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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.如圖所示(滑輪組的繞繩未畫(huà)出),人以600N的力向下拉動(dòng)繞在滑輪組的繩子一端10秒,使繩端向下移動(dòng)了3m,重物為1500N勻速上升了1m.(g=10N/kg).
(1)按題意畫(huà)出滑輪組的繞繩.
(2)滑輪組的效率多大?
(3)拉力的功率多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小華同學(xué)用一根彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí),在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼,對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度也不同,具體數(shù)據(jù)見(jiàn)下表::
鉤碼重力G/N024681012
彈簧長(zhǎng)度l/cm3456788.5
(1)該同學(xué)制作的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0~10N;彈簧的原長(zhǎng)是3cm.
(2)分析表中數(shù)據(jù),得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力成正比.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),他先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸長(zhǎng),用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)為l0,再把彈簧豎直懸掛起來(lái),然后用豎直向下的力F拉彈簧下端,測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度為l,把l-l0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x.這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后作出的F-x圖象,可能是圖1中C圖(其它操作都正確).

(4)小華接著自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì),他選了甲、乙兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試,繪出如圖2所示的圖象,圖象中只有OA段和OB段是彈性形變.若她要制作精確度較高的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選彈簧甲(選填“甲”或“乙”).
(5)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度)等均有關(guān)系,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān).將一根彈簧截成長(zhǎng)度不等的兩段,用相同的力拉伸,比較伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.日常生活中存在這樣的現(xiàn)象:飛機(jī)、輪船、汽車(chē)等交通工具運(yùn)行時(shí),受到空氣阻力;人在水中游泳、船在水中行駛時(shí),受到水的阻力;百米賽跑時(shí),奔跑得越快,我們感到風(fēng)的阻力越大.當(dāng)物體從高空中靜止下落,速度會(huì)越來(lái)越大,所受阻力也越來(lái)越大,下落一段距離后,將以某一速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),這個(gè)速度通常被稱(chēng)為收尾速度.
(1)液體和氣體統(tǒng)稱(chēng)為流體.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)想一想,物體在流體中所受的阻力大小除了本題中涉及的因素外,還可能與迎風(fēng)面積(或物體的形狀等)有關(guān).
(2)某研究小組做了“空氣對(duì)球形物體阻力大小與球的半徑和速度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),測(cè)量數(shù)據(jù)見(jiàn)下表.(g取10N/kg)
小球編號(hào)123
小球質(zhì)量(g)2545
小球半徑(×10-35515
小球的收尾速度(m/s)164040
①l 號(hào)小球受到空氣阻力最大時(shí)的速度為16m/s,此時(shí)空氣阻力為0.02N.
②小明比較2號(hào)、3號(hào)小球發(fā)現(xiàn),兩球的質(zhì)量與半徑均不相同,但收尾速度相同.由此他得出結(jié)論:空氣對(duì)球形物體阻力大小與球的半徑和速度無(wú)關(guān).請(qǐng)你對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià):小明的結(jié)論不正確,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有控制變量.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω,有兩個(gè)規(guī)格分別為“10Ω  l A”、“50Ω  2A”的滑動(dòng)變阻器,電源電壓為6V.

