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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖,小桃在做探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),把蔡老師的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊了;接著,她再將光屏靠近凸透鏡,又能在光屏上看到燭焰清晰的像.關(guān)于蔡老師的眼睛和眼鏡說(shuō)法正確的是     ( 。
A.蔡老師是近視眼,戴凸透鏡B.蔡老師是遠(yuǎn)視眼,戴凸透鏡
C.蔡老師是近視眼,戴凹透鏡D.蔡老師是遠(yuǎn)視眼,戴凹透鏡

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.魯迅的《社戲》中有他乘船的描寫“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了…”,其中“山…向船尾跑去了”所選擇的參照物不可能是( 。
A.劃船的小伙伴B.船尾C.河岸D.魯迅

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列用電器均標(biāo)有“220V,100W”,在額定電壓下工作相同時(shí)間產(chǎn)生熱量最多的是( 。
A.電熱水袋B.電視機(jī)C.電風(fēng)扇D.白熾燈

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻撨\(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí),提出了下列四種觀點(diǎn),其中正確的是( 。
A.一切物體沒(méi)有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)
B.一切物體只有受到力的作用,才能保持靜止?fàn)顟B(tài)
C.物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持
D.一切物體沒(méi)有受到力的作用時(shí),總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.江漢平原人杰地靈,飲食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),其中蒸菜深受老百姓的喜愛(ài).以下是蒸菜制作過(guò)程中的有關(guān)說(shuō)法,正確的是(  )
A.在高山上,用普通鐵鍋更容易將菜蒸熟
B.蒸菜熟了后,揭開鍋蓋,發(fā)現(xiàn)鍋蓋內(nèi)側(cè)有大量由水蒸氣汽化而成的小水珠
C.蒸菜時(shí),蒸菜香味四溢,這是擴(kuò)散現(xiàn)象
D.蒸菜時(shí),100℃的水比100℃的水蒸氣燙傷更嚴(yán)重

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是四沖程汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程示意圖,其中使汽車獲得動(dòng)力的沖程是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤架若干個(gè).
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持水平并靜止,這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測(cè)量力臂.
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,如圖甲所示,小明在杠桿上A處掛2個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛3個(gè)鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件.他這樣得出的結(jié)論是否合理?不合理;為什么?實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性他接下去應(yīng)怎么做?
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿支點(diǎn)O左側(cè)的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其主要原因可能是:杠桿的自重影響了測(cè)量結(jié)果.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小明按圖甲所示的電路探究“電壓一定時(shí),電流跟電阻的關(guān)系”.

(1)根據(jù)圖甲所示電路圖,將圖乙中的實(shí)物圖連接完整,要求閉合開關(guān)后,滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大(注意兩電表量程的選擇).
(2)實(shí)驗(yàn)中當(dāng)換用不同阻值的定值電阻后,每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持電阻兩端電壓不變,實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表所示,請(qǐng)?jiān)趫D丙坐標(biāo)系中畫出I-R關(guān)系圖象.
次序123
電阻(Ω)51015
電流(A)0.40.20.14
(3)根據(jù)圖象可得出的結(jié)論是:電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
(4)將圖乙的電阻R換成一個(gè)額定電壓為3.8V,阻值約為10Ω的小燈泡,若要測(cè)該小燈泡的額定功率,則在原實(shí)物圖電路圖中必須改動(dòng)的地方是:①增加電源電壓②電壓表改接大量程.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某小組探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)如圖1所示,讓太陽(yáng)光正對(duì)著凸透鏡照射,把光屏置于另一側(cè).改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光盤上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,測(cè)得凸透鏡的焦距是10.0cm.
(2)實(shí)驗(yàn)中,燃燒的蠟燭逐漸變短,光屏上的像逐漸向上(選填“上”或“下”)移動(dòng).為了使像成在光屏的中心,應(yīng)將凸透鏡向下調(diào)整(選填“上”或“下”).
(3)當(dāng)蠟燭放在25cm刻度處時(shí),移動(dòng)光屏直到光屏上成清晰的像,像是倒立縮小的實(shí)像,該成像規(guī)律在實(shí)際生活中應(yīng)用是照相機(jī)(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
(4)當(dāng)蠟燭從距凸透鏡45cm處以4cm/s的速度勻速移到同側(cè)的2倍焦點(diǎn)的過(guò)程中,則像移動(dòng)的速度<4cm/s(選填“>”、“<”或“=”).

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖所示,用甲乙兩個(gè)相同的滑輪將同樣的鉤碼(滑輪重小于鉤碼重),在相同時(shí)間內(nèi),緩慢提升相同的高度(不計(jì)摩擦),則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.拉力F1與F2大小一定不相等
B.拉力F1做的總功一定比F2
C.拉力F1做功的功率一定比F2做功的功率大
D.甲的機(jī)械效率一定比乙高

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同步練習(xí)冊(cè)答案