2．如圖所示，連接正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

1．如圖所示，某同學(xué)準(zhǔn)備橫過公路時，正好有一輛汽車從距岔路口100 m處以72 km/h 的速度駛過來，如果公路寬12m，問該同學(xué)以1.5m/s的步行速度能否在汽車到達岔路口前完全通過公路？

20．列車運行時刻表對于合理安排旅行非常重要，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會使用．下表是由青島開往北京的T26次列車的運行時刻表．通過分析此運行時刻表，請你計算：

車 次		自   青   島   起   公   里
		0	183	283	393	514	743	890
T26	到站	青島	濰坊	淄博	濟南	德州	天津	北京
	到站時間	--	11：59	13：13	14：46	16：22	18：33	19：54
	開車時間	9：59	12：02	13：16	14：56	16：24	18：35	--

（1）T26次列車從濟南到北京的運行距離為多少？
（2）T26次列車從濟南到北京的運行時間為多少？
（3）該次列車從濟南到北京的平均速度大約是多少？

19．汽車在出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛2km．求：
（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程．
（2）汽車在這次整個測試過程中的平均速度．

18．用如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度．讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度．

（1）測平均速度需要的測量工具是刻度尺和秒表，該實驗依據(jù)的原理是v=$\frac{s}{t}$；
（2）小車所放的斜面應(yīng)保持較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保┑钠露龋�這樣小車在斜面上運動時間會長（填“長”或“短”）些，便于測量．
（3）圖中AB的路程S_AB=40.00cm，如果測得時間t_AB=1.6s，則AB段的平均速度V_AB=25cm/s．
（4）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度V_AB會偏�。�
（5）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？不正確．（選填“正確”或“不正確”）

17．若在月球上做實驗，乒乓球不會彈起（填”會”或”不會”），這說明聲的傳播需要介質(zhì)．

16．如圖所示，當(dāng)敲響右邊的音叉時，觀察到與左邊音叉接觸的乒乓球被彈起，說明聲波可以傳遞能量．

15．在演示聲音是由物體振動產(chǎn)生的實驗時，將正在發(fā)聲的音叉緊靠選線下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開．在此實驗中小球作用是將音叉微小的振動放大，便于觀察．這里所用的物理實驗方法是 （　�。�

A．

推理法

B．

類比法

C．

控制變量法

D．

轉(zhuǎn)換法

14．電路連接時開關(guān)應(yīng)斷開，串聯(lián)電路中開關(guān)的作用是控制整個電路．如圖所示電路，若閉合開關(guān)S后電路里將會發(fā)生短路，兩燈泡都不發(fā)光；要想使兩燈泡都正常發(fā)光，只需將導(dǎo)線M由B接線柱上拆下改接到A接線柱上即可．

13．在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的h_A、h_B、h_C高處滾下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B）推動紙盒運動一段距離后靜止．
（1）要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們要選擇A、C兩球來進行比較．實驗中通過觀察木塊被移動的距離的大小，來判斷小球動能的大小，這種探究方法稱為轉(zhuǎn)換法
（2）實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是使不同質(zhì)量的小球從同一高度處滾下
（3）要研究動能與速度的關(guān)系，我們應(yīng)該選擇A、B兩球來進行實驗．