10．你利用如圖1所示的器材測(cè)量小燈泡燈絲的電阻．
（1）把圖1中的實(shí)物電路用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接完整；
（2）請(qǐng)根據(jù)實(shí)物電路在虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖；

（3）在閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻阻值應(yīng)最大，即滑片應(yīng)位于A（或左）端．
（4）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實(shí)驗(yàn)操作中的兩處錯(cuò)誤是開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)和滑動(dòng)變阻器未滑動(dòng)最大值處．
（5）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是D
A．滑動(dòng)變阻器開(kāi)路          B．電壓表短路          C．燈短路          D．燈開(kāi)路
（6）排除故障，再次閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.8V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2所示，此時(shí)電流為0.3 A，燈絲的電阻是6Ω．

9．在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們進(jìn)行了交流與合作：如圖所示，同學(xué)們?cè)诮涣髦刑岢黾�、乙兩個(gè)探究思路．請(qǐng)你從操作、安全兩個(gè)方面對(duì)這兩個(gè)探究思路進(jìn)行評(píng)價(jià)．
（1）操作方面：甲電路雖然簡(jiǎn)單，但需要改變電池個(gè)數(shù)拆裝電路，操作不便．乙電路不需要拆裝電路，操作簡(jiǎn)便；
（2）安全方面：甲電路電壓成倍數(shù)變化，容易燒壞電流表．乙電路有滑動(dòng)變阻器，能起到保護(hù)電路的作用．

8．如圖所示是研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的電路圖，小明利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω的定值電阻和變阻器進(jìn)行了探究，變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”，電源電壓4.5V并保持不變．
（1）小明先將5Ω的電阻連入電路，當(dāng)連好最后一根線時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表指針均偏轉(zhuǎn)，且電壓表指針偏轉(zhuǎn)超出量程的一半．小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題有：
①連接線路時(shí)沒(méi)有斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；②滑動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)有置于最大阻值處．
（2）糾正錯(cuò)誤后，他閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到A點(diǎn)（A點(diǎn)圖中未標(biāo)出）時(shí)電壓表示數(shù)為3V，讀出電流表的示數(shù)，并記錄在表格中．接著斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將10Ω的電阻接入電路，并將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最大阻值位置；閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為3V時(shí)，停止調(diào)節(jié)，讀出電流表示數(shù)，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)在A點(diǎn)的右側(cè)（選填“左”或“右”）．
（3）按照小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，為能讀出相應(yīng)的電流值，所選的定值電阻最大值為20Ω．
（4）小明發(fā)現(xiàn)“探究電流跟電阻的關(guān)系”與“伏安法測(cè)定值電阻”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有很多相似的地方，關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的一些說(shuō)法，正確的有（答案不唯一）C、D
A．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都采用了控制變量法
B．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的原理是相同的
C．前者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，從而得出電流跟電阻的關(guān)系
D．后者多次測(cè)量的目的是取多組數(shù)據(jù)的平均值以減小誤差．

7．利用如圖甲所示電路探究電流與電阻關(guān)系，請(qǐng)按下面的要求作答：

電阻R/Ω	5	10	20
電流I/A	0.4	0.2

（1）按電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把實(shí)物圖正確連接；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，把5Ω、10Ω、20Ω的電阻分別接入電路中，記錄數(shù)據(jù)時(shí)，把接入20Ω時(shí)的電流值記漏了，請(qǐng)幫他填上，是0.1A，該實(shí)驗(yàn)需要控制電壓不變．

6．在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中
（1）請(qǐng)將圖1中的電路連接完整；
（2）閉合開(kāi)關(guān)S前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片P置于B（選填“A”或“B”）端；
（3）在探究“電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，將圖2中電流表的示數(shù)填寫(xiě)在下表空白中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是：在電阻不變時(shí)，通過(guò)電阻的電流與電阻的電壓成正比；

電壓 U/V	1	2	3.4	4
電流 I/A	0.1	0.2		0.4

（4）在“探究電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，將電阻R₁由10Ω換成15Ω，閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表示數(shù)會(huì)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，此時(shí)移動(dòng)滑片的目的是保持定值電阻的電壓不變．

5．小華利用如圖所示的電路，探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系．他使用的器材有：
滿足實(shí)驗(yàn)要求的可調(diào)電壓的學(xué)生電源、阻值為5Ω（R₁）、10Ω（R₂）、15Ω（R₃）、20Ω（R₄）、25Ω（R₅）、30Ω（R₆）的定值電阻若干、“15Ω　lA”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一只，導(dǎo)線若干．
（1）小華首先將R₁接入電路，閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)I并記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格中；
（2）然后他用R₂替換R₁接入電路，閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為1.5V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)I并記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格中；
（3）仿照上述步驟（1）和（2），小華用R₃替換R₂接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)始終大于1.5V，你認(rèn)為出現(xiàn)上述情況的原因可能是BD
A．滑動(dòng)變阻器最大阻值太大       B．滑動(dòng)變阻器最大阻值太小
C．電源電壓太低                 D．電源電壓太高
（4）針對(duì)（3）中的出現(xiàn)的問(wèn)題，怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出你的辦法：降低電源電壓；換用阻值大的滑動(dòng)變阻器；把控制電壓改為1.5V以上．

