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科目: 來源: 題型:填空題

6.如圖,小明在用動滑輪(不計繩重和摩擦)勻速提升不同重物時,記錄下了在繩子自由端使用的拉力F與對應所提升的物體重力G,如表:
G/N123456
F/N0.71.21.72.22.73.2
分析表中數(shù)據(jù)可知,動滑輪重為0.4N;第二次實驗的機械效率為83.3%,隨著物重的增加,動滑輪的機械效率變大.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖,使用時它相當于一個省力杠桿(選填“省力”或“費力”).若旅行箱內裝滿物體且質量分布均勻,其總質量為21kg,則總重為210N,輕質拉桿拉出的長度是箱體長度的二分之一,要使旅行箱和拉桿構成的杠桿水平平衡,則豎直向上的拉力F為70N.g=10N/kg.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.在生產(chǎn)生活中,利用如圖所示的簡單機械時,其中屬于費力機械的是( 。
A.
     笤帚
B.
          斜面
C.
    滑輪組
D.
     羊角錘

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.小葉猜想:動能的大小可能與物體的質量與物體的速度有關.因此.他設計了如下兩種實驗方案:
A讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑.與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動的距離(如圖甲).
B.讓不同質量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰.比較木塊在水平面上移動的距離(如圖乙所示).上述兩種實驗方案中:
(1)A方案是為了探究動能大小與速度關系,若木塊被撞后移動的距離越遠.即小車對木塊的推力做的功越多,說明小車撞擊木塊時的動能越大.后面這種研究方法叫轉換法
(2)小葉想用B方案探究動能大小與質量的關系.該方案是否合理?B、不合理 (A、合理/B、不合理).理由是沒有控制小車到達水平面時的速度相同.
(3)小紅完成實驗后想,本實驗中水平軌道能否是光滑的呢?請你幫小紅解決這個問題,你的結論是B、不能(A、能/B、不能),你的依據(jù)是木塊將一直勻速直線運動下去,無法比較小車動能的大。

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.學校物理興趣小組的同學在研究“沙子和水誰的吸熱本領大”時,選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質量都是200g的沙子和水加熱.他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖所示.水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),那么請問:
(1)圖中b(“a”或“b”)是水吸熱升溫的圖象;
(2)加熱滿2min時,水吸收了多少熱量?
(3)試求出沙子的比熱容.

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科目: 來源: 題型:作圖題

1.請在圖中畫出人拉重物上升,最省力的繞線方法.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.在探究“汽車的速度”的實驗中,甲、乙兩輛相同的汽車在同一水平地面上做直線運動的圖象分別如圖(1)、(2)所示.由圖可知,甲車的速度是5m/s,乙車的速度是3 m/s.所以甲車的動能大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙車的動能;經(jīng)過相同的時間,甲、乙兩車牽引力做的功之比為5:3.(空氣阻力忽略不計)

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科目: 來源: 題型:填空題

19.水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃)表示的意義是1kg的水溫度升高(降低)1℃,吸收(放出)的熱量是4.2×103J,由于水的比熱容比較大,所以夏天水泥馬路的溫度往往比湖水溫度高(填“高”或“低”).

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科目: 來源: 題型:填空題

18.如圖A所示,工程車上的起重臂就是一個費力杠桿,使用它的好處是能夠省距離;如圖B 裝在旗桿頂部的是定滑輪.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,一位同學從地上拿起一只50g的雞蛋,緩緩舉過頭頂,耗時2秒,同學對雞蛋所做的功約為1J,同學對雞蛋所做的功的功率約為0.5W.

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同步練習冊答案