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科目： 來源： 題型：填空題

7．在“模擬打樁”的實(shí)驗(yàn)中，用小桌陷入細(xì)沙的深度來反映重力勢能的大小，這是應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法．若要探究重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，則應(yīng)控制“重錘”的高度保持不變，去改變質(zhì)量的大小，這種探究方法是控制變量法．

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科目： 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．模擬“蹦極”的實(shí)驗(yàn)中．橡皮筋一端系一個小石塊，另一端固定在a點(diǎn)，b點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，c點(diǎn)是系上小石塊后自然下垂下端所在位置，d點(diǎn)是小石塊從a點(diǎn)自由下落所能到達(dá)的最低點(diǎn)．在小石塊從a點(diǎn)到d點(diǎn)運(yùn)動的過程中
（1）動能的變化是先變大再變小，d點(diǎn)動能最大
（2）小石塊經(jīng)過b點(diǎn)時，橡皮筋不具有（“具有”或“不具有”）彈性勢能，c點(diǎn)的彈性勢能最大．

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科目： 來源： 題型：計算題

5．用滑輪和桶組成的裝置來提水，如圖所示，已知滑輪重4N，桶重6N，桶中水重50N，現(xiàn)將這桶水在4s內(nèi)勻速提升了5m，（不計繩重及摩擦），求：
（1）拉力F做的功和功率；
（2）該裝置的機(jī)械效率．

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科目： 來源： 題型：計算題

4．某人用2m長的一根扁擔(dān)挑兩筐梨和蘋果，前端梨的重量是400N，后端蘋果的重量是600N，要使扁擔(dān)在水平位置上平衡，肩應(yīng)挑在什么位置？若前后兩端各減少100N，則肩應(yīng)向哪端移動多少距離才能使扁擔(dān)重新在水平位置上平衡？

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科目： 來源： 題型：作圖題

3．作圖：要用滑輪將陷在泥中的汽車?yán)鰜恚囋趫D中畫出最省力的繞繩方法．

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科目： 來源： 題型：作圖題

2．將重物G提起時所用的最小動力（圖中裝置可繞A點(diǎn)轉(zhuǎn)動）．

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科目： 來源： 題型：填空題

1．比較如圖各杯水內(nèi)能的大小，按從大到小的順序排列CBA

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科目： 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖1，讓小車分別從不同高度由靜止開始滑下，
（1）小車運(yùn)動到水平表面時，甲中的小車速度大；
（2）甲圖中的木塊被撞后移動的距離長；
（3）如圖2，它是用來研究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系的．實(shí)驗(yàn)表明：丁圖中的小車到達(dá)水平表面時，能使木塊運(yùn)動的距離大些（選填“大”或“小”）

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科目： 來源： 題型：填空題

19．杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2，一撬棒的阻力臂與動力臂之比為1：6，用它撬起600牛的重物，動力至少需要100N．

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科目： 來源： 題型：計算題

18．我國首艘航空母艦遼寧艦在某次海試時，推進(jìn)動力功率為1.5×105kW，連續(xù)巡航10h，勻速航行360km．則：
（1）該艦勻速航行的速度為多大？
（2）該艦推進(jìn)動力做的功為多大？
（3）若該艦在海上水平勻速前進(jìn)，它受到的阻力是多大？

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同步練習(xí)冊答案