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科目: 來源: 題型:計算題

2.某司機駕車前行,突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物.司機從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動需要的反應(yīng)時間為0.75s,這段時間內(nèi)汽車保持原來的速度勻速前行了15m,這段距離叫反應(yīng)距離.汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下,這段距離叫制動距離,同一輛車在同樣的路面上行駛,制動前的速度相同時,制動距離也相同.
(1)汽車制動前的速度是多少?
(2)若司機酒后駕車,反應(yīng)時間是平時的4倍,這種情況下汽車以同樣的速度行駛,其反應(yīng)距離為多少?
(3)請通過計算判斷司機酒后駕車時,汽車是否會撞上障礙物.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.王慧從家中取出一個激光燈和一面玻璃鏡,她拿著激光燈斜射向玻璃鏡后,觀察到了激光經(jīng)過玻璃鏡反射后的光路.下列是王慧畫出的激光經(jīng)過反射后的光路圖,其中符合實際的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖是我們常見的家庭電路.請你模仿樣例格式,寫出圖中涉及到的電學(xué)知識或規(guī)律(溫馨提示:至少寫出三條,不能與樣例相同).

樣例:電燈與插座并聯(lián).
①總開關(guān)要接在干路中;
②開關(guān)與燈泡串聯(lián)接入電路中,開關(guān)要控制火線;
③三孔插座的接法是左零、右火、上地.

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科目: 來源: 題型:計算題

12.我市的出租車使用的燃料已經(jīng)逐步由汽油改裝成天然氣.請你根據(jù)下表提供的信息通過計算說明:
熱機效率熱值價格
汽油發(fā)動機η1=30%q1=4.6×107J/kg9.0元/kg
天然氣發(fā)動機η2=45%q2=2.3×107J/m34.5元/m3
(1)天然氣車燃燒1m3天然氣所做的有用功是多少?如果把損失的那部分能量全部用來給水加熱,可以把多少千克的水從20℃加熱到100℃?(水的比熱容4.2×103J/(kg.C),結(jié)果保留整數(shù))
(2)若某出租汽車每天消耗20m3的天然氣,與用汽油相比,它每天節(jié)約的運行成本多少?

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科目: 來源: 題型:計算題

11.人民英雄紀(jì)念碑位于天安門廣場的中央,總高度為37.94m,正面碑心花崗巖石采自青島浮山大金頂,長約15m、寬約3m、厚1m,鐫刻著毛澤東題寫的“人民英雄永垂不朽”八個鎏金大字,如圖1所示.小秋在青島乳山旅游時,懷著對革命先烈的緬懷之心,在當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T的幫助下,找到了一塊與人民英雄紀(jì)念碑碑心花崗巖石材質(zhì)相同的小石塊,他用天平測出小石塊的質(zhì)量為56g,用量筒按如圖2、圖3所示的步驟測小石塊的體積,請計算:人民英雄紀(jì)念碑碑心石的重力大約為多少N.(g=10N/kg)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.小秋同學(xué)準(zhǔn)備利用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平及量筒測量“玉堂”醬油的密度.
以下是小秋設(shè)計的實驗步驟及其操作示意圖:
A.測出空燒杯的質(zhì)量m1(如圖1);
B.將一部分醬油倒入燒杯中,測得總質(zhì)量m2(如圖2);
C.將燒杯中的醬油再倒入量筒中,測得其體積為V(如圖3);
D.計算醬油的密度ρ.

