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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

17.在圖中,以O(shè)為支點(diǎn),畫出使杠桿保持平衡的最小力F(保留作圖痕跡).

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

16.如圖所示杠桿中,O為支點(diǎn),請(qǐng)畫出圖中力F1和F2的力臂L1和L2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖所示,物體A和B所受重力都為160N,不計(jì)滑輪重、繩重和摩擦,當(dāng)分別用力勻速提升物體A和B時(shí),F(xiàn)A為80N,F(xiàn)B為160N.若與A相連的滑輪重40N,不計(jì)繩重和摩擦,此時(shí)繩端的拉力是100N.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某物理興趣小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來(lái)研究水的沸點(diǎn).
(1)圖中是“研究水的沸點(diǎn)”實(shí)驗(yàn),如圖乙中A、B所示,其中A圖是水沸騰時(shí)的氣泡的變化情況;當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次水的溫度,在實(shí)驗(yàn)中記錄了下列的數(shù)據(jù).
時(shí)間/min0123456789101112
溫度/℃90919293949596979893989898
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第9分鐘時(shí)的數(shù)據(jù);
(3)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水的沸騰的溫度為98℃,水在沸騰過(guò)程中溫度不變.
(4)在圖丙中以時(shí)間為橫軸,以溫度為縱軸,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象;
(5)在這次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是減小水的質(zhì)量.
(6)為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng)將酒精燈撤去,停止加熱,觀察水是否繼續(xù)沸騰;
(7)水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷液化(填物態(tài)變化名稱)形成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖1所示,則圖乙是水沸騰前的情況.實(shí)驗(yàn)小組還得到如表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

時(shí)間(min)6789101112131415
溫度(℃)95969798989895989898
(1)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第12min時(shí)的數(shù)據(jù);從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水沸騰的溫度為98℃;在沸騰過(guò)程中水吸熱(填“吸”或“放”).根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖2中圖線a所示,若其他條件不變,僅將燒杯中的水增多,則溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是c
A.a(chǎn)     B.b     C.c      D.d
(2)他在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn):從開(kāi)始加熱到水剛沸騰時(shí)所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你說(shuō)出兩種可能的原因:
①水的質(zhì)量太大.②水的初溫太低.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在如表中:
時(shí)間t/min0510152535455565
溫度t/℃1007155453528242222
請(qǐng)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)總結(jié)出水溫隨時(shí)間下降的規(guī)律是:開(kāi)始時(shí)溫度降低很快,后來(lái)溫度降低很慢;如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中,然后冷卻5min.你認(rèn)為方法①的冷卻效果較好,理由是溫度越高的水溫下降得越快.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)受熱均勻;
(2)將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是B;
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過(guò)程,此過(guò)程中海波吸收(填“吸收”或“放出”)熱量,溫度不變(填“升高”、“降低”或“不變”).第10min海波處于固液共存態(tài)(填“固”、“液”或“固液共存”);
(4)丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象,蜂蠟在熔化過(guò)程中溫度升高(填“升高”、“降低”或“不變”),蠟是非晶體.(填“晶體”或“非晶體”)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置.當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止記錄.

(1)圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為96℃.圖乙中,表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是A圖.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象丙,可知水的沸點(diǎn)是98℃.實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃有明顯的差異,其原因可能是當(dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 (至少填一種)
(3)小明撤酒精燈時(shí),燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰,你認(rèn)為可能的原因是水能繼續(xù)從鐵圈(或石棉網(wǎng))上吸收熱量
(4)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)交流時(shí),小紅發(fā)現(xiàn),水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),為了縮短加熱時(shí)間,請(qǐng)你提出一條有效的操作建議:用熱水做實(shí)驗(yàn)或者減少水的質(zhì)量.小明和小華這兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖丁所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是:水的質(zhì)量不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他對(duì)此進(jìn)行了研究.經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
編號(hào)材料長(zhǎng)度(cm)橫截面積(mm2編號(hào)材料長(zhǎng)度(cm)橫截面積(mm2
A600.76F1000.76
B600.89G801.02
C601.02H尼龍801.02
D800.76I尼龍1001.02
E1001.02J
(1)小華選用了H、I兩根琴弦,是為了研究音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)短的關(guān)系;同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎?能(能/不能).
(2)小惠想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選A、B、C(填寫編號(hào))的琴弦.
(3)小華認(rèn)為:如果想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系,還要添加一根銅琴弦J,請(qǐng)寫出它的長(zhǎng)度為80 cm和橫截面積1.02mm2
(4)在評(píng)估交流中,同學(xué)們一致認(rèn)為采用三根(三或二)根琴弦實(shí)驗(yàn)比較合理,理由:實(shí)驗(yàn)次數(shù)較多得出的結(jié)論具有普遍性.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.如圖所示,野兔在草地上以18m/s的速度向前方50m處的樹(shù)洞奔逃,禿鷹在野兔后方110m處以45m/s的速度貼著地面飛行追擊野兔.野兔能否安全逃進(jìn)樹(shù)洞?

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同步練習(xí)冊(cè)答案