2．如圖，是關(guān)于電阻A、B的I-U圖象，下列說法中正確的是（　�。�

A．

A的電阻比B的大

B．

A的電阻比B的小

C．

兩個電阻一樣大

D．

無法比較

1．某中學物理課外興趣小組的同學想探究影響導體電阻大小的因素，猜想導體電阻的大小可能與導體的長度和橫截面積有關(guān)，于是他們找來了同種材料制成的各種長度和橫截面積的金屬絲，并設(shè)計了如圖甲所示的電路．

（1）正確連接好電路后，閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應置于a（選填“a”或“b”端）；
（2）請你根據(jù)電路圖，用筆劃線代替導線，把乙圖所示電路中未連接部分連接好（請勿更改現(xiàn)有導線）；
（3）本實驗通過觀察電流表的示數(shù)比較電阻的大小．這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．（選填“控制變量法”、“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”）
（4）經(jīng)過測量他們得到了下表所示的數(shù)據(jù)．比較表一中數(shù)據(jù)，保持其他物理量不變時，電阻與長度成正比關(guān)系；比較表2中數(shù)據(jù)保持其他物理量不變時，電阻跟橫截面積成反比關(guān)系．

表一
序號 物理量	1	2	3	4
L/cm	20.00	40.00	60.00	80.00
S/mm2	1.0	1.0	1.0	1.0
R/Ω	2.0	4.0	6.0	8.0

表二
序號 物理量	1	2	3	4
L/cm	20.00	20.00	20.00	20.00
S/mm2	1.0	2.0	3.0	4.0
R/Ω	2.0	1.0	0.7	0.5

20．彩屏手機屏幕上艷麗的畫面是由紅、綠、藍三種色光組合而成的；將正在發(fā)聲的手機掛在廣口瓶內(nèi)，如圖所示，再不斷的抽出瓶內(nèi)的空氣，在這 個過程中，聲音如何變化？
答：聲音越來越小；由此現(xiàn)象推理可 知真空不能傳聲．

19．已知氧氣、氮氣和氨氣的沸點分別為：-183℃、-196℃和-33.5℃，將三種氣體在常溫下 混合后逐漸降溫-198℃，在降溫的過程中，它們最先被液化分離出來的氣體是氨氣、氧氣、氮氣．

18．在環(huán)境溫度為 0℃的教室里，保溫瓶中裝有大量的水，然后放進少量-10℃的冰，蓋好瓶蓋，則（　�。�

	A．	冰水的溫度都不變		B．	有少量的冰熔化成水
	C．	冰水多少都不變		D．	有少量的水凝固成冰

17．下列溫度值最接近實際的是（　�。�

	A．	健康成年人的體溫是39℃
	B．	讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是24℃
	C．	洗澡時淋浴的適宜水溫是 60℃
	D．	在一個標準大氣壓下鹽水的凝固點是0℃

16．小明在做“研究平面鏡成像特點”的實驗，如圖所示：
（1）在玻璃板的前面小明放了一個跳棋A，還要在玻璃板的后面放一個跳棋B，對跳棋A和B的要求是完全相同，這是為了比較平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系．
（2）為了使實驗現(xiàn)象更明顯，應該把跳棋A放在較亮（填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中．實驗時你選擇的是茶色玻璃（填“透明的玻璃”或“茶色玻璃”）．
（3）在尋找跳棋像的位置時，眼睛應該在跳棋A（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的跳棋，都不能使之與跳棋的像完全重合，請你推測可能的原因是玻璃板未與桌面垂直．
（4）實驗過程中，當將玻璃板水平向右移動時，他發(fā)現(xiàn)跳棋的像不 移動；如果將玻璃板繞右側(cè)邊在水平桌面上順時針轉(zhuǎn)動，發(fā)現(xiàn)跳棋的像相對原來的位置向右移動（均選填“向左”、“向右”或“不”）．
（5）小明將跳棋A逐漸遠離玻璃板時，發(fā)現(xiàn)跳棋所成的像遠離（選填“遠離”、“靠近”）玻璃板．

15．如圖所示，在研究光的反射規(guī)律實驗中，平面鏡M平放在平板上，E、F是兩粘接起來的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動．

（1）如圖甲，當E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線，若將AO向ON靠近，則OB靠近ON．（填“靠近”或“遠離”）．
（2）如圖乙，把半面紙板F向前或向后折，則不能（填“能”或“不能”）看到反射光線，說明反射光線與入射光線及法線ON在同一平面．
（3）某次實驗后得到了如圖丙所示的數(shù)據(jù)，依據(jù)此實驗證據(jù)，可初步得到的實驗結(jié)論是：反射角等于入射角．
（4）為使實驗結(jié)論更可靠，接下來的操作是：改變?nèi)肷浣�，測出反射角，比較它們的大�。�
（5）在此實驗中白色紙板的作用是顯示光路；根據(jù)圖丙可知光的傳播方向改變的角度是84°．

14．小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中
（1）他的操作如圖甲所示，其中錯誤之處是玻璃泡碰到燒杯底部，圖乙中，表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的a圖（選填“a”或“b”）．
（2）小凡正確操作，得到如表數(shù)據(jù)，請根據(jù)表格描繪出圖象．

時間/min	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	92	94	96	97	98	98	98	98

（3）從表格或圖象中可知，此時水的沸點是98℃．
（4）實驗結(jié)束時，小凡發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，你認為可能的原因石棉網(wǎng)和燒杯底部溫度較高，水能繼續(xù)吸熱（寫出一條即可）．
（5）為了加快水的升溫速度，可采取的措施中，下列不可行的是：C．
A．換火焰較大的酒精燈進行加熱            B．減少水量                     C．提高水的初溫．

13．如圖所示，是模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖．
（1）組裝實驗裝置時，先固定B（選填“A”或“B”）；
（2）往燒瓶中注入適量的熱水，點燃酒精燈給燒瓶加熱，一會兒在瓶口觀察到白霧，該白霧是液態(tài)的水變成水蒸氣后從瓶口冒出時液化（填物態(tài)變化名稱）形成的．
（3）往瓶口的上方，傾斜著放置一金屬盤，一段時間后，觀察到金屬盤的底部出現(xiàn)
小水滴，此時金屬盤的溫度升高（填“升高”、“降低”或“不變”）．
（4）在室溫較高時，可以在金屬盤內(nèi)放置一些冰塊，使“雨”更快的形成．