19．如下圖所示是利用每秒閃光30次的照相機(jī)拍攝到的四個(gè)物體閃光照片，圖中箭頭表示物體的運(yùn)動(dòng)方向，其中可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體是（　�。�

A．

B．

C．

D．

18．火車的速度為108km/h，汽車的速度為18m/s（　�。�

	A．	火車的速度大		B．	汽車的速度大
	C．	兩者的速度一樣大		D．	無(wú)法確定

17．一輛汽車以30m/s的速度向大山方向行駛．它鳴笛后4s聽(tīng)到回聲．求汽車?guó)Q笛處距大山的距離．（己知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s）

16．如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，桌面上己給出的器材有：帶支架的玻璃板，鉛筆各一個(gè)，完全相同的蠟燭A、B，白紙一張，火柴一盒．
（1）為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是刻度尺．
（2）放置玻璃時(shí)，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面垂直．
（3）選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置．
（4）小心地移動(dòng)蠟燭B，發(fā)現(xiàn)某位置B蠟燭可以與A蠟燭的像重合，由此可說(shuō)明：像與物的大小相等．
（5）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）收到蠟燭燭焰的像，所以平面鏡所成的像是虛像（選填“虛”或“實(shí)”）．
（6）將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

15．老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法估測(cè)從家到學(xué)校的路程．小明是這樣做的：

①學(xué)校的走廊沿AB方向鋪有30塊完整相同的正方形地磚，小明用分度值是1mm的尺測(cè)量其中一塊地磚的長(zhǎng)度，如圖甲所示，則每塊地磚的長(zhǎng)度是60.00cm．
②小明用停表測(cè)自己從長(zhǎng)廊的A端走到B端所用的時(shí)間，停表的讀數(shù)如圖丙所示，他所用的時(shí)間是20s；
③根據(jù)路程、速度和時(shí)間的關(guān)系v=v=$\frac{s}{t}$算出小明的步行速度為0.9m/s．
④測(cè)出從家里到學(xué)校的時(shí)間，根據(jù)步行速度和時(shí)間估測(cè)路程．為了保證測(cè)量結(jié)果精確，除計(jì)時(shí)準(zhǔn)確外，必需控制步行速度不變．

14．用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，由圖可知，刻度值的分度值是1mm，物體的長(zhǎng)度是3.15cm．準(zhǔn)確值3.1cm估計(jì)值0.05cm．

13．甲乙丙三人騎車勻速向東行駛，甲感覺(jué)順風(fēng)，乙感覺(jué)無(wú)風(fēng)、丙感覺(jué)逆風(fēng)，則當(dāng)時(shí)刮的是西風(fēng)，騎車速度最大的是丙．

12．甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其路程s隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示．從圖象可知，甲車的速度大；5s內(nèi)乙車通過(guò)的路程是50m．

11．一束光線與水平面成30°角斜射到水面上，在圖中同時(shí)發(fā)生了反射和折射，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線和折射光線的大致方向，標(biāo)出反射角的度數(shù)．

10．小雨家到學(xué)校有一條500m長(zhǎng)的平直馬路．一次他從學(xué)�；丶�，開(kāi)始以1m/s的速度行走，當(dāng)走了一半路程時(shí)突然下起了大雨，他馬上以5m/s的速度跑回家．求：
（1）小雨在前一半路程中所用的時(shí)間是多少秒？
（2）后半段路程所用的時(shí)間是多少？
（3）他從學(xué)校到家整個(gè)過(guò)程的平均速度是多少米/秒？（小數(shù)點(diǎn)后面保留兩位）