17．物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系．實驗室有：電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇，實驗用電路如圖a所示．

（1）圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動，電壓表示數(shù)變大．
（2）連好電路閉合開關(guān)，電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能B
A．電壓表的量程選大了         B．電阻R₀發(fā)生了短路
C．滑動變阻器發(fā)生了斷路       D．滑動變阻器發(fā)生了短路
（3）他們排除故障后繼續(xù)實驗，測得多組數(shù)據(jù)記錄在表中，在給定的坐標(biāo)紙上作出圖象，分析得出了結(jié)論．在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的，但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同．請你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I-U圖象，并回答造成這種不同的原因是所使用的定值電阻不同．

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5
電壓表 示數(shù)/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
電流表 示數(shù)/A	0.12	0.19	0.25	0.28	0.38

16．小軍利用“伏安法”測量額定電壓為2.5V小燈泡L的電阻．

（1）請你根據(jù)實驗?zāi)康漠嫵鰧嶒炿娐穲D．
（2）小軍已連接的實物電路如圖甲所示，請你將他未完成部分用筆畫線補(bǔ)充完整．
（3）電路連接正確后，閉合開關(guān)S，小軍發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，但電流表無示數(shù)．由現(xiàn)象可判斷電路中出現(xiàn)的故障是D．
A．變阻器短路B．電流表斷路C．小燈泡L短路D．小燈泡L斷路
（4）排除故障后，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡L的電阻為12.5Ω．

15．實驗桌上有滿足實驗要求的電源、滑動變阻器、開關(guān)各一個，已調(diào)零的電壓表和電流表各一塊，導(dǎo)線若干，還有多個阻值己知的不同的定值電阻．用這些器材，小明計劃“探究通過導(dǎo)體的電流I跟其電阻R成正比”．
小明的主要實驗步驟如下：
①如圖連接好電路，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，使滑動變阻器調(diào)到適當(dāng)阻值，用電流表測出通過電阻R的電流I，并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中；
②調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，改變兩端的電壓，把實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中；
③重復(fù)步驟②，再做四次實驗．
請你根據(jù)以上敘述回答下列問題：
（1）小明計劃探究的問題中的自變量是導(dǎo)體的電阻；
（2）小明計劃探究的問題中的控制變量是導(dǎo)體兩端的電壓；
（3）根據(jù)以上實驗步驟可知，小明實際探究的是通過導(dǎo)體的電流I與電阻兩端電壓的關(guān)系；
（4）針對小明計劃探究的問題，實驗步驟②中應(yīng)更換不同阻值的電阻進(jìn)行實驗．

14．在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中．
（1）連接電路時，為了使閉合開關(guān)后，滑動變阻器的滑片P置于A端時電阻最大，如圖甲中導(dǎo)線E應(yīng)該與滑動變阻器的B（選填“A”或“B”）接線柱相連．
（2）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P的位置，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是B（只填序號）．
A、滑動變阻器斷路    B、R短路   C、R斷路
（3）排除故障后，將5Ω的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5V，電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流表讀數(shù)為0.3A．

電阻/Ω	5	10	15
電流/A		0.15	0.1

（4）將5Ω的電阻換成10Ω的電阻，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置，記錄實驗數(shù)據(jù)，此操作中調(diào)節(jié)滑動變阻器的目的是保持定值電阻兩端電壓不變．
（5）再將電阻換成15Ω重復(fù)操作．
（6）分析數(shù)據(jù)可得實驗結(jié)論：電壓一定時，電流與電阻成反比．
（7）如果將電阻換成20Ω后，正確操作后，重復(fù)實驗時，無論如何移動滑片，都不能完成實驗，可能是什么原因？滑動變阻器最大阻值太小，無法保證電壓表示數(shù)不變．為了正常進(jìn)行實驗，該怎么辦？換阻值更大的滑動變阻器．

13．在電學(xué)實驗中，往往認(rèn)為電流表對測量的電路沒有影響，事實上電流表是有電阻的（簡稱內(nèi)阻r），只不過內(nèi)阻較小而己．小明同學(xué)想精確測出電流表A₁的內(nèi)阻，現(xiàn)有如下器材：
電流表A₁（量程300mA，內(nèi)阻約為50Ω）；電流表A₂ （量程600mA，內(nèi)阻約為1Ω）； 電壓表V（量程15V，內(nèi)阻約為3kΩ）：滑動變阻器R₁（0〜10Ω，額定電流為1A）；滑動變阻器R₂（0〜250Ω，額定電流為0.01A）；電源E（電壓3V，內(nèi)阻不計）；定值電阻R（5Ω）、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干．
（1）要求待測電流表A₁的示數(shù)從零開始變化，且多測幾組數(shù)據(jù)，盡可能的減少誤差，以上給定的器材中滑動變阻器應(yīng)選R₁．
（2）小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的四種測量用的電路原理圖，其中最合適的是C．

（3）若選測量數(shù)據(jù)中的一組數(shù)據(jù)來計算電流表A₁的內(nèi)阻r₁，則r₁表達(dá)式為r₁=$\frac{{I}_{2}-{I}_{1}}{{I}_{1}}$R₀（假設(shè)各電表的示數(shù)分別為：I₁表示電流表A₁的電流，I₂表示電流表A₂的電流，U₁為電壓表V的電壓，R₁為定值電阻）．

