相關(guān)習(xí)題
 0  168864  168872  168878  168882  168888  168890  168894  168900  168902  168908  168914  168918  168920  168924  168930  168932  168938  168942  168944  168948  168950  168954  168956  168958  168959  168960  168962  168963  168964  168966  168968  168972  168974  168978  168980  168984  168990  168992  168998  169002  169004  169008  169014  169020  169022  169028  169032  169034  169040  169044  169050  169058  235360 

科目: 來源: 題型:計(jì)算題

14.2015年6月10日上午,第十七屆中國(guó)•重慶國(guó)際汽車工業(yè)展正式開幕,坐鎮(zhèn)重慶的中國(guó)自主品牌車企龍頭-----長(zhǎng)安汽車也推出了其旗艦SUV車型長(zhǎng)安CS75四驅(qū)版.如圖所示,車靜止于水平地面,整車質(zhì)量為1600kg,每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為200cm2.若該車在南濱路某水平路段勻速直線行駛了900m耗時(shí)1min,受到水平方向的阻力為自重的0.1倍.
求:(1)該車停止在水平地面時(shí),對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少;
(2)發(fā)動(dòng)機(jī)所提供的牽引力的大小;
(3)行駛1min牽引力在此路段所做的功的功率.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖甲是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)調(diào)節(jié)螺母使杠桿在水平位置平衡時(shí),應(yīng)確保杠桿上不懸掛(填“懸掛”或“不懸掛”)鉤碼.使杠桿處于水平位置平衡是為了防止杠桿自身重力對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響
(2)如圖乙所示杠桿處于平衡狀態(tài),若不改變O點(diǎn)右側(cè)鉤碼的數(shù)目和位置,將O點(diǎn)左側(cè)的所有鉤碼都掛在字母d的下方,仍可實(shí)現(xiàn)杠桿在水平位置平衡.
(3)實(shí)驗(yàn)中,用如圖乙所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能平衡,但采用這種方式是不妥當(dāng)?shù)模@主要是因?yàn)镃.
A.一個(gè)人無法獨(dú)立操作B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過多,不易得出結(jié)論.D.杠桿受力不平衡
(4)小美在調(diào)節(jié)過程中,在左右兩側(cè)各掛如圖丙所示的鉤碼后,杠桿的左端下降,要使杠桿重新在水平位置平衡,如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛位置點(diǎn),只需將左側(cè)2個(gè)鉤碼取下掛到右側(cè)鉤碼下面即可
(5)小美還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況,于是將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖丁所示.小美在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡.你認(rèn)為原因是當(dāng)杠桿在水平位置時(shí),動(dòng)力臂為零,杠桿無法平衡.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

12.小宇爸爸從工地上拿回一金屬塊,想請(qǐng)他幫忙測(cè)出金屬塊的密度,稍加思考后,小字立即設(shè)計(jì)出測(cè)量方案---“漂浮法”測(cè)密度.將邊長(zhǎng)為10cm的立方體木塊A放入水中,有3/5的體積沒入水中,將金屬塊B放在木塊中央靜止后用刻度尺測(cè)出此時(shí)木塊露出水面的高度h1=1cm,如圖乙,再用輕質(zhì)細(xì)線將金屬塊捆綁在木塊中央,放入水中靜止后測(cè)出此時(shí)木塊露出水面高度h2=3cm,如圖丙.則以下說法正確的是( 。
A.金屬塊的密度1.5×103kg/m3B.甲圖中木塊的重力4N
C.甲圖中木塊底部所受的壓強(qiáng)400PaD.金屬塊B的體積為300cm3

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:計(jì)算題

11.為了監(jiān)測(cè)水庫(kù)中的水位,水務(wù)部門的工作人員設(shè)計(jì)了利用電子秤顯示水庫(kù)水位的裝置.該裝置由長(zhǎng)方體A和B、輕質(zhì)杠桿CD、電子秤等組成,且杠桿始終在水平位置平衡,并有OC:OD=1:2,如圖所示.已知A的體積為VA=0.03m3,其重力GA=600N,B所受重力GB=160N;當(dāng)水位上漲到與A的上表面相平時(shí),水面到水庫(kù)底部的距離h=20m.不計(jì)繩子的重力與摩擦,求:
(1)水庫(kù)中的水剛好浸沒物體A時(shí),水庫(kù)底部受到水的壓強(qiáng)是多大?
(2)A物體浸沒在水后所受浮力的大小;
(3)水庫(kù)中的水剛好浸沒物體A時(shí),電子秤受到B物體對(duì)它的壓力是多大.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

10.在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié).
(2)實(shí)驗(yàn)中,用如圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平位置平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式.這主要是因?yàn)樵摲N方式D
A.一個(gè)人無法獨(dú)立操作  B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合    D.力和力臂數(shù)目過多
(3)在圖中,不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置,保持左側(cè)第2格的鉤碼不動(dòng),將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍可以水平平衡.
(4)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm,該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?不能,理由是:一次實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)有偶然性,不能反映普遍規(guī)律.
(5)使杠桿在傾斜一定角度的位置做實(shí)驗(yàn),也能得出杠桿平衡條件.這種實(shí)驗(yàn)方案與杠桿在水平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較,你認(rèn)為哪種實(shí)驗(yàn)方案好并說明理由.水平位置方案好,理由是便于測(cè)量力臂.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:作圖題

9.溫度自動(dòng)報(bào)警器的工作原理如圖所示,在水銀溫度計(jì)的上方封入一段金屬絲,當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端所指示的溫度時(shí),紅色報(bào)警燈亮,平時(shí)綠燈亮.請(qǐng)根據(jù)以上要求,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成工作電路部分的連接.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小紅同學(xué)為了測(cè)量大豆的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)把天平放在水平桌面上,如圖1所示.使用前,他應(yīng)進(jìn)行的操作是:將游碼移至標(biāo)尺的零刻線處;調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線.

