7．在國際單位制中，功率的單位是瓦特；1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=1.013×10⁵Pa．

6．如圖所示的用具中，正常使用時屬于費力杠桿的是（　�。�

A．

園藝剪

B．

瓶蓋起子

C．

裁紙刀

D．

筷子

5．關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	跳遠(yuǎn)時先助跑再起跳，是利用慣性
	B．	要求大巴車車上的乘客系安全帶，是為了減小慣性
	C．	跑步時有慣性，停下來就沒有慣性
	D．	跑得越快，慣性越大

4．小南同學(xué)學(xué)過“機械效率”的知識后產(chǎn)生了一個疑問：“機械效率越高是否越省力？”針對這個問題，他借了一個彈簧測力計，利用家中的案板和茶杯做了如下的探究：
A．把杯子放在輕質(zhì)薄膜袋里，向杯子中加入適量的水，用彈簧測力計測得杯子和水的總重力為G；
B．用案板做斜面，把一只水杯通過細(xì)繩與彈簧測力計連接，拉動彈簧測力計，把盛水的杯子勻速拉上斜面；
C．分別測出拉力F，杯子移動的距離S和升高的高度h；
D．改變斜面的高度，做4次實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如表：

次數(shù)	重力G/H	升高高度h/m	有用功W有用/J	拉力F/N	移動距離S/m	總功W/J	機械效率
1	5	0.1		1.6	0.5
2	5	0.15	0.75	2.2	0.5	1.1	68%
3	5	0.2	1	2.7	0.5	1.35
4	5	0.25	1.25	3.1	0.5	1.55	81%

根據(jù)該同學(xué)的實驗步驟和記錄的數(shù)據(jù)，回答以下問題：
（1）計算并將表格補充完整．
（2）小南同學(xué)的疑問是否得到解決？分析實驗數(shù)據(jù)，能得到什么結(jié)論？
（3）學(xué)完機械效率的知識，請你效仿小南同學(xué)提出一個新的疑問．

3．（1）一塊重為10N的磚被F=50N的壓力壓在豎直的墻壁上處于靜止，如圖所示，請你畫出這塊所受到的力的示意圖（壓力F除外）．
（2）杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應(yīng)用，護城河上安裝的吊橋就是一個杠桿．請在圖中畫出吊橋所受動力的力臂L₁．
（3）重為10N的物體漂浮在水面上，請作出物體受到的力的示意圖．

2．我國“殲15”艦載機已在“遼寧艦”上成功起降，“遼寧艦”成為真正意義上的航母．艦載機從航母甲板上起飛時，以航母甲板為參照物是運動的；艦載機從航母甲板上起飛后，航母受到海水浮力變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）；當(dāng)艦載機停在航母水平甲板上時，其重力與支持力屬于平衡力．

1． 如圖所示，在排球比賽中，二傳手傳過來的球，主攻手在同一位置用大小不變的力來扣球，而球的落點、遠(yuǎn)點和旋轉(zhuǎn)性各不一樣，這說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，同時也說明力的方向和作用點不同所產(chǎn)生的效果不一樣．

20．請在橫線上填入合適的單位或數(shù)值：①初中生的質(zhì)量約為50kg；②人正常步行的速度約為1.1m/s；③教室門的高度約為200cm．

19．某同學(xué)在游泳池中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他屏住呼吸，身體保持不動時，能夠漂浮在水面而不下沉，此時只有很小部分身體露出水面．由圖可知A、B、C三種物質(zhì)的密度ρ_A、ρ_B、ρ_C，其中人體的密度最接近（　�。�

A．

ρA

B．

ρB

C．

ρC

D．

都不接近

18．按照題目要求作圖：

（1）如圖1所示，一個木塊從斜面上滑下，并繼續(xù)在水平面上滑動．請在圖2畫出該木塊在水平面上滑動時的受力示意圖．
（2）如圖3所示，一老人在用一根木棒撬石頭，小明把老人用的這根木棒看成杠桿，并在圖4畫出了杠桿的動力作用點A、動力F₁、支點0及阻力作用點B，請你在 圖4中繼續(xù)畫出該杠桿的動力臂L₁、阻力F₂、阻力臂L₂．