2．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示時(shí)，恰能在光屏上出現(xiàn)一個(gè)清晰燭焰縮小的像．現(xiàn)在要得到清晰燭焰放大的像，下列操作可行的是（　�。�

	A．	蠟燭適當(dāng)右移，光屏適當(dāng)右移		B．	蠟燭適當(dāng)左移，光屏適當(dāng)左移
	C．	蠟燭適當(dāng)右移，通過透鏡觀察		D．	蠟燭適當(dāng)左移，通過透鏡觀察

1．小陽在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行凸透鏡的成像實(shí)驗(yàn)，他所用的凸透鏡的焦距為10cm．實(shí)驗(yàn)過程中他將蠟燭分別放在甲、乙、丙、丁不同的位置，如圖所示，試回答下列問題：
（1）這四個(gè)位置中，有幾個(gè)位置上的蠟燭可以在光屏上成像C
A．1個(gè)    B．2個(gè)    C．3個(gè)    D．5個(gè)
（2）這四個(gè)位置中，哪些位置上的蠟燭可以成放大的像D
A．甲、乙     B．乙、丙      C．甲、丙       D．丙、�。�

20．如圖所示，李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探 究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí)，移動(dòng)光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時(shí)像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為10.0cm．
（2）用不透明的紙擋住透鏡下半部分，則光屏上所成的像完整（選填“完整”或“不完整”）
（3）李寧同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應(yīng)向左（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)，此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、縮小的實(shí)像．
（4）在上述（3）操作的基礎(chǔ)上，張老師取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊，李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰．由此可知，張老師所戴的眼鏡是凸透鏡，張老師的眼睛屬于遠(yuǎn)視眼（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．

19．實(shí)驗(yàn)桌上有焦距分別為15cm、10cm的兩個(gè)凸透鏡A、B，還有光屏、F形LED燈（作為物體，如圖甲所示）、光具座和刻度尺．某個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“在物距相同時(shí)，凸透鏡所成實(shí)像的高度h與凸透鏡的焦距f是否有關(guān)”．請你幫他補(bǔ)充完整下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①按圖乙所示組裝器材，將焦距為15cm的凸透鏡固定在50cm刻線處，并進(jìn)行共軸調(diào)節(jié)．
②將F形LED燈移至20cm刻線處，打開LED燈，移動(dòng)光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像，如圖丙所示，用刻度尺測量像高h(yuǎn)，并記錄．
③保持透鏡和LED燈的位置不變，更換焦距為10cm的凸透鏡，移動(dòng)光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像，用刻度尺測量像高h(yuǎn)，并記錄．

（2）請畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．
（3）請說明如何根據(jù)數(shù)據(jù)判斷凸透鏡所成實(shí)像的高度h與凸透鏡的焦距f是否有關(guān)．

18．小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．如圖所示，實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個(gè)焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源（接通電源后可發(fā)出平行光）、光具座等器材，將平行光源、凸透鏡、光屏靠在一起調(diào)節(jié)至同一水平高度．

（1）小華首先測量凸透鏡A的焦距：將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處，平行光光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上，在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏直到光屏上的光斑最小，如圖所示，凸透鏡A的焦距f₁=10.0cm；
（2）保持凸透鏡A位置不變，將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時(shí)，移動(dòng)光屏，在光屏上可以得到燭焰倒立、放大的實(shí)像（選填“虛”或“實(shí)”），此成像特點(diǎn)常應(yīng)用在幻燈機(jī)（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”）上；
（3）保持蠟燭位置不變，小華用焦距f ₂為8cm的凸透鏡B替換凸透鏡A，將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處，若想在光屛上得到清晰的像，光屏向左移動(dòng)（選填“左”或“右”）．

17．某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是15.0cm．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向上（填“上”或“下”）移動(dòng)．
（3）如圖乙所示，若在光屏的中央（光屏未在圖中畫出）得到清晰放大的實(shí)像，則燭焰可能位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點(diǎn)中的c點(diǎn)，此成像規(guī)律應(yīng)用在投影儀上（填一種器材名稱）；若繼續(xù)將燭焰水平移至d點(diǎn)，無論怎么移動(dòng)光屏均接收不到清晰地像，此時(shí)可發(fā)現(xiàn)屏上有（選填“有”或“沒有”）光斑．
（4）該小組的同學(xué)利用這個(gè)透鏡初步得到了各種成像情況時(shí)的規(guī)律，為了得到普通規(guī)律，你認(rèn)為他們接下來的操作應(yīng)該是換用不同焦距的凸透鏡多次實(shí)驗(yàn)．

16．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小星同學(xué)選擇焦距為10cm的凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他先點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、透鏡和光屏三者的中心調(diào)整到同一高度．如圖所示，保持透鏡位置不變，將蠟燭由遠(yuǎn)到近逐漸向透鏡移動(dòng)，當(dāng)蠟燭在35cm刻度線處時(shí)，移動(dòng)光屏，在光屏上能得到清晰倒立、放大的像（選填“放大”、“縮小”或“等大”），投影儀（選填“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”）就是利用這一成像特點(diǎn)制成的．若再將蠟燭移至25cm處，要使光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)該向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)．當(dāng)把蠟燭放在45cm刻度處時(shí)，移動(dòng)光屏，蠟燭不能（選填“能”或“不能”）在光屏上成像．

15．小明用兩個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，他分別進(jìn)行了若干次實(shí)驗(yàn)操作，并把測出的物距和像距準(zhǔn)確地記錄在以下兩個(gè)表中．

焦距f1/cm	物距u/cm	像距v/cm		焦距f2/cm	物距u/cm	像距v/cm
14	20	47		16	20	80
14	30	26		16	30	34
14	40	22		16	40	27
14	60	18		16	60	22

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，寫出兩條探究結(jié)論．
結(jié)論1：在成實(shí)像的情況下，當(dāng)凸透鏡的焦距一定時(shí)，物距越大，像距越�。�
結(jié)論2：在成實(shí)像的情況下，當(dāng)物距一定時(shí)，焦距越大，像距越大．

14．為了探究近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及其矯正，小明和同學(xué)課手利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的水透鏡．
（1）當(dāng)蠟燭、光屏和水透鏡如圖放置，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，此燭焰像應(yīng)是縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像．
（2）用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了，若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時(shí)，光屏上的像又清晰了，此實(shí)驗(yàn)說明了近視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼的成因．

13．如圖是用來研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖（屏未畫出），當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時(shí)，通過移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像，若透鏡位置不變（　�。�

	A．	該凸透鏡的焦距是30cm
	B．	將蠟燭移到刻度為20cm處，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像
	C．	把蠟燭從距凸透鏡20cm處移動(dòng)到30cm處的過程中，像逐漸變小
	D．	將蠟燭移到刻度為30cm處，成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的