4．小聰同學(xué)利用如圖所示的電路，探究“在電阻兩端的電壓保持不變時(shí)，通過(guò)電阻的電流I跟電阻R的阻值關(guān)系”時(shí)，得到如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

R/Ω	5	6	10	15	25	30
I/A	0.6	0.5	0.3	0.2	0.12	0.1

（1）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出I與R的關(guān)系：I=$\frac{3AΩ}{R}$；
（2）滑動(dòng)變阻器R₀在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是：保持定值電阻兩端的電壓不變．

3．小明要通過(guò)實(shí)驗(yàn)“探究電流與電阻的關(guān)系“．已知電源電壓恒定為4.5V，可供選擇的滑動(dòng)變阻器的規(guī)格有：甲“20Ω 1.5A”，乙“30Ω 1A”，實(shí)驗(yàn)中，定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．
（1）圖甲是小明連接的實(shí)物電路，閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表有示數(shù)，電流表沒(méi)有（選填“有”或“沒(méi)有”）示數(shù)，小明發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線的連接是錯(cuò)誤的，請(qǐng)?jiān)趫D中將這根導(dǎo)線打上“×”，并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線．
（2）電路連接正確后，小明先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，是0.4A，為使實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌�進(jìn)行，小明選擇的滑動(dòng)變阻器是乙（選填“甲”或“乙”）．

2．楊光和小組的同學(xué)完成了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示：
①在探究”電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器除保護(hù)電路外，還有改變定值電阻兩端電壓的作用．
②在探究“電流和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，定值電阻R₁由5Ω換成10Ω時(shí)，接下來(lái)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；若電源電壓為6V，R₁的可選最大電阻為20Ω，為保證電阻R₁兩端的電壓為2V，那么滑動(dòng)變阻器R₂阻值應(yīng)不小于40Ω．
（2）做完實(shí)驗(yàn)后，把定值電阻換成小燈泡，楊光又完成了“測(cè)量額定電壓是2.5V，小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示：
①請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成圖乙電路的連接；
②她要連接電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向左側(cè)無(wú)刻度處，原因可能是電流表沒(méi)有調(diào)零．排除故障后，正確連接電路，閉合開(kāi)關(guān)，楊光發(fā)現(xiàn)小燈泡過(guò)亮，為了完成實(shí)驗(yàn)，接下來(lái)她的操作是，立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，把滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大值；再閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，記下每次對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制了如圖丙所示圖象，根據(jù)圖象可知小燈泡的額定電流是0.25A，額定功率是0.625W，燈絲的電阻是變化的（填“變化”或“不變”）．

1．要測(cè)量小燈泡的電阻，給定的器材有干電池（3節(jié)）、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等

（1）該實(shí)驗(yàn)的方法是伏安法，該實(shí)驗(yàn)的原理是（用公式表示）R=$\frac{U}{I}$．
（2）小剛同學(xué)連接的實(shí)物電路如圖1所示，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)電流表無(wú)示數(shù)（選填“有示數(shù)”或“無(wú)示數(shù)”），其原因是打“×”的導(dǎo)線接錯(cuò)了．請(qǐng)你在原圖上重新正確連接該導(dǎo)線；并在方框內(nèi)畫(huà)出正確的電路圖．
（3）在連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，應(yīng)將變阻器的滑片P移到最右端（選填“左端”或“右端”）．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示，請(qǐng)讀出電壓表的示數(shù)是1.8V，電流表的示數(shù)是0.2A，則燈絲的電阻是9?．
（5）該同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，燈泡亮度不變．導(dǎo)致上述現(xiàn)象的兩個(gè)操作錯(cuò)誤是   ①連接電路時(shí)，沒(méi)有斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；②連接電路時(shí)，滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有置于最大阻值處．滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用是①保護(hù)電路；②調(diào)節(jié)燈泡兩端電壓．
（6）甲、乙兩組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，使用的電流表、電壓表及滑動(dòng)變阻器均完好且連接正確，但閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮．
甲組出現(xiàn)的情況是：移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表有示數(shù)且不斷變化，電壓表示數(shù)始終為零，燈泡不亮，你認(rèn)為其電路的故障是燈泡短路．
乙組出現(xiàn)的情況是：移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表示數(shù)始終為零，電壓表示數(shù)始終接近3.0V，燈泡不亮．你認(rèn)為其電路的故障是燈絲斷了．