18．如圖所示，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)的白色光屏上，觀察到不同顏色的光．
（1）此現(xiàn)象叫光的色散，此現(xiàn)象是英國物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)的．
（2）此實(shí)驗(yàn)說明白光不是（填“是”或“不是”）單色光．
（3）小華想證明C處也有一種看不見光，那么她應(yīng)該把100元紙幣放到C處．（填“溫度計(jì)”、“1元硬幣”或“100元紙幣”）

17．2016年10月17日“神州十一號(hào)”飛船成功發(fā)射，下面幾幅圖是當(dāng)時(shí)的一些情景．請你根據(jù)圖示回答問題：
（1）火箭中的燃料和氧化劑是由氣體通過既加壓又降溫的方法使氣體液化的．
（2）地面各個(gè)測控站能準(zhǔn)確用一種波對(duì)飛船進(jìn)行遙控，你認(rèn)為它是超聲波嗎？不是（填“是”或“不是”），你的理由是聲音不能在真空中傳播．
（3）我國自行研制的宇航服的頭盔玻璃必須能減弱紫外線（選填“紅外線”或“紫外線”）對(duì)眼睛和皮膚的損害．飛船的兩側(cè)各設(shè)置了一個(gè)黑色、寬大的太陽能電池板，它可以將太陽能轉(zhuǎn)化為電能．

16．留心觀察皆學(xué)問，身邊處處有物理．
（1）煮雞蛋、玉米棒子等用水，而炸油條、炸麻花等用豆油或菜籽油，用菜油炸，這樣可以對(duì)不同食物提供各自煮熟所需達(dá)到的溫度，這樣選擇的原因是因?yàn)橛秃退�的沸點(diǎn)不同．
（2）夏天，老師建議不要將冰凍的礦泉水放在桌上，這是因?yàn)榭諝庵械乃�蒸氣�?huì)在瓶的外壁液化（填物態(tài)變化名稱）形成小水滴，水滴會(huì)弄濕書本．學(xué)生喝了這種冰水會(huì)感到特別涼爽，這是因?yàn)楸�在熔化時(shí)會(huì)吸收（填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）在寒冷的冬天，冰凍的衣服也會(huì)由于升華（填物態(tài)變化）而變干．
（4）小明在浴室中洗澡時(shí)，看到浴室內(nèi)有兩根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上卻沒有水滴，他猜一根是熱水管，一根是冷水管，但他又怕燙著而不敢摸，你認(rèn)為沒有水滴的那根是熱（熱/冷）水管．
（5）在打掃教室清潔時(shí)，用濕抹布擦黑板，過一會(huì)兒黑板就會(huì)變干，這是水的汽化現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱）冬天很冷的時(shí)候，教室的廊道不能用水拖洗，是因?yàn)闇囟鹊停�水�?huì)發(fā)生凝固（填物態(tài)變化的名稱），使地面變滑．
（6）我國民間有“霜前冷，雪后寒．”這句諺語，它說明：霜是由于氣溫較低而使空氣中的水蒸氣發(fā)生凝華現(xiàn)象而形成的；在陽光照射下雪熔化需要吸熱，因而氣溫降低，使人感到寒冷．

15．開考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求．老師的聲音是由于聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的，是通過空氣傳入考生耳朵的．考場外禁止喧嘩，這是在聲源處減弱噪聲，如圖所示答題卡中用來識(shí)別考生信息的條形碼（樣碼），當(dāng)條形碼掃描器照射它時(shí)，黑條紋將光吸收（選填“反射”或“吸收”），白條紋將光反射（選填“反射”或“吸收”），再通過電腦解碼就可以獲取考生相關(guān)信息．

14．我們應(yīng)當(dāng)做過如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒．關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	實(shí)驗(yàn)的目的是辨別快撥和慢撥時(shí)，木梳齒發(fā)出的聲音有何區(qū)別
	B．	快撥和慢撥時(shí)聽到的聲音高低相同
	C．	快撥時(shí)聽到的聲音低，慢撥時(shí)聽到的聲音高
	D．	快撥時(shí)聽到的聲音高，慢撥時(shí)聽到的聲音低

13．國慶假期，在河湖灣風(fēng)景區(qū)內(nèi)，小明戴著一副墨鏡時(shí)，看到了一株“黑葉紅花”的睡蓮，他感到奇怪，于是取下墨鏡，這時(shí)看到的卻是一株綠葉白花的睡蓮．請問，這幅墨鏡的鏡片的顏色可能是（　�。�

