10．將圖中三種儀器的測量結(jié)果（數(shù)值及單位）填寫在如表相應(yīng)的空格中．

紙帶中AD兩點(diǎn)的距離	體溫計(jì)的溫度	汽車運(yùn)動的速度
4.00cm	36.9℃	85km/h

9．如圖所示，用滑輪組提升重9N的物體，每個滑輪重為1N，若不計(jì)繩重和摩擦，則該滑輪組的機(jī)械效率是90%；如果用該滑輪組提升20N的物體，滑輪組的機(jī)械效率將變大（選填“變大”“變小”或“不變”）

8．請?jiān)趫D中畫出最省力的繩子的繞法．

7．滑塊被固定在光滑斜面低端的壓縮彈簧彈出，滑塊離開彈簧后沿斜面向上運(yùn)動的過程中，不考慮空氣阻力，如圖關(guān)于滑塊的受力示意圖正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

6．如圖甲所示是探究“冰融化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象．

（1）冰塊融化時(shí)的溫度如圖甲所示，此時(shí)冰塊的溫度是3℃．
（2）由圖乙可知，冰在熔化過程中吸熱，溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”），冰在第7分鐘處于固液共存態(tài)．
（3）實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了A（選填“A”或“B”）．
A．尋找普遍規(guī)律　　　　　　　　　　　　　　　B．減小實(shí)驗(yàn)誤差．

5．小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用水和鹽水，對一個物體做了三次的稱量，請根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算下列問題：（g=10N/kg）
（1）物體的密度；
（2）鹽水的密度．

4．小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，探究了動能的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）乙組實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下，這就能使鋼球滾到水平面時(shí)具有了相同的初速度．
（2）甲組實(shí)驗(yàn)，探究的是動能與速度的關(guān)系，這時(shí)保持了兩球的質(zhì)量相等．得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動能越大．
（3）物理學(xué)里研究問題的方法有許多，如等效替代法、轉(zhuǎn)化法、類比法、對比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一是控制變量法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用木塊被推動的距離長短來表示鋼球動能的大小．

3．請作出質(zhì)量為30g的小球在燒杯中靜止時(shí)受力的示意圖．（g=10N/kg）

2．如圖所示，下列說法中，正確的是（　�。�

	A．	浮在水面的木球一定是空心的		B．	懸浮在水中的鐵球一定是空心的
	C．	沉在水底的銅球一定是實(shí)心的		D．	以上說法都不對

1．國家教育部發(fā)文，從2015年開始要在全國中小學(xué)推廣校園足球活動．下列說法正確的是（　�。�

	A．	用力踢球時(shí)腳感到疼，是因?yàn)槲矬w問力的作用是相互的
	B．	足球在空氣中飛行的過程中運(yùn)動狀態(tài)不變
	C．	足球在空中運(yùn)動到最高點(diǎn)時(shí)不再受任何力
	D．	足球在草地上滾動時(shí)，速度越來越慢，所受摩擦力也越來越小，最后為零