17．根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖

16．圖甲是常用手電筒的剖面圖，在圖乙虛線框中，畫出它的電路圖．

15．實(shí)驗(yàn)室用來檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器叫做驗(yàn)電器，它是利用同種電荷互相排斥的原理制成的．

14．九月的校園里到處都聞得到桂花的清香，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，以下分析錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
	B．	擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子間存在間隙
	C．	溫度越高時(shí)擴(kuò)散現(xiàn)象越劇烈
	D．	擴(kuò)散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體、液體之間

13．如圖所示，甲、乙兩個(gè)完全相同的玻璃瓶內(nèi)有阻值分別為R_甲、R_乙的電阻絲，且電阻絲的阻值大小不相等，瓶中插入溫度計(jì)a、b．
（1）利用此裝置探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí)，在兩瓶中加入質(zhì)量、初溫都相同的煤油閉合開關(guān)一段時(shí)間，可以通過溫度計(jì)升高情況，判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少．此方案是探究電流和時(shí)間相同時(shí)，電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系．
（2）在甲、乙兩瓶內(nèi)換用質(zhì)量、初溫都相同的不同液體，且電阻絲的阻值R_甲=R_乙時(shí)，可以比較不同物質(zhì)的吸熱能量．若溫度計(jì)a比溫度計(jì)b溫度升高得快，則甲、乙兩瓶內(nèi)液體的比熱容關(guān)系是c_甲小于c_乙．

12．在初中物理教學(xué)中，往往把電壓表看成阻值為″無窮大″的電阻，所以在電路分析中一般把電壓表看成″斷路″，實(shí)際上電壓表是一個(gè)大電阻，在測(cè)電壓時(shí)是有電流通過的，電壓表的示數(shù)就是它自身兩端的電壓．為了測(cè)量電壓表的電阻值，王老師幫助小明設(shè)計(jì)了如下電路：其中電壓表V₁和電壓表V₂是實(shí)驗(yàn)室常用的電壓表，電阻R是阻值為3000Ω的定值電阻．（電壓表V₁、V₂的最小分度值都是0.1V）
（1）小明閉合開關(guān)后，測(cè)得電壓表V₁的示數(shù)為2.8V，電壓表V₂的示數(shù)為1.6V，請(qǐng)你根據(jù)小明的測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出電壓表V₂的電阻值．
（2）若將R更換為10Ω的定值電阻（不考慮電壓表V₁示數(shù)的變化），能否測(cè)出電壓表V₂的電阻值？請(qǐng)你通過計(jì)算說明其中的原因．

11．來自美國的特斯拉純電動(dòng)汽車集獨(dú)特的造型、高效的加速、良好的操控性能與先進(jìn)的技術(shù)于一身，從從而使其成為公路上快且節(jié)省燃料的汽車，如圖所示，電動(dòng)汽車的電池容量為80kW•h，最高車速250km/h，最大續(xù)航距離可達(dá)480km．求：
（1）當(dāng)充電站可以提供120kW的超高功率時(shí)，電池充滿電需多少分鐘？
（2）以最高時(shí)速行駛，電池滿電量可供行駛多長時(shí)間？
（3）若不計(jì)能量損失，則該電動(dòng)汽車勻速直線行駛時(shí)受到的阻力為多大？

10．連通器屬于液體壓強(qiáng)的應(yīng)用之一．教材中告訴我們“若連通器內(nèi)裝入同種液體，當(dāng)液體靜止時(shí)，各容器中的液面總保持相平”的結(jié)論．如圖是一個(gè)最簡單的連通器，但它盛水靜止后，兩管中液面高度相等．現(xiàn)請(qǐng)你以液片“AB”為研究對(duì)象，運(yùn)用液體壓強(qiáng)知識(shí)，結(jié)合二力平衡條件，從理論上證明上述結(jié)論．

9．在探究″杠桿的平衡條件″實(shí)驗(yàn)中，
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，達(dá)到水平平衡狀態(tài)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)只有8個(gè)相同的鉤碼，杠桿上每格等距，如圖甲所示，當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方案：應(yīng)在杠桿右側(cè)3處掛4個(gè)鉤碼或右側(cè)4處掛3個(gè)鉤碼．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：″若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？″于是小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不符，其原因是：杠桿自重的影響．

8．如圖所示是質(zhì)量相同的甲、乙兩種固體的熔化實(shí)驗(yàn)圖象，下列說法不正確的是（　�。�

	A．	甲是晶體，乙是非晶體		B．	甲、乙都是吸熱內(nèi)能在增加的
	C．	4min時(shí)甲含的熱量比乙多		D．	8min時(shí)甲含的內(nèi)能比乙多