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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.十字路口紅綠燈設(shè)置的時(shí)間長(zhǎng)短中包含著許多科學(xué)道理.
(1)2013年4月,寧波市14個(gè)路段啟用“綠波帶”設(shè)置.設(shè)置“綠波帶”能使按綠波速度行駛的車輛一路綠燈通過(guò).曾有記者在早高峰時(shí)段駕車通過(guò)世紀(jì)大道,在實(shí)施綠波的12km路段用時(shí)10min,比實(shí)施前減少了5min,該車平均速度提高了24km/h.
(2)汽車遇紅燈在路口等待時(shí),通常是不熄火的,這不但會(huì)白白消耗能源,同時(shí)還會(huì)造成環(huán)境污染.有研究顯示,汽車不熄火等侯10秒鐘,約需消耗汽油8.8克.《北京市大氣污染防治條例(草案)》中提出,提倡機(jī)動(dòng)車駕駛員在停車3分鐘以上時(shí)熄滅發(fā)動(dòng)機(jī).大家正在討論它的可行性.試按寧波100萬(wàn)輛汽車計(jì)算,若每輛車有一次停車3分鐘不熄火,除了產(chǎn)生大量PM2.5外,同時(shí)消耗的汽油質(zhì)量約為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.小柯同學(xué)進(jìn)行“驗(yàn)證杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)操作時(shí),第一步應(yīng)是調(diào)節(jié)杠桿在水平位置保持平衡.
(2)已知每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均相等.當(dāng)調(diào)至如圖所示的杠桿平衡狀態(tài),如果鉤碼所掛位置不動(dòng),將左邊的鉤碼拿掉一個(gè),為使杠桿仍然保持平衡,右邊的鉤碼該拿掉2個(gè).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示,杠桿AB可繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),在A端掛一重80N的物體,并用細(xì)線系住A點(diǎn).當(dāng)AB保持水平,細(xì)線和AB成30°角時(shí),拉細(xì)線的力F等于160N.(杠桿自重不計(jì))

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.斜面長(zhǎng)5m,高1.5m,把重為800N的物體勻速推向斜面頂端,所用推力為300N,則斜面的機(jī)械效率為80%.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.用杠桿撬起一塊重1000N的石塊,如果動(dòng)力臂長(zhǎng)100cm,阻力臂長(zhǎng)10cm,那么至少要用100N的力.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.按照物體尺度由大到小的順序,下列排列正確的是( 。
A.宇宙→太陽(yáng)系→銀河系→地月系B.生物體→電子→原子→原子核
C.原子→原子核→中子D.生物體→地球→太陽(yáng)系→銀河系

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國(guó)物理學(xué)家法拉第首先發(fā)現(xiàn)的.探究這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)選用如圖中甲(填“甲”、“乙”或“丙”)所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在這個(gè)現(xiàn)象中感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向和磁場(chǎng)方向有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.生活中有些時(shí)候動(dòng)能過(guò)大會(huì)容易給我們帶來(lái)傷害,例如汽車行駛時(shí)動(dòng)能過(guò)大容易造成交通事故,為防止這類交通事故的發(fā)生,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)提出兩點(diǎn)有效的措施.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.(1)如圖1所示,根據(jù)圖中磁感線方向,標(biāo)出通電螺線管的N、S極并用“+”“-”標(biāo)出電源的正負(fù)極.
(2)圖2,根據(jù)安全用電常識(shí),完成家庭電路連接.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.一個(gè)體積時(shí)30cm3的鐵球,測(cè)得其質(zhì)量是158g,已知鐵的密度是7.9×103kg/m3,問(wèn)此鐵球是空心的還是實(shí)心的?若是空心的則空心部分的體積是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案