14．小明想探究足球滾動(dòng)的快慢與什么因素有關(guān)．
（1）如圖所示，小明在一處斜坡上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他測(cè)出足球在A處從靜止釋放，滾動(dòng)10m到B處所用的時(shí)間為8s，從B滾動(dòng)10m到C處所用的是時(shí)間是10s．將足球用球針放掉一些氣后，再B處從靜止釋放，測(cè)出足球滾動(dòng)10m到C處所用的時(shí)間為14s．小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)需要用到的測(cè)量工具有秒表和刻度尺．
（2）足球第一次在BC段的平均速度為1m/s．
（3）實(shí)驗(yàn)中可以發(fā)現(xiàn)足球滾動(dòng)的快慢跟斜面傾斜程度有關(guān)，傾角越大，滾動(dòng)越快．跟足球充氣程度有關(guān)，充氣越多，滾動(dòng)時(shí)間越少．

13．（1）林強(qiáng)同學(xué)用一把如圖所示的刻度尺，測(cè)量物理書的寬他的測(cè)量方法如圖，圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置，請(qǐng)指出林強(qiáng)同學(xué)測(cè)量中的兩個(gè)錯(cuò)誤之處．

（a）刻度尺沒有沿著被測(cè)長(zhǎng)度放置．
（b）讀數(shù)時(shí)視線沒有與尺面垂直．
（2）林強(qiáng)同學(xué)改正錯(cuò)誤后用如圖所示刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，則該刻度尺的分度值為1mm，物體長(zhǎng)度為3.25cm．

12．科學(xué)探究的一般過程開始于（　�。�

	A．	表達(dá)和交流		B．	發(fā)現(xiàn)問題和提出問題
	C．	作出假設(shè)		D．	制訂和實(shí)施計(jì)劃

11．測(cè)量體溫用的水銀溫度計(jì)的測(cè)量范圍是從35℃到42℃，如圖所示，體溫為35.8℃．

10．如圖甲所示的是通過元件A的電流I與其兩端的電壓U的關(guān)系圖象．由圖可知，元件A的阻值為5Ω；當(dāng)將兩個(gè)相同的元件A連入電壓為5V的電路中后（如圖乙所示），電流表的示數(shù)為0.5A．

9．在如圖所示的實(shí)物電路中，a（填字母）導(dǎo)線是多余的；當(dāng)去掉該導(dǎo)線后，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻變大；若閉合開關(guān)后，小燈泡不亮，同時(shí)電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則造成這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路（寫出一條即可）．

8．曉東的弟弟有三個(gè)帶電的泡沫小球，當(dāng)曉東拿起其中一個(gè)較大的泡沫球時(shí)，他發(fā)現(xiàn)另外兩個(gè)較小的泡沫球都“掛”在了這個(gè)大泡沫球上．通過所學(xué)知識(shí)曉東可以推斷出，兩個(gè)較小的泡沫球所帶的電荷是同種（選填“同種”或“異種”）電荷；曉東又把較大的泡沫球“掛”在了用絲綢摩擦過的玻璃棒上，那么較大的泡沫球帶負(fù)電（選填“正電”或“負(fù)電”）．

7．在如圖所示的電路圖中，閉合開關(guān)S后，電壓表的示數(shù)最大的是（　�。�

A．

V1

B．

V2

C．

V3

D．

無(wú)法確定

6．電壓是與我們生活息息相關(guān)的一個(gè)物理量，我們應(yīng)當(dāng)了解生活中常見的電壓．下列常見物品與其所提供的電壓的匹配中，符合實(shí)際的是（　�。�

	A．	鉛蓄電池--20V		B．	一節(jié)干電池--380V
	C．	手機(jī)電池--3.7V		D．	電子手表用氧化銀電池--104V

5．下列說法正確的是（　�。�

	A．	熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊也具有內(nèi)能
	B．	把-5℃的冰塊放在0℃的冰箱內(nèi)，幾分鐘后，有部分冰會(huì)變成水
	C．	用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量
	D．	一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大