17．如圖所示為小燈泡L和定值電阻R的I-U關(guān)系圖線．由圖可知，R的阻值為10Ω，L的電阻值隨著電壓的升高逐漸變大；若小燈泡L和定值電阻R并聯(lián)在電壓為2V的電源上時(shí)，干路電流是0.8A．

16．一列火車從甲站經(jīng)過(guò)乙站開往丙站，已知甲乙兩站的距離為90km，火車正常行駛經(jīng)過(guò)90min準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)乙站．因臨時(shí)檢修，火車從乙站發(fā)車推遲了20min，為了準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)丙站，司機(jī)把車速提高到72km/h，求：
（1）火車正常行駛的速度．
（2）火車從乙站到丙站正常行駛的時(shí)間．
（3）火車在甲丙兩站間的總行駛路程．

15．某條中低速磁懸浮線路全長(zhǎng)為10km，運(yùn)行時(shí)間約為6min，則列車運(yùn)行的速度約為100km/h．相比傳統(tǒng)軌道交通，中低速磁懸浮列車具有節(jié)能、環(huán)保、噪音小、轉(zhuǎn)彎半徑小、爬坡能力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，其中噪音小是在聲源處減弱噪聲的．

14．如圖所示，一輛卡車以恒定不變的速度沿直線運(yùn)動(dòng)，它行駛至A處嗚笛，在A處正前方440m處有一峭壁，經(jīng)過(guò)2.5s它行至B處，并聽到了反射回來(lái)的汽笛聲．若聲速為340m/s，則該卡車的速度為（　　）

A．

22m/s

B．

17m/s

C．

15m/s

D．

12m/s

13．小紅同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	利用這一成像規(guī)律可制成投影儀
	B．	要使光屏上燭焰的像變小，應(yīng)將蠟燭靠近透鏡，同時(shí)光屏遠(yuǎn)離透鏡
	C．	實(shí)驗(yàn)中蠟燭越燒越短，為使?fàn)T焰的像依然位于光屏中央，應(yīng)將透鏡向下移動(dòng)
	D．	若實(shí)驗(yàn)中撤去光屏，人眼就無(wú)法觀察到蠟燭的像

12．空調(diào)遙控器能夠控制空調(diào)的開機(jī)、關(guān)機(jī)、調(diào)溫等，其工作時(shí)發(fā)出的是（　�。�

A．

超聲波

B．

次聲波

C．

紅外線

D．

紫外線

11．明明用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)小燈泡的電功率及其與電阻的關(guān)系．

（1）請(qǐng)你幫他用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物電路，導(dǎo)線不允許交叉．
（2）明明同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電壓表有示數(shù)，且接近電源電壓，你認(rèn)為該電路故障可能是小燈泡斷路．
（3）該同學(xué)排除電路故障后，完成實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖線，如圖乙所示，當(dāng)小燈泡兩端的電壓為2.0V時(shí)，小燈泡的功率為0.8W．
（4）明明同學(xué)從實(shí)驗(yàn)中繪制的圖象中，小燈泡的實(shí)際功率和電阻均很容易得出，且功率越大電阻也越大，你認(rèn)為原因可能是小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大．

10．小明做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電壓為4.5V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)和導(dǎo)線．

（1）他在檢查儀器時(shí)（沒(méi)連接電路前），發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖1所示，則接下來(lái)的操作是調(diào)節(jié)指針對(duì)準(zhǔn)零刻線．
（2）圖2是小明沒(méi)有連接完的實(shí)物電路．
請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小明將實(shí)物電路連接完整．
（3）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)調(diào)到電阻最大值端．連接正確電路后，閉合開關(guān)，小明看到小燈泡不亮，此時(shí)小明想了想，他并不馬上急于換小燈泡，他先觀察電流表，現(xiàn)象一：看到電流表示數(shù)也為0，而電壓表示數(shù)接近4.5V，則他知道這個(gè)原因是：小燈泡的燈絲燒斷了；現(xiàn)象二，電流表的有示數(shù)，只是較小，而且電壓表也有示數(shù)，則他不用換燈泡了，如何讓小燈泡亮起來(lái)呢？他的做法是：移動(dòng)滑片，讓小燈泡亮起來(lái)．
（4）小明通過(guò)移動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了圖3所示的U-I圖象．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，小明納悶：電流不是與電壓成正比嗎，U-I圖不是應(yīng)該是直線嗎，請(qǐng)你幫助他分析原因．燈泡的電阻受溫度影響
根據(jù)U-I圖象提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5WW，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí)，小燈泡的電阻約是12.5Ω．
（5）小明把小燈泡換成定值電阻，用圖24的裝置也可以測(cè)定值電阻的阻值．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖25中畫出定值電阻的U-I關(guān)系圖象．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	電流I/A	電壓U/V	電阻R/Ω
1	0.16	1.6
2	0.2	2
3	0.3	3

9．為了比較水和食用油的吸熱情況，小華用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．

物質(zhì)	質(zhì)量/g	初始溫度/℃	加熱時(shí)間/min	最后溫度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）細(xì)心觀察和思考圖中的兩套裝置，熱源相同，支架相同，石棉網(wǎng)相同，燒杯相同，內(nèi)能通過(guò)熱傳遞的方式到達(dá)兩個(gè)燒杯是相同的，只要加熱時(shí)間相同，兩者吸收的熱量是相同的．（選填“相同”或“不相同”）
（2）圖中還需要的儀器是秒表．
（3）從表中數(shù)據(jù)可知，小華控制了水和食用油的初溫相同，質(zhì)量相同，加熱相同時(shí)間后，食用油的溫度比水溫度高，這說(shuō)明，雖然水和食用油吸收了同樣的熱量，但食用油可以升高更多的溫度，這說(shuō)明水 （選填“水”或“食用油”）的比熱容大．
（4）小華學(xué)焦耳定律時(shí)，用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．小華想到對(duì)這裝置進(jìn)行適當(dāng)?shù)母难b也可以進(jìn)行“比較不同物質(zhì)的吸熱情況”實(shí)驗(yàn)，他把兩燒瓶中的煤油換成水和煤油，其中兩瓶中的電阻絲電阻相等（選填“相等”或“不相等”）．

8．一臺(tái)電熱水器的銘牌如表所示，如果水箱中的水初始溫度是20℃，（假設(shè)消耗的電能全部被水吸收，轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能）[已知：c_水=4.2×10³J/（kg•℃）]求：
（1）電熱水器在正常工作時(shí)的電流是多大？（保留一位小數(shù)）
（2）熱水器裝滿10kg的水后，把水箱中的水加熱到70℃，要吸收多少熱量？

額定電壓/V	220	容積/L	10
頻率/Hz	50	超溫保護(hù)/℃	120
額定功率/kW	3

（3）這個(gè)過(guò)程，電熱水器正常工作至少多長(zhǎng)時(shí)間？但實(shí)際上加熱時(shí)間總是比你所求得結(jié)果長(zhǎng)得多，請(qǐng)你寫出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因．（寫出一個(gè)即可）