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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

15．蝙蝠通常只在夜間出來(lái)活動(dòng)、覓食，它在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波（填“次聲波”或“超聲波”），蝙蝠是利用回聲定位原理在夜間捕食的．科學(xué)家運(yùn)用這個(gè)原理發(fā)明了聲吶．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

14．甲、乙兩車分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖象分別如圖（a）（b）所示，經(jīng)過(guò)3s甲、乙相遇，甲、乙的速度分別為v甲、v乙；P、Q間的距離為S，則（　�。�
A．v甲＞v乙  S=8mB．v甲＜v乙  S=8mC．v甲＞v乙  S=4mD．v甲＜v乙  S=4m

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，這兩句詩(shī)從物理學(xué)角度看，分別以“青山”和“竹排”為參照物，則竹排上的人的運(yùn)動(dòng)情況是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)B．靜止、靜止C．運(yùn)動(dòng)、靜止D．靜止、運(yùn)動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．以下數(shù)據(jù)與實(shí)際情況相符的是（　　）
A．人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度為37℃B．初中物理課本的長(zhǎng)約26cm
C．正常人脈博1s跳動(dòng)約為100次D．人正常步行的速度約為1.1cm/s

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，下述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：

（1）要探究動(dòng)能與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系應(yīng)選用甲 圖，選擇的理由是：小車的質(zhì)量相同，下滑高度不同．
（2）乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是使小車到達(dá)斜面底端（水平面）時(shí)速度相同．
（3）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是物體的動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖是汽油機(jī)工作過(guò)程示意圖，圖甲表示吸氣沖程，圖乙表示做功沖程，其中圖乙表示內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，圖丙表示機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

9．用電熱壺?zé)_(kāi)水時(shí)，通過(guò)熱傳遞  方式改變內(nèi)能的．壺中的水蒸氣將壺蓋頂起，這時(shí)水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械  能，此時(shí)水蒸氣的內(nèi)能減少（填“增大”、“減少”或“不變”）若用此壺將質(zhì)量為1kg的20℃的水燒開(kāi)，水所吸收的熱量是3.36×105J．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

8．我國(guó)已發(fā)射“嫦娥探月工程”的第一顆衛(wèi)星，在衛(wèi)星發(fā)射時(shí)的上升過(guò)程中，運(yùn)載衛(wèi)星的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)中的高溫燃?xì)庀蚝竺土覈姵觯瑢?nèi) 能轉(zhuǎn)化為機(jī)械 能；在火箭加速上升過(guò)程中，嫦娥衛(wèi)星的動(dòng)能增大、重力勢(shì)能將增大、機(jī)械能將增大．（選填“增大”、“不變”或“減小”） 運(yùn)載火箭選用液態(tài)氫做燃料，主要是因?yàn)闅錃鉄嶂荡螅?/div>

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

7．做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方式，冬天為了取暖，可以雙手不停地搓擦，也可以向手上呵氣，前者是靠做功改變手的內(nèi)能，后者是靠熱傳遞改變手的內(nèi)能．

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．下面是小李同學(xué)和小張同學(xué)設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完善他們的方案，并回答下面的問(wèn)題．
（1）小李同學(xué)的方案：使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，步驟如下：①組裝好天平，把天平放在水平桌面上；②把游碼置于標(biāo)尺左端的零刻線處．用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1，則測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式為$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$．
（2）小張同學(xué)的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量食用油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3．然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒，再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2，其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式為$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$．
（3）請(qǐng)你對(duì)上述兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估，按小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量，實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些．

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