(2)為了測(cè)量大豆的體積,他將飲料瓶裝滿水,擰上蓋子,放在調(diào)好的天平左盤上,天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量和游碼標(biāo)尺上的示數(shù)如圖2所示,則瓶和水的總質(zhì)量為103g.
(3)把48g大豆放入裝滿水的瓶中,停止溢水后,擰上蓋子,擦干沾在瓶上的水,用天平測(cè)出瓶、瓶?jī)?nèi)剩余水和大豆的總質(zhì)量為111克,根據(jù)溢出水的質(zhì)量可求出大豆的體積為40 cm3
(4)算出這種大豆的密度為1.2g/cm3
(5)由于大豆具有吸水性,用這種方法測(cè)出大豆的密度值比真實(shí)值偏大.(選填“大”或“小”)
(6)實(shí)驗(yàn)后,老師拿出了4個(gè)表面涂著相同顏色漆的大小不同的實(shí)心正方體金屬塊(上面分別標(biāo)著1、2、3、4四個(gè)數(shù)字,漆的質(zhì)量、體積都忽略不計(jì)),老師告訴大家其中兩個(gè)是鐵塊,另兩個(gè)是銅塊(ρ>ρ),同學(xué)們測(cè)量了每個(gè)金屬塊的質(zhì)量和體積后,老師在黑板上用描點(diǎn)法畫圖象,如圖3所示,剛剛描好對(duì)應(yīng)的四個(gè)點(diǎn),聰明的小紅就知道了哪兩個(gè)是銅塊,哪兩個(gè)是鐵塊.請(qǐng)你判斷金屬塊2是鐵塊,和金屬塊3是同樣材料做的是金屬塊1.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小亮想測(cè)量一個(gè)小木塊(不吸水)的密度,他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材,經(jīng)過思考,想出了如下的實(shí)驗(yàn)方法.
(1)圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景,小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是:游碼未撥至標(biāo)尺的零刻度線處.
(2)小亮糾正錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平,按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn):
①將小木塊放在天平左盤,天平平衡時(shí)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則小木塊的18.6g.
②將玻璃杯中裝滿水,用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中,使之完全浸沒.利用排水法,測(cè)出溢出水的質(zhì)量為30g,則小木塊的體積為30cm3.(已知ρ=1.0×103kg/m3)③測(cè)出小木塊的密度是0.62g/cm3
(3)受小亮實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),小麗在實(shí)驗(yàn)時(shí)除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細(xì)針外,又找了一把刻度尺,不用天平也測(cè)出了木塊的密度.請(qǐng)你將下列測(cè)量步驟補(bǔ)充完整:
①在玻璃杯中裝入適量的水,用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h0
②將木塊輕放入玻璃杯中,待它漂浮時(shí),用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h;
③用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中,使之完全浸沒,用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為hm;
④小木塊密度的表達(dá)式:漂浮時(shí)ρ=$\frac{h-{h}_{0}}{{h}_{m}-{h}_{0}}•{ρ}_{水}$.(用測(cè)量的物理量和已知量的符號(hào)表示)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小明和小華在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量某金屬塊的密度.小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)小明先把金屬塊放入裝有適量水的量筒中,量筒內(nèi)水面的位置如圖1所示.然后他將金屬塊從量筒中取出,直接放在托盤天平的左盤,在向右盤加砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),這時(shí)他應(yīng)該減少(填“增加”或“減少”)砝碼;天平平衡時(shí)游碼在標(biāo)尺上的位置和右盤砝碼如圖2所示.則該金屬塊的質(zhì)量為52g;金屬塊的密度為2.6×103kg/m3;“適量”的含義是①能使金屬塊全部浸沒在水中,②放入金屬塊后水和金屬塊的總體積不能超過量筒的最大刻度值.
(2)小華說小明在天平的使用上存在錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤是金屬塊上有水,不能用天平直接測(cè)量;并且這種測(cè)量方法使測(cè)量的金屬塊密度值偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)接著他們又對(duì)水進(jìn)行探究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖3中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn).由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是丙(選填圖3中“乙”、“丙”或“丁”).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小強(qiáng)為了“探究浮力的大小跟排開的液體所受重力的關(guān)系”,做了如下的實(shí)驗(yàn):(彈簧測(cè)力計(jì)每小格示數(shù)是0.5N)

(1)請(qǐng)?jiān)贏圖中畫出被測(cè)物體所受力的示意圖.
(2)你認(rèn)為更合理的實(shí)驗(yàn)順序是DABC.
(3)通過實(shí)驗(yàn)?zāi)愕玫降慕Y(jié)論是:浸在液體中的物體,所受浮力的大小等于物體排開液體所受到的重力.
(4)請(qǐng)你根據(jù)小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù),計(jì)算物體的體積是1×10-4m3;你認(rèn)為通過本實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)能(填“能”或“不能”)計(jì)算出此物體的密度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案