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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.用托盤天平測(cè)一小塊礦石的密度.

(1)應(yīng)把天平放在水平桌面上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處.調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針偏向平衡標(biāo)盤的右側(cè),此時(shí)應(yīng)該將右邊的平衡螺母向左移動(dòng),直到指針指在平衡標(biāo)盤的中央.
(2)根據(jù)如圖(甲)所示,礦石的質(zhì)量是61.4g;礦石放入量筒前、后,量筒中水面位置如圖(乙)所示,礦石的體積是20cm3,則由此可知礦石的密度為3.07×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.給質(zhì)量為200g水的加熱圖象如圖所示,請(qǐng)你計(jì)算出圖中前2min內(nèi)水吸收的熱量?

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

2.請(qǐng)完成光的反射光路圖,并標(biāo)明入射角的位置及大。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.綜合作圖--賓館房間的電路:
小雨旅游住宿時(shí)發(fā)現(xiàn),酒店房間內(nèi)的電路設(shè)計(jì)很智能,當(dāng)客人入住酒店時(shí),只有將鑰匙牌插入指定位置(相當(dāng)于開關(guān)S1閉合)后,房間內(nèi)的電器才有可能工作,離開房間,將鑰匙牌取下,房間內(nèi)所有的電器都停止工作.小明進(jìn)入房間,插入鑰匙牌,衛(wèi)生間內(nèi)的電燈L1和排氣扇立即工作,且排氣扇的轉(zhuǎn)速可以調(diào)節(jié),小明按下走廊內(nèi)燈泡開關(guān)S2,走廊燈L2亮,但燈光比較暗,若有聲音,燈泡就會(huì)變亮.
給你一個(gè)電源,普通開關(guān)S1、S2和聲控開關(guān)S3,燈泡2個(gè),定值電阻R、排氣扇、滑動(dòng)電阻器各一個(gè),請(qǐng)幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)符合要求的電路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.綜合實(shí)驗(yàn)--請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案(可以配圖說(shuō)明):
課題驗(yàn)證“真空不能傳聲”
器材鬧鈴、真空罩、抽氣機(jī)、秒表
實(shí)驗(yàn)步驟①讓鬧鈴上緊發(fā)條,使之發(fā)聲,把它放入真空罩中.用抽氣機(jī)從真空罩里抽氣5s,聽一聽鬧鐘發(fā)出的聲音大小,并填入表格;再用抽氣機(jī)從真空罩里抽氣10s、15s,重復(fù)上述做法;
②分析表格內(nèi)容,得出結(jié)論.
數(shù)據(jù)記錄表格

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.①將棍棒插入水中,看到棍棒水中的部分向上“彎折”了;
②大戰(zhàn)過(guò)后,一陣風(fēng)吹來(lái),大汗淋漓的士兵感覺很涼快;
③弓箭手將弓拉的越滿,箭射出的就更遠(yuǎn).
請(qǐng)你挑選出1個(gè)場(chǎng)景,然后用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋:
答:將棍棒插入水中,棍棒在水面處看起來(lái)向上“彎折”了,這是由于棍棒反射的光從水中斜射入空氣中時(shí),發(fā)生了折射,折射光線遠(yuǎn)離法線,折射角大于入射角,人們逆著折射光線看過(guò)去,誤認(rèn)為光是沿直線傳播的,會(huì)感到棍棒的位置比實(shí)際位置高一些,所以看起來(lái)是向上彎折了.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.請(qǐng)你根據(jù)電路圖,用筆代替導(dǎo)線連接實(shí)物電路.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.在家庭電路發(fā)生短路時(shí),電路中總電阻會(huì)非常小,而電路中的電壓不變,根據(jù)公式I=$\frac{U}{R}$,從而使干路中的電流過(guò)大,會(huì)引起自動(dòng)“跳閘”.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖,小球從斜面上自由滾下,請(qǐng)畫出小球所受力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.上課用的投影屏幕十分粗糙 (填“光滑”、“粗糙”),光射到屏幕上發(fā)生了漫反射,使各個(gè)方向的同學(xué)都能夠看到屏幕上的內(nèi)容.

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同步練習(xí)冊(cè)答案