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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明所在的課外實(shí)驗(yàn)小組,用一根彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí),在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼,并用刻度尺測(cè)出每一次彈簧的長(zhǎng)度,具體數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
鉤碼重力G/N024681012
彈簧長(zhǎng)度l/cm3456788.5
(1)該彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0-10N;彈簧的原長(zhǎng)是3cm.
(2)分析表中這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比.
小剛所在的課外實(shí)驗(yàn)小組自制如圖所示的簡(jiǎn)易密度計(jì).它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的.
(3)用它來(lái)測(cè)量液體密度時(shí),該密度計(jì)在液體中漂。ㄟx填“懸浮”、“漂浮”或“下沉”).
(4)小剛將其分別放入裝有密度為ρ1和ρ2的兩種液體的燒杯中時(shí),結(jié)果如圖h1小于h2,可以判斷:ρ1
小于ρ2(選填“大于”、“等于”或“小于”).

(5)若該密度計(jì)兩次測(cè)量中排開(kāi)液體的質(zhì)量分別為m1、m2,則m1等于m2.(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(6)小剛想在密度計(jì)上刻上刻度,刻度線從上到下,對(duì)應(yīng)的液體密度值應(yīng)該越來(lái)越大.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.民諺俗語(yǔ)體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧,其中有不少都涉及到了科學(xué)知識(shí).下列民諺俗語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的科學(xué)知識(shí)不吻合的是(  )
A.小小秤砣壓千金-杠桿原理
B.磨刀不誤砍柴工-增大壓強(qiáng)
C.一個(gè)巴掌拍不響-力的作用是相互的
D.樹(shù)欲靜而風(fēng)不止-力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.不同的物理量,具有不同的單位,下列單位中不屬于功率單位的是( 。
A.J/sB.WC.N•m/sD.N•m

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.學(xué)習(xí)了杠桿知識(shí)后,小蘭同學(xué)發(fā)現(xiàn)在人體中有許多杠桿,甚至掂一下腳尖都是人體杠桿在起作用.如圖所示是人將雙腳踮起時(shí)腿腳部的杠杠模型.F是小腿肌肉群產(chǎn)生的動(dòng)力,作用在B點(diǎn),A點(diǎn)是重心,O為支點(diǎn),且OC=CD.(g=10N/kg)
(1)如圖乙,小蘭的質(zhì)量是50kg,站立時(shí),小蘭雙腳與地面的接觸面積為400cm2,行走時(shí)小蘭對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?小蘭踮起腳尖時(shí),肌肉需要多大的力?
(2)如果小蘭1分鐘內(nèi)能將腳尖踮起20次,每次踮起,腳跟離地10cm,則小蘭的小腿部肌肉群克服自身的重力做功的功率是多少?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示.
次數(shù)物體的重力G/N提升高度h/m拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/m機(jī)械效率/η
120.110.366.7%
230.11.40.371.4%
340.11.80.374.1%
420.11.50.2 
(1)表格內(nèi)的第四次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是66.7%(結(jié)果精確到0.1%),這次數(shù)據(jù)是用右圖中乙(填“甲”或“乙”)所示的滑輪組測(cè)得的.
(2)分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判定,若要增大滑輪組的機(jī)械效率,應(yīng)該增大物重.在第1次實(shí)驗(yàn)中,拉力F所做的額外功為0.1J.
(3)某同學(xué)認(rèn)為,使用相同的滑輪組提升同一個(gè)重物時(shí),越省力的滑輪組其機(jī)械效率越大,通過(guò)比較1、4兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可知他的想法不正確(選填“正確”或“不正確”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.歷史上首先用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的科學(xué)家是托里拆利.長(zhǎng)江三峽的船閘是利用連通器原理來(lái)工作的,其首級(jí)人字形閘門(mén)每扇高39.5m,寬20.2m;倘若閘門(mén)外的水位高30m,則這扇閘門(mén)所受到水的最大壓強(qiáng)是3×105Pa.(g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

2.分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,在10s內(nèi)分別將完全相同的兩個(gè)物體G1、G2勻速提升相同的高度,每個(gè)滑輪重均為10N.不計(jì)繩重及摩擦,此過(guò)程中( 。
A.F=FB.甲的機(jī)械效率等于乙的機(jī)械效率
C.F做的功大于F做的功D.F做功的功率等于F做功的功率

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)前,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊紅墨水的高度不相等,如圖所示,接下來(lái)的操作應(yīng)該是C.
A.再多加一些紅墨水     B.倒出一些紅墨水        C.取下軟管重新安裝         D.按壓金屬盒的橡皮膜
(2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒(méi)于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒(méi)入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖乙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有關(guān).
(3)小強(qiáng)保持乙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丙所示.比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論.你認(rèn)為他的結(jié)論不正確(選填“正確”或“不正確”)原因是沒(méi)有保持金屬盒所處深度相同
(4)他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,當(dāng)探頭在液體中的深度相同時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度差對(duì)比不明顯,則下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對(duì)比更加明顯的是③
①燒杯中換密度差更大的液體   ②U形管中換用密度更小的酒精    ③將U型管換成更細(xì)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

20.如圖所示,用羊角錘拔木板上的釘子,請(qǐng)畫(huà)出杠桿的支點(diǎn)、最省力的動(dòng)力和動(dòng)力臂.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.設(shè)想你在5km深的蛟龍?zhí)枬撍髦邪岩恢荒_伸到外面的水里,海水對(duì)你腳背壓力的大小相當(dāng)于( 。﹤(gè)人的重力!
A.50B.500C.1000D.50000

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同步練習(xí)冊(cè)答案