A．

黑色

B．

紅色

C．

綠色

D．

白色

12．請完成下列三個(gè)探究活動(dòng)
探究一：表1列出了一些物體的動(dòng)能：
表1：

行走的牛	約60J
跑百米的運(yùn)動(dòng)員	約3×103J
飛行的步槍子彈	約5×103J

（1）在質(zhì)量和速度這兩個(gè)物理量中，對(duì)動(dòng)能影響較大的是速度（質(zhì)量/速度）．
（2）物體的動(dòng)能（E）與物體的質(zhì)量（m）和運(yùn)動(dòng)速度（v）的定量關(guān)系，你認(rèn)為正確的是哪一個(gè)C．
A．E=mv  B．E=$\sqrt{mv}$   C．E=mv²
探究二：在探究彈簧彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；
猜想二：彈性勢能的大小是彈簧的材料有關(guān)．
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長度和粗細(xì)相同），小球、木塊和長刻度尺各一，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)中，木塊起始位置相同，記錄數(shù)據(jù)如表2．
表2：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	使用的彈簧	被壓縮后彈簧的長度/cm	木塊移動(dòng)的距離
①	彈簧A	5	S1
②	彈簧A	8	S2
③	彈簧B	5	S3
④	彈簧B	8	S4

（3）由于彈性勢能的大小不便用儀器測量，本實(shí)驗(yàn)把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動(dòng)的距離，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的是②（填序號(hào)）．
①．探究“杠桿的平衡條件”②．探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)　　　　
（4）請將探究猜想一的方案補(bǔ)充完整（根據(jù)表2填空）
①將彈簧A、小球、木塊按如圖1所示的方法安裝好；
②壓縮彈簧，使其長度為5cm，放手后，小球被彈出，推動(dòng)木塊移動(dòng)了一段距離s₁；
③壓縮彈簧，使其長度為8cm，放手后，小球被彈出，推動(dòng)木塊移動(dòng)s₂
④比較分析實(shí)驗(yàn)書記s₁和s₂的關(guān)系，得出結(jié)論．
（5）為了探究猜想二，可選用試驗(yàn)次數(shù)②和②的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，若s₂≠s₄，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)．
探究三：小剛同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，提出了猜想：提出了猜想：串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等，總電壓等于各部分電壓之和．他準(zhǔn)備了兩只相同的燈泡L₁、L₂和其它實(shí)驗(yàn)器材．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（6）按如圖2所示的電路圖連接電路；
（7）閉合開關(guān)，用電壓表分別測出AB、BC、AC間的電壓，并記錄在表3中．
表3：

AB間電壓	BC間電壓	AC間電壓
1.4V	1.4V	2.8V

【分析與論證】
（8）在物理學(xué)中，串聯(lián)電路電壓的規(guī)律是：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電壓之和．
（9）分析小剛的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想相符（填“相符”或“不相符”）
【評(píng)估】
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的不足之處是：
①實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少；
②用兩個(gè)相同的燈泡做實(shí)驗(yàn)．

11．飛機(jī)上平衡警示電路，其中S為正對(duì)駕駛員的重力開關(guān)，金屬片M可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)．當(dāng)機(jī)翼水平時(shí)，M在a、b中間．當(dāng)飛機(jī)嚴(yán)重左傾時(shí)（M→a），綠燈亮、電鈴響；當(dāng)飛機(jī)嚴(yán)重右傾（M→b）時(shí)，紅燈亮、電鈴響．請完成電路連接．

10．如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛，當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分；到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為10時(shí)45分．求：
（1）轎車從A地到B地的速度多大？
（2）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要多長時(shí)間？
（3）轎車長5米，勻速通過長205米的山洞，車身全部在山洞內(nèi)的時(shí)間為10s，求轎車的行駛速度．

9．小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）．則：
（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測量的；
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�；目的：使小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長些，便于測量時(shí)間．
（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：v_AB=0.200m/s；v_AC=0.300m/s；v_BC=0.500m/s．
（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測AC段的平均速度v_AC偏
大（填“大”或“小”）．
（5）要是小車的平均速度增大，可采用的方法有增大斜面的坡度．
（6）小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端過程中，小車做的是變速（填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)．
（7）平均速度不是（是/不是）速度的平均值．