(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格為50Ω2A的滑動(dòng)變阻器;圖中已有部分電路連好,請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路連接完整.
(2)某同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度很暗且不變,可能的原因是將變阻器的下面兩個(gè)接線(xiàn)柱連入了電路中了.
(3)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,進(jìn)行了多次測(cè)量,其中小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示為0.24A,小燈泡的額定功率為0.6w,實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是:比較小燈泡在不同電壓下的電功率,得出具有普遍性的結(jié)論.
(4)完成實(shí)驗(yàn)后,該組同學(xué)又找來(lái)了幾個(gè)不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓相同時(shí),電流與電阻的關(guān)系”,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.
次數(shù)1234
電阻/Ω5101520
電流/I0.60.30.20.15
該組同學(xué)做完第2次實(shí)驗(yàn)后,用15Ω的電阻替換10Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān)后,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向B(填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為3 V,完成第三次實(shí)驗(yàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖所示,是探究“焦耳定律”的實(shí)驗(yàn)電路,在燒瓶中裝入質(zhì)量相等的煤油,用電阻絲加熱,然后觀(guān)察插入密封燒瓶里的細(xì)玻璃管中煤油液柱上升的高度,就可以比較電阻絲放熱的多少,回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將實(shí)物電路連接完整
(2)探究“電流產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系”時(shí),應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2、閉合開(kāi)關(guān)S1,在相同實(shí)驗(yàn)內(nèi),對(duì)比甲、乙兩個(gè)燒瓶中煤油液柱上升的高度,則這兩個(gè)燒瓶中電阻絲的阻值應(yīng)該是不相等的.(填“相等”或“不相等”)
(3)探究“電流產(chǎn)生熱量的多少與電流大小的關(guān)系”,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,在相同時(shí)間內(nèi),對(duì)比乙、丙兩個(gè)燒瓶中煤油液柱上升的高度,則這兩個(gè)燒瓶中電阻絲的阻值應(yīng)該是相等的.(填“相等”或“不相等”)
(4)在不改動(dòng)現(xiàn)有電路的條件下,小文還設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案探究“電流產(chǎn)生熱的多少與電流的關(guān)系”,他的方法是斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、閉合開(kāi)關(guān)S2,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器來(lái)改變通過(guò)電阻丙的電流,并在相同的時(shí)間里,觀(guān)察燒瓶中煤油液柱上升的高度,進(jìn)行比較.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖所示,將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上,讓蠟燭A沿著桌面向右做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),將看到蠟燭A在玻璃板后的像豎直向下運(yùn)動(dòng)(選填“水平向右”,“水平向左”“豎直向上”或“豎直向下”),該像為虛像(選填“實(shí)”或“虛”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.小陸同學(xué)利用稱(chēng)重法探究金屬塊在水中所受浮力大小,測(cè)量過(guò)程及示數(shù)如圖甲、乙所示,實(shí)心物體A所受的浮力為2N,方向是豎直向上,物體A的體積是2×10-4m3.(g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.小莉在實(shí)踐活動(dòng)中設(shè)計(jì)的模擬調(diào)光燈電路,如圖所示.她選用的電源電壓恒為12V,小燈泡上標(biāo)有“6V 6W”、滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣.若不考慮燈泡溫度對(duì)電阻的影響,閉合開(kāi)關(guān)s后,問(wèn):
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是多少?
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)以及此時(shí)電路消耗的總功率是多少?
(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到b端時(shí),小燈泡的實(shí)際功率是多少?工作10s滑動(dòng)變阻器產(chǎn)生的熱量?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.閱讀材料,回答問(wèn)題:
密度計(jì)
實(shí)驗(yàn)室中,常用密度計(jì)測(cè)量液體的密度,其刻度示數(shù)為液體的密度與水的密度的比值.測(cè)量時(shí),密度計(jì)豎直漂浮在液體中,靜止時(shí)液面所對(duì)應(yīng)的刻度即表示液體的密度,如圖甲所示.
密度計(jì)是由密封的玻璃管和配重制成.玻璃管上端均勻部分用來(lái)標(biāo)刻度;下端玻璃泡內(nèi)裝密度大的鉛丸或水銀做配重,適量的配重是確保密度計(jì)豎直漂浮的關(guān)鍵.
密度計(jì)分為“比重計(jì)”和“比輕計(jì)”.測(cè)量密度大于水的液體時(shí)用比重計(jì),比重計(jì)的最小刻度線(xiàn)是“1”;測(cè)量密度小于水的液體用比輕計(jì),比輕計(jì)的最大刻度線(xiàn)是“1”.
圖乙中A、B兩支密度計(jì),一支是比重計(jì),一支是比輕計(jì),它們的玻璃管完全相同,B中配重質(zhì)量大于A.

(1)如圖甲,被測(cè)液體的密度0.8×103kg/m3
(2)圖甲中,“0.7”刻度的位置在“0.8”的上(上/下)方.
(3)將A、B兩支密度計(jì)放入水中,漂浮時(shí)露出水面較長(zhǎng)的密度計(jì)是A(A/B).
(4)圖乙中A(A/B)是比輕計(jì).
(5)關(guān)于A、B兩支密度計(jì)刻度線(xiàn)“1”位置的說(shuō)法正確的是D.
A.兩密度計(jì)刻度線(xiàn)“1”均在密度計(jì)刻度的上端
B.兩密度計(jì)刻度線(xiàn)“1”均在密度計(jì)刻度的下端
C.密度計(jì)A的刻度線(xiàn)“1”在刻度的上端,B密度計(jì)的刻度線(xiàn)“1”在刻度的下端
D.密度計(jì)B的刻度線(xiàn)“1”在刻度的上端,A密度計(jì)的刻度線(xiàn)“1”在刻度的下端.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示,兩相同容器放置在水平地面上,底面積均為500cm2,現(xiàn)有兩根完全相同的輕細(xì)彈簧,甲圖中長(zhǎng)方體木塊被彈簧拉著浸沒(méi)在水中,乙圖中長(zhǎng)方體石塊被彈簧拉著浸沒(méi)在水中.木塊和石塊體積相同,木塊和石塊靜止時(shí)兩彈簧的伸長(zhǎng)量相等,且液面正好相平.已知,木塊重力G=10N,水和木塊密度關(guān)系ρ=2ρ,ρ=1×103kg/m3(忽略彈簧體積及所受浮力).
(1)求甲圖中木塊所受浮力;
(2)求石塊的密度;
(3)求兩容器對(duì)地面的壓強(qiáng)差.

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