15．下列關(guān)于物理概念的說法中，錯誤的是（　　）

	A．	滑動摩擦力的方向與物體運動方向相反
	B．	做功越快，功率越大
	C．	有力的作用在物體上，物體移動一段距離，力就對物體做了功
	D．	連通器里裝的同種液體時，各容器中的液面高度總是相同的

14．下列關(guān)于慣性說法正確的是（　�。�

	A．	靜止在草坪上的足球沒有慣性
	B．	高速公路汽車限速是為了安全，因為速度越大慣性越大
	C．	殲擊機投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了增大慣性
	D．	百米賽跑的運動員撞線后還要拋出去一段距離，是由于運動員具有慣性無法立即停下

13．如圖所示，兩高度均為h的柱形容器甲、乙放置在水平地面上，己知甲、乙的底面積分別為2S、S．甲容器中裝滿有3×10^-2米³的水．
（1）求甲容器中的水的質(zhì)量；
（2）往乙容器中注入密度為ρ₀的液體，則最多能注入的體積為多少．
（3）將體積為1×10^-3米³的物體A浸沒于裝滿水的甲容器中，將體積為2×10^-3米³的物體B浸沒于裝滿密度為ρ₀液體的乙容器中．已知乙容器中溢出液體的質(zhì)量是甲容器中溢出水質(zhì)量的3倍．求密度ρ₀的大�。�

12．如圖所示，酒精燈給裝有水的小試管加熱，不一會兒，軟木塞被“沖”了出來，這一現(xiàn)象類似于汽油機中的（　�。�

A．

吸氣沖程

B．

壓縮沖程

C．

做功沖程

D．

排氣沖程

11．如圖所示，工人用滑輪組將一重為120N的物體勻速提升2m，所用拉力為50N，（不計繩重和摩擦）
求：（1）此時拉力所做功：
（2）滑輪組的機械效率；
（3）若仍用該滑輪組把重為170N的物體勻速提升2m．此時滑輪組的機械效率．

10．一個不規(guī)則的實心物體，質(zhì)量55g，放入裝滿純水的燒杯中，沉入底部，排開0.5N的水．然后向燒杯中加鹽并攪拌，直到物體懸浮為止．（g=10N/kg，水的密度為1.0×10³kg/m³）求：
（1）物體在水中所受的浮力；
（2）物體的體積；
（3）物體懸浮時鹽水的密度．

9．利用手邊礦泉水瓶子可以做很多小實驗，請利用一瓶礦泉水，設(shè)計兩個不同的物理實驗．并完成如表：（可以增加其它輔助材料）

實驗	實驗設(shè)計	實驗現(xiàn)象	對應(yīng)的物理知識
示例	將礦泉水瓶舉起后松手	瓶豎直方向落下	重力方向豎直向下
實驗1
實驗2

8．小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測力計，底面積為5cm²、高度為6cm的實心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等．

（1）小冉進(jìn)行了如圖所示的實驗：A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為2.7N；用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：

實驗步驟	B	C	D	E	F
彈簧測力計示數(shù)/N	2.6	2.5	2.4	2.4	2.3

（2）在實驗步驟B中銅塊所受浮力F_浮=0.1N．
（3）分析實驗步驟A、B、C、D，可以說明浮力大小跟排開液體的體積有關(guān)；分析實驗步驟A、E、F，可以說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)．
（4）小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是1.3×10³kg/m³（結(jié)果保留一位小數(shù)），還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強是200Pa，并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強隨著深度的增加逐漸增大（選填“增大”或“減小”）．
（5）小冉在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究：保持銅塊下表面所處的位置不變，把彈簧測力計的拉環(huán)固定在鐵架臺上，緩慢向燒杯內(nèi)加水，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸減�。ㄟx填“增大”或“減小”）；當(dāng)所加水使銅塊剛好浸沒時（水未溢出），燒杯底部受到水的壓強增加了420Pa．（已知在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長度就縮短0.1cm）

7．實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、滑動變阻器一個、各種阻值已知的定值電阻、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干．請選用上述器材，設(shè)計一個實驗證明：“當(dāng)電流保持不變時，該電阻消耗的電功率與通過該電阻成正比．”
（1）請在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖；
（2）寫出實驗步驟：①按電路圖連接電路．
②閉合開關(guān)S，將R₁接入電路，測出電阻R₁兩端的電壓和其中的電流，根據(jù)P=UI求出電功率；
③再依次換上不同的電阻，適當(dāng)移動滑動變阻器的滑片，使電流表A的示數(shù)不變，讀出此時電壓表和電流表的讀數(shù)，根據(jù)P=UI求出電功率；
④分析電阻消耗的電功率和電阻值的關(guān)系．
（3）設(shè)計出實驗數(shù)據(jù)記錄表．

6．小華和小紅在廣場看到小朋友玩套圈游戲（如圖甲所示）時，發(fā)現(xiàn)水平拋出的套圈落地時的水平距離不盡相同，善于思考的他們想：水平拋出物體的落地點到拋出點的水平距離與哪些因素有關(guān)呢？于是他們按圖乙所示方法，找來圓弧軌道、兩個質(zhì)量不同的小鋼球進(jìn)行探究．
探究前，他們提出了如下猜想：
猜想1：與拋出小球的質(zhì)量有關(guān)；
猜想2：與小球在軌道上靜止釋放時的高度h有關(guān)；
猜想3：與水平拋出點的離地高度H有關(guān)．
如表是他們在實驗中測得的數(shù)據(jù)：

實驗 序號	鋼球質(zhì)量 m/g	軌道末端水平部分離地面的高度 H/m	小球在軌道上由靜止釋放時的高度h/m	落地點與拋出 點的水平距離s/m	落地點與拋出 點的水平距離的平方s2/m2
1	100	0.5	0.1	0.45	0.2
2	200	0.5	0.1	0.45	0.2
3	100	0.5	0.3	0.77	0.6
4	200	1.0	0.1	0.63	0.4
5	100	1.0	0.2	0.89	0.8
6	200	1.0	0.3	1.09	1.2

（1）分析實驗序號為1、2的兩組數(shù)據(jù)可知，猜想1是錯誤的；
（2）分析實驗序號為1、3或4、6的兩組數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：在其它條件相同的情況下，落地點與拋出點的水平距離的平方與小球在軌道上靜止釋放時的高度h成正比；
（3）綜合分析表中所給數(shù)據(jù)，請你寫出s與h、H之間的關(guān)系式：s²=4Hh．