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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.小宇和同學們在“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗中,所用的器材有:三節(jié)新干電池,“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的電阻各一個,滑動變阻器一個,電流表使用0∽0.6A的量程,電壓表使用0∽3V的量程,開關(guān)和導(dǎo)線若干,請你和他一起完成下列實驗:
(1)小宇連成如圖甲所示的電路,同組的小紅發(fā)現(xiàn)電路連接有一處錯誤,請在錯誤的導(dǎo)線上劃“×”,并畫出正確的連線.
(2)實驗中,控制定值電阻兩端的電壓為2v不變,當小宇用20Ω的定值電阻替換了15Ω的定值電阻后,繼續(xù)進行實驗,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)都無法降低到2v,原因是滑動變阻器的最大阻值小于25Ω.
(3)小宇在實驗時,用額定電壓為“2.5V“的小燈泡L1替換定值電阻,想測量L1的額定功率,可電壓表壞了,老師又給他提供了一個標有“2.5V 1.25W“的小燈泡L2和兩個開關(guān)S1、S2,他設(shè)計了如圖乙所示的電路圖,同樣完成了實驗,請你將下列實驗過程補充完整:
①閉合開關(guān)S和S2、斷開S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電流表示數(shù)為0.5A;
②閉合開關(guān)S、S1、斷開開關(guān)S2(填“S1、S2、S3的通斷情況).保持滑動變阻器的滑片位置不變,記錄電流表的示數(shù)為I;
③小燈泡L1額定功率的表達式P=2.5V×(I-0.5A).
(4)若只將小燈泡換成電磁鐵,滑片向左移動時,電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量將減。ㄟx填“增多”、“減小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān),同學們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗.

(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景,據(jù)此你能得出的結(jié)論是速度相同時,物體的質(zhì)量越大,動能越大
(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景,據(jù)此你能得出結(jié)論是質(zhì)量相同時,物體運動的速度越大,動能越大
(3)根據(jù)動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化,圖乙還可以探究重力勢能與高速的關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.小明自制了一種測定風速的裝置如圖所示,探頭和金屬桿與滑動變阻器的滑片P相連,可上、下移動,當風吹過探頭時,由于探頭上、下表面空氣流速不同,探頭將帶動滑動變阻器Rk的滑片P向上(選填“上”或“下”)移動;當風速增大時,電壓表的示數(shù)將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).試驗時,小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)不變且接近電源電壓,探頭可上下移動,可能原因是R1斷路.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,給試管里的水加熱,水的內(nèi)能增加(選填“不變”、“增加”或“減少”),水沸騰后,水蒸氣推動活塞迅速沖出管口,同時管口冒出“白氣”,是水蒸氣液化(選填物態(tài)變化名稱)形成的,此過程與內(nèi)燃機工作過程的做功沖程相同.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.在筷子上擺一些棉花,做一個活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管中.用嘴吹管的上端,塑料管內(nèi)的空氣柱發(fā)生振動發(fā)出悅耳的哨音.上下推拉活塞,哨音的音調(diào)(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)會改變,我們能從不同方向看到演奏者手中的塑料管,是因為塑料管發(fā)生光的漫反射.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.小燈泡L和電阻R上分別標有”6V 4.8W“和“0.6A“字樣,它們的電流隨電壓變化規(guī)律如下圖所示.現(xiàn)將小燈泡L和電阻R連入電路中,若能確保電路中的元件不損壞,則下列說法錯誤的是( 。
A.L和R并聯(lián)時干路中的電流最大可達到1.4A
B.L和R并聯(lián)時電路的總功率最大可達到8.4W
C.L和R串聯(lián)時電源電壓不超過9V
D.L和及R串聯(lián)時小燈泡的功率最大可達到1.2W

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.某家庭電路的部分電路如圖所示,其中甲、乙兩處分別裝用電器和開關(guān),對此電路,下列說法正確的是(  )
A.火線上的保險絲應(yīng)該改裝到零線上
B.甲處應(yīng)裝用電器,乙處應(yīng)裝開關(guān)
C.當用電器功率增大時,通過保險絲的電流就增大
D.當保險絲熔斷后,可以用銅絲代替

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.某同學用如圖甲的實驗裝置比較不同物質(zhì)的比熱容,用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和食用油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和食用油良好接觸,兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接.在計算機上打開與此儀器配套的專用軟甲,點擊“開始記錄“,同時打開紅外加熱器開關(guān),對盛有水和食用油的試管進行加熱,在計算機上可以得到相應(yīng)的實驗圖線.如圖乙所示,下列說法錯誤的是( 。
A.兩個試管中必須盛有質(zhì)量相同的水和食用油
B.同時打開紅外加熱器開關(guān)的目的是使水和食用油升高相同的溫度
C.圖線b表示水的溫度隨時間變化的規(guī)律
D.食用油的比熱容為2.1×103J/(kg•℃)

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.小明為家中的盆景設(shè)計了一個自動供水裝置,如圖所示,用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中,瓶口剛剛被水浸沒.當盤中的水位下降到使瓶口露出水面時,空氣進入瓶中,瓶中就會有水流出,使盤中的水位升高,瓶口又被浸沒,瓶中的水不再流出,這樣盆景中的水位可以保持一定的高度,塑料瓶中的水不會全部流掉的原因是( 。
A.受水浮力的作用B.盆景盤支持力的作用
C.外界大氣壓的作用D.瓶口太小,水不易流出

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.小方找了一個圓柱形的玻璃瓶,里面裝滿水,把一支普通鉛筆放在玻璃瓶的一側(cè)透過玻璃瓶,可以看到那支筆,如圖所示,如果把筆由靠近玻璃瓶的位置向遠處慢慢移動,會看到什么現(xiàn)象?小方記錄了這個過程中所看到的現(xiàn)象,其中有錯誤的是(  )
A.先成虛像,后成實像B.筆尖先變長,后變短變小
C.到某一位置時,筆尖突然改變方向D.筆尖一直變長變大

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