相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：解答題

7．小紅在學(xué)習(xí)《電能》這一節(jié)時，觀察了家里的電能表，如圖所示，一個月后，小紅發(fā)現(xiàn)電能表的示數(shù)變?yōu)?nbsp;，
（1）那么小紅家這一個月用電51kW•h．
（2）她家的空調(diào)工作時，小紅觀察電能表的鋁盤轉(zhuǎn)動100圈，則空調(diào)耗電多少度？
（3）小紅想利用電能表測電視機的功率，請你幫她設(shè)計一個方案（寫出簡要的步驟和計算表達式）

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

6．在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實驗中（如圖所示）
（1）小星作出猜想：猜想一：水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān)．
請你也提出兩個猜想：
猜想二：水果電池電壓與水果種類 有關(guān)．
猜想三：水果電池電壓與兩電極插入水果深度有關(guān)．
（2）為了驗證猜想一是否正確，請你設(shè)計實驗方案．

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科目： 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，小明同學(xué)做了一個小小直流電動機模型．同學(xué)們圍著觀看線圈的轉(zhuǎn)動，一起分享著他的成果．愛動腦筋的小剛同學(xué)提出了問題：小明制作的直流電動機模型沒有換向器，為什么能連續(xù)轉(zhuǎn)動呢？請你幫忙解答：
（1）為了讓直流電動機模型能連續(xù)轉(zhuǎn)動，制作時關(guān)鍵要注意什么？
（2）該電動機模型為什么能持續(xù)轉(zhuǎn)動？
（3）該電動機模型與實際電動機比較，運轉(zhuǎn)情況有何不同？

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科目： 來源： 題型：解答題

4．小明在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱．小明猜想電阻大的，發(fā)熱功率大．而小亮在用電爐燒水時觀察到：將兩個電阻不同的電爐分別接到家庭電路中時，電阻小的電爐發(fā)熱快些，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量多些．小亮猜想電阻小的，發(fā)熱功率大．小明與小亮觀察到的現(xiàn)象似乎有矛盾，這是怎么回事？請分析說明．

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科目： 來源： 題型：填空題

3．“2.5V 0.3A“小燈泡的額定功率是0.75W，如果接入電路，燈泡兩端的電壓是2V，通過的電流0.24A，這時小燈泡的實際功率是0.48W．

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科目： 來源： 題型：填空題

2．“6V 3W”的燈泡，燈絲的電阻是12Ω；測得通過它的電流是0.4A，則他的電功率是1.92W  （設(shè)燈絲電阻不變）

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科目： 來源： 題型：解答題

1．敲擊一次裝有水的足夠長鐵管，最多能聽到幾次聲音？介質(zhì)分別是什么．

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科目： 來源： 題型：多選題

20．廣安火車站并列停著兩列客車，突然，坐在甲車上的小穎看到乙車正在后退．則下列判斷中正確的是（　�。�
A．甲乙兩車都靜止在原位置不動B．甲車靜止不動，乙車正在后退
C．甲車正在前進，乙車靜止不動D．以上說法都不對

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科目： 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于電阻的大小，以下說法正確的是（溫度變化的影響忽略不計）（　　）
A．導(dǎo)線越長，電阻越大
B．導(dǎo)線越粗，導(dǎo)線的電阻越小
C．同種材料，粗細相同的導(dǎo)線長度越長，電阻越大
D．同種材料的導(dǎo)線越長，電阻越大

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科目： 來源： 題型：選擇題

18．“聞其聲而知其人”，這主要是依據(jù)聲音三個特征中的（　�。�
A．音調(diào)B．響度C．音色D．振幅

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同步練習(xí)冊答案