14．兩根導線的電阻之比是3：4，通過的電流之比為4：3，在相同時間內，電流通過兩根導線實際功率之比和它們兩端電壓之比分別是（　　）

A．

4：3；1：1

B．

4：3；4：3

C．

3：4；16：9

D．

1：1；9：16

13．演繹式探究：
現(xiàn)在，葉子和小雨要研究有關電場強弱的問題：
（1）電場強度：
我們知道，磁體周圍存在磁場；同樣，帶電體周圍存在電場．我們用電場強度E表示電場的強弱．在電場中各點E的大小一般是不同的，E越大，表示該點電場越強．不同點E的方向也一般不同．如圖1所示，若一個小球帶的電量為q，則與其距離為r的A點處的電場強度大小E=k$\frac{q}{{r}^{2}}$（k為常數(shù)），這說明距離帶電體越遠，電場越弱．A點處E的方向如圖中箭頭所示．
（2）環(huán)形帶電體的電場強度：
如圖2所示，有一個帶電均勻的圓環(huán)，已知圓環(huán)的半徑為R，所帶的總電最為Q．過圓環(huán)中心O點作一垂直于圓環(huán)平面的直線，那么在此直線上與環(huán)心相距為x的P點處的電場強度E_P的表達式是怎樣的呢？
小雨首先把圓環(huán)均勻分割為許多等份，每一等份的圓弧長度為△l，則每一等份的電量為△L×$\frac{Q}{2πR}$；；每一等份可以看作一個帶電小球，則每一等份在P點所產(chǎn)生的電場強度的大小為E₁=$\frac{Q△L}{2πR（{R}^{2}+{x}^{2}）}$，；E₁沿著OP方向的分量E_1x=E₁cos∠E₁PE_1x=$\frac{kQ△L}{2πR（{R}^{2}+{x}^{2}）\frac{3}{2}}$．
E_P的大小等于圓環(huán)上所有等份的E_1x大小之和，即E_P=$\frac{kQx}{（{R}^{2}+{x}^{2}）\frac{3}{2}}$．

12．一小型水電站，輸出電功率為20kW，輸電電壓為250V，如果輸電線的總電阻為0.5Ω，那么輸電線上損失的電功率是3200W，若把輸電電壓提高到1000V，則用戶得到的電功率將增加3000W．

11．伍理同學利用如圖甲所示電路來探究“通過導體的電流跟電壓的關系”
（1）根據(jù)甲圖所示的電路圖，請在乙圖中將實物圖連接完整
（2）正確連接好電路后，閉合開關前要將滑動變阻器的滑片P置于B端．（選填“A”或“B”）
（3）實驗過程中得出了第1和第3次實驗數(shù)據(jù)，其中第2次的實驗數(shù)據(jù)如圖丙丁所示，請將丙丁的實驗數(shù)據(jù)填入下表中的U₂ 和I₂
（4）根據(jù)（3）問中的實驗數(shù)據(jù)，可以得出的實驗結論是：
電阻一定時，電流與電壓成正比關系．

實驗次數(shù)	1	2	3
電阻兩端電壓	U1=1V	U2=2.5V	U3=3V
通過的電流	I1=0.2A	I2=0.5A	I3=0.6A

10．如圖所示的電路當開關閉合滑片P從a端滑到b端的過程中電流表的示數(shù)將減小，電壓表的示數(shù)不變．（以上兩空選填“變大”“變小”或“不變”）

9．（1）如圖1所示的電路中，L₁、L₂、L₃的連接方式是什么？并聯(lián)．如果A₁、A₂、A₃示數(shù)為1A、0.8A、0.7A，則通過L₁、L₃的電流I₁、I₃分別是多少？0.3A、0.2A．
（2）如圖2所示電路，L₁、L₂、L₃三個燈泡完全相同，閉合開關后，V₁、V₂的示數(shù)均為4V，L₁、L₂、L₃連接方式是什么？串聯(lián)．L₂的兩端電壓是多少？2V．電源電壓是多少？6V．

8．下列說法正確的是（　　）

	A．	同一電路中，通過的電流相等的兩個用電器一定是串聯(lián)的
	B．	摩擦起電現(xiàn)象中，相互排斥的兩個物體一定帶同種電荷
	C．	同一電路中，兩端電壓相等的兩個用電器一定是并聯(lián)的
	D．	同一電路中，兩個燈泡同時發(fā)光，同時熄滅，它們一定串聯(lián)

7．我國某廠制造出的一種防盜門，當主人將鑰匙插入鎖孔，再說一句話門就可打開，而他人即使弄到鑰匙，也說同樣的一句話，門卻不能打開，這是利用了聲音的音色來設置的．

6．甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	甲燈的實際功率一定是40W
	B．	將乙燈接入110V電路中，它的額定功率仍為60W
	C．	兩燈串聯(lián)時，乙燈比甲燈亮
	D．	兩燈均正常發(fā)光時，甲燈消耗的電能較少

5．今年8、9月間，莆田仙游縣先后發(fā)生了多次地震．專家稱這些地震屬于震群型地震，是我省正常的地震現(xiàn)象，不會造成太大的影響，市民不用太過擔心．地震會產(chǎn)生次聲波（選填“超聲”或“次聲”），地震產(chǎn)生的聲波頻率多在0-18Hz之間，因此人類不能聽到（選填“能”或“不能”），但其卻具有很大的能量．