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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.將圖中三種儀器的測量結(jié)果(數(shù)值及單位)填寫在如表相應(yīng)的空格中.
紙帶中AD兩點(diǎn)的距離體溫計(jì)的溫度汽車運(yùn)動的速度
4.00cm36.9℃85km/h

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科目: 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,用滑輪組提升重9N的物體,每個滑輪重為1N,若不計(jì)繩重和摩擦,則該滑輪組的機(jī)械效率是90%;如果用該滑輪組提升20N的物體,滑輪組的機(jī)械效率將變大(選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:作圖題

8.請?jiān)趫D中畫出最省力的繩子的繞法.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.滑塊被固定在光滑斜面低端的壓縮彈簧彈出,滑塊離開彈簧后沿斜面向上運(yùn)動的過程中,不考慮空氣阻力,如圖關(guān)于滑塊的受力示意圖正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.如圖甲所示是探究“冰融化時溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中某時刻溫度計(jì)的示數(shù),圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象.

(1)冰塊融化時的溫度如圖甲所示,此時冰塊的溫度是3℃.
(2)由圖乙可知,冰在熔化過程中吸熱,溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”),冰在第7分鐘處于固液共存態(tài).
(3)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了A(選填“A”或“B”).
A.尋找普遍規(guī)律               B.減小實(shí)驗(yàn)誤差.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

5.小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用水和鹽水,對一個物體做了三次的稱量,請根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算下列問題:(g=10N/kg)
(1)物體的密度;
(2)鹽水的密度.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩組實(shí)驗(yàn),探究了動能的大小與哪些因素有關(guān).

(1)乙組實(shí)驗(yàn)時,讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下,這就能使鋼球滾到水平面時具有了相同的初速度.
(2)甲組實(shí)驗(yàn),探究的是動能與速度的關(guān)系,這時保持了兩球的質(zhì)量相等.得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同時,速度越大,動能越大.
(3)物理學(xué)里研究問題的方法有許多,如等效替代法、轉(zhuǎn)化法、類比法、對比法、控制變量法;本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法,一是控制變量法;二是轉(zhuǎn)換法,就是用木塊被推動的距離長短來表示鋼球動能的大。

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科目: 來源: 題型:作圖題

3.請作出質(zhì)量為30g的小球在燒杯中靜止時受力的示意圖.(g=10N/kg)

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,下列說法中,正確的是( 。
A.浮在水面的木球一定是空心的B.懸浮在水中的鐵球一定是空心的
C.沉在水底的銅球一定是實(shí)心的D.以上說法都不對

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.國家教育部發(fā)文,從2015年開始要在全國中小學(xué)推廣校園足球活動.下列說法正確的是( 。
A.用力踢球時腳感到疼,是因?yàn)槲矬w問力的作用是相互的
B.足球在空氣中飛行的過程中運(yùn)動狀態(tài)不變
C.足球在空中運(yùn)動到最高點(diǎn)時不再受任何力
D.足球在草地上滾動時,速度越來越慢,所受摩擦力也越來越小,最后為零

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同步練習(xí)冊答案