩(shī)詞成語(yǔ)中都反映了一些常見(jiàn)的物理現(xiàn)象,請(qǐng)你找出下列詩(shī)詞、成語(yǔ)所蘊(yùn)含的物理知識(shí).
示例:“水缸穿裙,天要下雨”一液化
(1)“立竿見(jiàn)影”--光的直線傳播
(2)“一道殘陽(yáng)鋪水中”--光的反射
(3)“炙手可熱”--熱傳遞.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.小明向前跑時(shí)被一塊大石頭絆了一下,他可能會(huì)向哪個(gè)方向摔倒?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

8.如圖所示,一束光線從空氣中斜射入水中的O點(diǎn),同時(shí)產(chǎn)生反射和折射,請(qǐng)?jiān)趫D中分別作出反射光線和折射光線.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

7.如圖所示,小球懸浮在水中,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小球所受浮力和重力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.已知R1=42Ω,R2=21Ω,兩個(gè)電阻并聯(lián)后接在28V的電源上,工作l0min后,電路消耗的總電能是33600J,總功率是56 W.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示,小剛欲將一袋糧食從地面抬到樓頂,在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,小剛用動(dòng)滑輪把重40N的一袋糧食勻速提髙10m,他所用拉力為25N,則整個(gè)過(guò)程中,小剛所做的有用功是400 J,總功是500J,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是80%;如果用該動(dòng)滑輪把重l00N的一袋糧食勻速提升相同高度,則這個(gè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示,用F=80N的力把重G=24N的物體壓在豎直墻壁上靜止不動(dòng),這時(shí)物體受到的摩擦力大小是24 N.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.(1)周末,小麗和家人去濕地公園游玩,看見(jiàn)平靜的水里,魚(yú)兒在白云中游來(lái)游去.看到的魚(yú)兒是由于光的折射形成的像;若湖水深2m,則白云形成的像到水面的距離大于 2m.(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)常見(jiàn)的視力缺陷類型有近視眼和遠(yuǎn)視眼,如圖所示是一位視力缺陷者的眼球成像示意圖,他的視力缺陷類型是近視眼,要矯正他的視力缺陷應(yīng)配帶凹透鏡.(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.填寫(xiě)下列物態(tài)變化的名稱:
(1)秋冬的濃霧液化
(2)燈泡中的鎢絲變細(xì)升華
(3)冰雪化成水熔化.

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同步練習(xí)冊(cè)答案