20．如圖甲所示是探究物質(zhì)吸熱本領大小的實驗裝置，除燒杯中液體外其他完全相同；

（1）本實驗采用的主要實驗方法是控制變量法；
（2）為達到實驗目的，對水和液體B的要求是：初溫相同和質(zhì)量相同．
（3）一段時間后，水沸騰了，此時溫度計的示數(shù)如圖乙所示，則水的沸點是99℃，大氣壓強小于（填“大于”“等于”或“小于”）1個標準大氣壓．
（4）用圖丙的裝置也可以完成本實驗，在甲、丙兩種裝置中，你認為丙裝置效果更好．
（5）為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學用兩個完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖丁所示．如果已知乙的比熱容是2.8×10³J/（kg•℃），則甲的比熱容是2.1×10³J/（kg•℃）．

19．如圖是一條從玻璃斜射入空氣的光線，請在圖中畫出對應的反射光線和大致的折射光線，并標出反射角的大小．

18．如圖，演奏民族樂器二胡時，一只手拉弓，另一只手的手指按住琴弦的不同位置是為了改變聲音的音調(diào)．

17．完成下列單位換算：
（1）2h20min=8400s；（2）2cm²=2×10^-4m²；（3）2L=2×10^-3m³．

16．下表是福州至廈門D6201次列車沿途部分站點的到站、發(fā)車時刻表．請根據(jù)該表回答下列問題：

車站	里程（km）	到站、發(fā)車時刻
福州	0	7：12
莆田	105	7：54 7：56
泉州	174	8：17 8：19
廈門	276	9：12

（1）列車從福州到廈門的平均速度．
（2）列車在7：55的瞬時速度．

15．關于聲現(xiàn)象：
（1）下表列出了幾種物質(zhì)中的聲速．
幾種物質(zhì)中的聲速（m/s）

空氣（15℃）      340 空氣（25℃）      346 軟木              500 煤油              1324 水               1497

海水              1531 銅（棒）            3750 大理石            3810 鋁（棒）            5000 鐵（棒）            5200

①分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟什么因素有關？（至少寫出兩條）介質(zhì)種類：溫度．
②真空中的聲速是0
（2）小強找來7個相同的啤酒瓶，裝入不同高度的水，如圖所示．敲擊它們，就可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來．請你回答下列問題：
①用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出的響聲是由瓶內(nèi)瓶內(nèi)的空氣柱的振動引起的．
②吹G（填序號）瓶時，發(fā)出的聲音音調(diào)最高．

14．超聲有很強的穿透能力，醫(yī)學上利用超聲來檢查、診斷病情，是因為聲能傳遞信息；醫(yī)學上利用超聲來除去人體內(nèi)的結石，是因為聲能傳遞能量．

13．
（1）百葉箱的表面涂成白色，是為了反射（選填“反射”或“吸收”）太陽光，避免陽光照射時，太陽光中的紅外線（選填“紅外線”或“紫外線”）對箱內(nèi)溫度的影響．
（2）干濕泡溫度計它由兩個相同的溫度計并列組成，如圖乙其中一個溫度計用濕布包起來，浸入蒸餾水中，稱為濕泡溫度計．如干泡溫度計的示數(shù)為23℃，一般情況下，濕泡溫度計的示數(shù)低于（選填“高于”、“低于”或“等于”）23℃，原因是蒸發(fā)吸熱．干濕泡溫度計的示數(shù)差越大，空氣濕度越�。ㄟx填“大”或“小”）
（3）測量最高和最低氣溫的溫度計有一只壞了，小明放了一只體溫計進去，放學后小明觀察并記錄了體溫計的示數(shù)，你認為記錄的示數(shù)是今天的最高（選填“最高”或“最低”）氣溫．
（4）如圖丙線段AB表示圖甲百葉箱，請用點Q表示太陽，畫出上午10點AB影子的圖象（用A₁B₁表示）．

12．老師在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化時
（1）密閉的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量的碘顆粒，將玻璃泡浸入開水中，如圖所示，仔細觀察一會兒玻璃泡內(nèi)彌漫了紫色的氣體，碘的這個物態(tài)變化叫升華（填物態(tài)變化名稱），需要吸熱．
（2）有同學認為碘是先由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，再由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，請根據(jù)右表你認為碘的狀態(tài)變化是固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)理由是開水的溫度達不到碘的熔點．

物質(zhì)	熔點/℃	沸點/℃
碘	113.7	184.2

11．觀察下列四幅圖，完成以下填空

（1）圖（a）中，正在發(fā)聲的手機被懸在水中，還能聽到聲音，說明液體能傳聲．
（2）圖（b）中，敲擊乙音叉時，與甲音叉接觸的乒乓球會彈起，這說明聲波可以傳遞能量．
（3）圖（c）中，在正在發(fā)聲的喇叭上撒些小紙屑，看到小紙屑在跳動，說明發(fā)聲體在振動．
（4）圖（d）中，公路安裝了由特殊材料制成的板墻，安裝這些板墻的作用是在傳播過程中減弱噪聲，減小噪聲污染．