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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.在利用伏安法測量小燈泡L的電阻的實驗中.
(1)請在圖1方框內設計出完整的伏安法測小燈泡電阻的電路圖.
(2)燈泡上標有2.5V的字樣,閉合開關后,電壓表和電流表的示數如圖2所示.流過小燈泡的電流為0.24A,小燈泡的電阻為10Ω.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.在圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開關后,電流表A1的示數為0.5A,電流表A2的示數為0.3A,則R1:R2=3:2.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.在圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合開關s,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,電流表A的示數將變小電壓表V的示數將變大,(選填“變小”、“不變”或“變大”) 燈泡變暗.(填“亮”或“暗”)

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科目: 來源: 題型:填空題

6.為測量待測電阻Rx阻值,小敬設計了如圖所示的電路,R0的阻值已知,電源電壓不變,當開關接1時,電壓表讀數為U1,當開關接2時,電壓表讀數為U2,則Rx可表示為$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.陳慧同學在學了電阻的大小與哪些因素有關后,她決定自己再進行探究,回家后她找來了鉛筆芯、廢舊燈絲、電池、導線、小燈泡、開關、蠟燭、打火機、鱷魚夾等,并從學校實驗室借出了電流表.

(1)她選取了上述的部分器材先連成了圖1所示的電路.其中導線纏繞在鉛筆芯的A端固定,纏繞在B端的導線可以通過鱷魚夾左右滑動.該電路研究的是導體的電阻與導體長度 的關系.劉星同學認為該電路存在著缺陷,應該再串聯(lián)一個定值電阻,你認為串聯(lián)定值電阻的作用是保護電路.電路更改正確后,她發(fā)現(xiàn)將鱷魚夾向左移動電流表示數變大,向右移動電流表示數變小,這說明長度越長,導體的電阻越大.
(2)接著陳慧同學又選取了部分元件連成了如圖2所示的電路,她發(fā)現(xiàn)給廢燈絲加熱過程中,小燈泡逐漸變暗.這說明燈絲的電阻隨溫度的升高而變大 (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:計算題

4.如圖1所示,是某個同學探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的電路(電路中各元件完好無損),R1=10Ω如圖2兩表指針在同一位置.求:
(1)流過R1的電流;
(2)電源電壓.
(3)R2的阻值.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.如圖是某一溫度下兩個電路元件甲和乙的I-U關系圖象,將甲、乙兩元件并聯(lián)接入2V的電源兩端,干路總電流為0.6A.若把它們串聯(lián)在3V的電路中,此時電路消耗的總功率是0.6 W.

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科目: 來源: 題型:多選題

2.下列各圖描述的實驗中,用來說明聲音是由于物體振動產生的是( 。
A.
發(fā)聲的音叉激起水花
B.
敲擊音叉發(fā)出聲音,乒乓球被彈開
C.
鋼尺伸出桌邊的長度變短,振動時聲音的變高
D.
抽取玻璃罩內的空氣,聽到罩內的音樂聲減小

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.學習了聲音的產生和傳播規(guī)律后,下面說法中,正確的是(  )
A.只要有物體的振動和傳遞的物體,就一定能聽的出聲音
B.聲音的傳播不需要介質,真空也能傳播聲音
C.有聲音,就一定有振動物體
D.優(yōu)美的音樂在任何時候都是樂音

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.小明的家在南昌,他的爸爸最近要去贛州辦事,小明上網一查,嗬,從南昌到贛州的列車真多.下面是他查到的列車時刻表中一部分:
車次南昌發(fā)車時間抵達贛州時間粗略資料列車種類
K1057:0812:14北京西-深圳,共2327公里空調快車
K8717:5023:28九江-廣州東,共1083公里空調快車
問坐K105次列車從南昌到贛州需要的時間是( 。
A.5h38minB.5h06minC.5h54minD.6h06min

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同步練習冊答案