12．小科和同學(xué)們在“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗中，所用的器材有：三節(jié)新干電池，“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的電阻各一個，滑動變阻器一個，電流衣使用0～0.6A的量程，電壓表使用0～3V的量程，開關(guān)和導(dǎo)線若干．請你和他一起完成下列實驗：

（1）小科選用器材時發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，他應(yīng)該校零；
（2）小科在實驗過程中，控制定值電阻兩端的電壓為2V不變，當(dāng)小科用20Ω的定值電阻替換了15Ω的定值電阻后，繼續(xù)進(jìn)行實驗，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)都無法降低到2V，原因是滑動變阻器的最大阻值太小．
（3）小科在實驗時，用額定電壓為“2.5V”的小燈泡L₁替換定值電阻，想測量L₁的額定功率，可是不慎電壓表掉在地上摔壞了，老師又給他提供了一個標(biāo)有“2.5V　　1.25W”的小燈泡L₂和兩個開關(guān)S₁、S₂，讓他設(shè)計測量方案，他靈機(jī)一動，設(shè)計了如圖丙所示的電路圖，同樣完成了實驗，請你將下列實驗過程補(bǔ)充完整；
①開關(guān)S、S₂閉合，斷開S₁，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表示數(shù)為0.5A；
②開關(guān)S、S₁閉合，斷開S₂，保持滑動變阻器的滑片位置不變，記錄電流表的示數(shù)為I；　　　
③小燈泡L₁額定功率的表達(dá)式P_額=2.5V×（I-0.5A）．

11．小亮和小雨做“測定小燈泡電阻”的實驗，所用小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）小亮的實驗過程如下：
①連接如圖甲所示的電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在錯誤的導(dǎo)線上畫“×”，并在圖中改正（導(dǎo)線不能交叉）．
②電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是：燈泡斷路．
③以上故障排除后，再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡仍不亮，但電流表和電壓表均有示數(shù)，接下來他應(yīng)進(jìn)行的操作是：C．
A．檢查電路是否斷路                     B．更換小燈泡
C．移動滑動變阻器的滑片                 D．檢查燈泡是否短路
④設(shè)計如表所示的記錄表格，請你指出表格中的問題：設(shè)計了求小燈泡電阻的平均值；第2次實驗時電壓表的示數(shù)如圖乙所示，要測量小燈泡正常工作時的電阻，他應(yīng)將滑片P向右端（選填“左”或“右”）移動；第3次實驗時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是5.2Ω．

次數(shù)	電壓/V	電流/A	電阻/Ω	電阻平均值/Ω
1	0.6	0.28
2		0.36
3	2.5

（2）小雨想利用圖丁所示的電路測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻R_L，R為電阻箱．下面是他的實驗過程，請你幫他完成實驗．
①閉合開關(guān)S和S₂，斷開S₁，讀出此時電壓表的示數(shù)為U．
②閉合開關(guān)S和S₁，斷開S₂，調(diào)節(jié)電阻箱直至電壓表的示數(shù)為U-2.5V，讀出此時電阻箱的阻值為R₀．
③計算R_L的表達(dá)式為：R_L=$\frac{2.5V×{R}_{0}}{U-2.5V}$．

10．小東想探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻”的關(guān)系
（1）請你在下面設(shè)計的電路圖內(nèi)填上相應(yīng)的元件符號．
（2）已知電源電壓恒為4.5伏，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω1A”，選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω和20Ω．
他的操作：電路連接正確后，先用5Ω的電阻進(jìn)行實驗，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，此時電流表的示數(shù)為0.4A；再將5Ω換成10Ω進(jìn)行實驗，移動滑片直至電壓表的示數(shù)保持不變，并記錄電流表的示數(shù)．
①如表是不完整的實驗表格，請按實驗要求和和上面的實驗數(shù)據(jù)將表格補(bǔ)充完整．

實驗條件：
實驗次數(shù) 物理量	1	2	3	4

②小東還想多測幾組數(shù)據(jù)，老師告訴他不能選用25Ω的電阻進(jìn)行實驗，請計算說明不能的理由．

9．如圖，在探究電流跟電壓的關(guān)系時，應(yīng)該改變R兩端電壓，觀察電流的變化，改變電阻R兩端電壓的方法可以是移動滑片，改變滑動變阻器連入電路中的阻值大小．

8．利用圖甲所示實物電路探究“導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”．提供的器材有：電壓恒為6V的電源、電流表、電壓表、四個不同阻值的定值電阻、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）圖甲中部分導(dǎo)線已連好，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整，要求滑片P向A端移動時，滑動變阻器的阻值變大．（連線不能交叉）
（2）實驗數(shù)據(jù)如表，第1次實驗結(jié)束，要進(jìn)行第2次實驗，正確的操作步驟是：斷開開關(guān)，將5Ω的電阻換成10Ω，閉合開關(guān)，滑片向左移動，保持電壓表示數(shù)2V不變．

次數(shù)	1	2	3	4
電阻/Ω	5	10	15	20
電流/A	0.40	/	0.13	0.10

（3）第2次實驗中電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表示數(shù)為0.2A．
（4）結(jié)合實驗數(shù)據(jù)可知，選用的滑動變阻器的最大阻值至少是40Ω．