(1)根據(jù)圖中信息,請你幫助小秋計算出醬油的密度ρ=1.125×103kg/m3
(2)在上述某次測量質(zhì)量的實驗中,當(dāng)小秋向天平右盤中放入砝碼盒中最小的砝碼時,指針如圖4所示;若將這個砝碼取出,指針如圖5所示.則要測出物體的質(zhì)量,小秋應(yīng)采取的正確做法是:取出最小砝碼,將處在零刻度位置的游碼向右移,直到指針對準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線.
(3)小夏分析實驗后發(fā)現(xiàn):小秋設(shè)計的實驗步驟有明顯的瑕疵,因為往量筒中倒醬油時不可能全部倒盡,這將導(dǎo)致測出的醬油密度值偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小夏認(rèn)為,只要調(diào)整一下操作順序就可以避免這一瑕疵.調(diào)整后的操作順序應(yīng)該是BCAD(請重新排列ABCD的順序).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,小秋選用以下能滿足實驗要求的器材:形狀相同的木塊和鐵塊、表面平整的長木板、彈簧測力計等.
他做的部分實驗步驟如下表所示:
實驗步驟實驗方法圖示
1把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F1
2把鐵塊側(cè)放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動鐵塊,使鐵塊做勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F2
3木塊在下、鐵塊在上疊放在一起后放到長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它們做勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F3
4請在答題卡上書寫答案
小秋發(fā)現(xiàn),三次實驗中彈簧測力計的示數(shù)均不相同,即F1≠F2≠F3,且F1<F3
(1)比較1、3兩次實驗,由F1<F3得出的結(jié)論是當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(2)比較1、2兩次實驗,根據(jù)F1≠F2,小秋認(rèn)為:滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān).小秋得出這個錯誤結(jié)論的原因是沒有控制壓力大小、接觸面粗糙程度相同.
(3)小秋想:木塊表面粗糙還是鐵塊表面粗糙?請你利用現(xiàn)有器材增加一次實驗,解決小秋的問題.請在上表實驗步驟4中寫出實驗方法木塊在上、鐵塊在下疊放在一起后放到長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它們做勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F4
(4)在交流評估時,小春提出:她們組的同學(xué)在木板上拉動木塊滑動時,彈簧測力計的示數(shù)一直不穩(wěn)定.大家討論后提出下列一些原因:你認(rèn)為可能的是BC(多項選擇).
A.木板的長度太長
B.沒有水平勻速拉木塊
C.木板的粗糙程度不均勻
D.彈簧測力計的分度值太大
E.木塊與木板的接觸面積不均勻.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.小夏在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處,移動光屏到65cm刻度線處,蠟燭在光屏上成清晰的像.如圖13所示.

請結(jié)合此實驗完成下列問題:
(1)保持透鏡在50cm刻度線處不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應(yīng)進行的操作是D.
A.將蠟燭左移,光屏左移    B.將蠟燭左移,光屏右移
C.將蠟燭右移,光屏左移    D.將蠟燭右移,光屏右移
(2)保持透鏡在50cm刻度線處不動,若將點燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處,將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè),通過移動光屏,在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的B的像.
A.倒立放大    B.倒立縮小    C.正立放大    D.正立縮小
(3)實驗中已經(jīng)在光屏上得到清晰的實像,若用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像將D.
A.亮暗不變,只出現(xiàn)燭焰像的上半部分          B.亮暗不變,只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像會變小              D.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像會變暗
(4)已知蠟燭、凸透鏡和光屏的中心在同一高度處,小夏在0-40cm之間來回移動蠟燭,與此同時,小冬在光屏另一側(cè)60-100cm處來回移動光屏,卻始終在光屏上找不到穩(wěn)定、清晰的實像,則原因可能是可能是沒有控制物距不變.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.小春在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短、及弦的材料有關(guān),于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實驗時控制的琴弦條件.
控制條件
編號
琴弦的材料琴弦的長度
L/cm
琴弦的橫截面積S/mm2
A200.3
B200.7
C尼龍絲300.5
D400.5
E尼龍絲400.5
(1)如果小春想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦粗、細(xì)的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為A、B的琴弦(只填寫字母代號).
(2)探究過程中通常采用下列一些步驟:
A.設(shè)計實驗    B.收集數(shù)據(jù)    C.進行猜想    D.分析與論證
你認(rèn)為小春要完成本實驗的全過程,所采取步驟的合理的順序應(yīng)該是CABD(只填字母代號)
(3)在上述探究過程中,要研究一個物理量與多個因素的關(guān)系時,只改變其中一個因素,控制其他因素保持不變,進而尋找出這個物理量與這一個因素的關(guān)系,這種研究方法叫做控制變量法,在初中物理實驗探究中經(jīng)常用到,請你再列舉一個用到這種方法的探究實驗探究滑動摩擦力的大小跟那些因素有關(guān).

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科目: 來源: 題型:作圖題

6.如圖所示,一重6N的木塊A沿斜面勻速下滑,所受斜面的摩擦力為2N,請作出木塊所受重力和滑動摩擦力的示意圖.

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同步練習(xí)冊答案