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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

20.如圖所示,運(yùn)動(dòng)員在空中張開傘后以6米/秒的速度勻速直線下降,此時(shí)運(yùn)動(dòng)員和傘受到總的空氣阻力為980牛,求運(yùn)動(dòng)員和傘的總質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.某同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),將物體放在同一凸透鏡(焦距為10厘米)前的不同位置上,根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫出了如圖所示的(A)、(B)、(C)三圖.請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論.

(1)觀察圖(A)[或(B)或(C)]可得:當(dāng)物距大于f時(shí),成倒立的實(shí)像.
(2)觀察圖(A)和(B)和(C)可得:凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距越小,像距越大,成的像也越大.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.某同學(xué)分別推重力為200牛的木箱,該同學(xué)用30牛的水平推力,木箱沒有被推動(dòng),如圖甲所示,此時(shí)摩擦力為30牛,若該同學(xué)的推力減小為20牛,木箱受到的摩擦力將減小(選填“減小”或“不變”或“增大“);若該同學(xué)用 80牛的水平推力使木箱在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖乙所示,木箱受到的滑動(dòng)摩擦力大小為80牛,若該同學(xué)撤去推力,如圖丙所示,此時(shí)木箱所受到的滑動(dòng)摩擦力大小為80牛.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.如圖(a)、(b)所示,在桌面上固定一根彈簧,分別用手“壓”或“拉”彈簧,現(xiàn)象表明:力可以改變物體的形狀,且力的作用效果與力的方向有關(guān).如圖(c)所示一小孩將毽子向上踢出,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),毽子被踢出后,由子慣性會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng).

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科目: 來源: 題型:填空題

16.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量.如圖所示,是我國(guó)殲8飛機(jī)正在空中加油,此時(shí)的航速為126米/秒,它表示的物理意義是在1秒內(nèi),殲8飛機(jī)通過的路程為126米,殲8飛機(jī)相對(duì)于加油機(jī)是靜止的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止“),加油60秒,殲8飛機(jī)飛行的路程是7560米.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.一束白光由空氣射向三棱鏡,經(jīng)三棱鏡后分為許多單色光,這叫做光的色散現(xiàn)象.光的三原色分別是紅、綠、藍(lán).

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科目: 來源: 題型:填空題

14.央視“春晚”已經(jīng)成為許多中國(guó)人的一道年夜飯.節(jié)目中口技演員模仿各種動(dòng)物的聲音,他主要模仿的是聲音的音色,古箏演員演奏樂曲時(shí)撥動(dòng)不同長(zhǎng)度和粗細(xì)的弦,實(shí)際上是改變聲音的音調(diào).關(guān)上門窗也能聽見戶外的鞭炮聲,是因?yàn)槁曇裟茉跉怏w和固體中傳播的緣故.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.測(cè)量有兩個(gè)基本要素,一是要有統(tǒng)一的比較標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)叫做單位;二是要有合適的測(cè)量工具.在生活中,常用天平來測(cè)量物體質(zhì)量的大小.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,某同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí),錯(cuò)將物體掛在拉環(huán)上,當(dāng)物體靜止時(shí)被測(cè)物體的重力( 。
A.一定等于3牛B.一定小于3牛C.一定大于3牛D.可能等于3牛

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.某凸透鏡的焦點(diǎn)到光心的距離為15厘米,當(dāng)物體放在距透鏡焦點(diǎn)10厘米處時(shí)所成的像( 。
A.可能是倒立縮小的實(shí)像B.一定是倒立放大的實(shí)像
C.可能是正立放大的虛像D.一定是正立等大的虛像

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同步練習(xí)冊(cè)答案