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科目: 來源: 題型:填空題

12.曉彤同學漫步在風光旖旎的夢湖湖畔,平靜湖面的上空,一只鳥正沖向水面捕食,它在湖水中的像是由于光的反射形成的;同時她在湖邊樹蔭下乘涼時,發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑,這是由于光的直線傳播形成的太陽的像.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.氣溫下降至0℃以下時,水會凝固成冰,水在凝固過程中需要吸收熱量;冬天,小梓和爸爸在公園堆了一個“雪人”,過了幾天,小梓發(fā)現(xiàn)雪人沒有熔化,但是雪人卻變小了,這是由于“雪人”發(fā)生了升華的緣故(填物態(tài)變化名稱).

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科目: 來源: 題型:填空題

10.中英兩國為了共同紀念湯顯祖和莎士比亞逝世400周年,2016年9月28日,湯顯祖的故里撫州舉行了隆重的紀念儀式,如圖是儀式上花車巡演過程的圖片,若以地面(路旁的樹、路燈等)為參照物,花車是運動的;花車巡演經(jīng)過的總路程為6km,總耗時90min,則花車的平均速度為4km/h.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.小梓和小雨兩位同學在“探究聲音產(chǎn)生和傳播實驗”中,小梓把發(fā)聲的音叉觸及水面,看見濺起水花,如圖甲所示.實驗現(xiàn)象說明了:發(fā)聲的音叉在振動;如圖乙所示是小梓和小雨兩位同學敲擊音叉時示波器在相同時間內(nèi)截取的波形圖,從波形圖可知,小梓的音叉發(fā)聲的響度大(選填“音調(diào)”、“響度”和“音色”).

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科目: 來源: 題型:填空題

8.親愛的同學們,我們學習物理已經(jīng)一個學期了.本學期我們學過許多物理量,請寫出一個物理量的名稱:長度,其國際單位是:米.

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科目: 來源: 題型:計算題

7.小明利用天平和量杯測量某種液體的密度,得到“液體體積V”和“液體與量筒的總質(zhì)量m”的關系如圖所示,求:
(1)量杯的質(zhì)量是多大?
(2)該液體的密度是多大?
(3)通過與密度表對照知該液體可能是什么?
密度表
物質(zhì)水銀酒精柴油純水海水汽油
密度( kg/m313.6×1030.8×1030.85×1031.0×1031.03×1030.71×103

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科目: 來源: 題型:計算題

6.1607年,伽利略進行了最早的測量光速的實驗.他讓兩個人分別站在相距一英里的兩座山上,每個人拿一個燈,第一個人先舉起燈,當?shù)诙䝼人看到第一個人的燈時立即舉起自己的燈,從第一個人舉起燈到他看到第二個的燈的時間間隔就是光傳播兩英里的時間,用路程除以相應的時間就是光傳播的速度(1英里大約1.6千米,光在空氣中傳播的速度約為3×108 m/s)
(1)請你計算光傳播兩英里的時間;
(2)伽利略能否準確的測出光速,為什么?

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科目: 來源: 題型:解答題

5.認真閱讀短文,完成下列問題:
雪花落水也有聲      生活中的很多現(xiàn)象都是有科學道理的,但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛.一般的常識告訴我們,雪花落水靜悄悄,毫無聲響.不過,雪花落水真的發(fā)生聲波,在3月份一期的《自然》雜志上,幾個科學家聯(lián)名發(fā)表文章,宣布了他們的上述結(jié)論.
       首先要說明的是,雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000 Hz到2×105 Hz之間,高于人們能聽見的聲波頻率.但是,海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁.然而,請不要想當然,這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的,而是…
       冷戰(zhàn)時期,當時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)汗水艇的活動,他們發(fā)現(xiàn),在下雨的時候,水下聲吶工作效果不好,常有噪聲干擾,甚至干脆無法監(jiān)聽.
       著名的約翰•霍甫金斯大學機械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才.普羅斯佩勒提斷定,這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出,而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的.克拉姆有一個設備:一個每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機.利用這臺攝影機,他們確實在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡,這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動.普羅斯佩勒提的理論基礎和數(shù)學能力也很高,他通過計算得出,下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協(xié)調(diào)一致,從而證實他們的理論完全正確.他還發(fā)現(xiàn),大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波,小氣泡振動產(chǎn)生高頻聲波.普羅斯佩勒提通過理論分析指出,氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應,才不斷收縮和膨脹的.
     事情還沒有結(jié)束,人們告訴他們,漁民常抱怨,在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群.一開始,他們也不信,因為雪花中含有90%以上的水,空氣不多.但是,他們不是簡單否認,而是要用實驗來驗證.在一個風雪的夜晚,他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù),雪花落水時也產(chǎn)生氣泡.同樣,這些氣泡也振動,從而發(fā)出聲波.其實,無論是人們打水漂時所聽到的細微聲響,還是瀑布的隆隆震響,都不是(或主要不是)來自石塊及巖石與水的碰撞,而是由于氣泡.你看,大自然是何等奇妙,而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福.
問題:
(1)雪花落水發(fā)出的聲波屬于超聲波.(選填“超聲波”、“次聲波”)
(2)聲吶裝置是利用仿生學原理制成的,它模仿的是下列哪種生物A.
A.蝙蝠    B.貓    C.狗    D.大象
(3)雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪聲,站在鯨魚的角度看是(是/不是)噪聲.
(4)科學家們發(fā)現(xiàn),不論是雪花落水,還是雨滴落水,都會引起氣泡的振動,這個聲音都能被鯨魚聽到,說明液體能傳播聲音.
(5)在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中,科學家們進行了下列的過程,請你把它們按正確的順序排列起來CBAD(填序號即可).
A.歸納分析    B.進行實驗    C.提出假設    D.得出結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.在探究“光的反射定律”實驗時,進行如圖所示的實驗操作.

(1)讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光線沿OB方向射出,如圖(甲)所示,反射角等于入射角;
(2)為了使(1)得出的結(jié)論更可靠,我們必須進行的操作是C.
A.沿ON向后轉(zhuǎn)動左側(cè)的紙板       B.沿ON向后轉(zhuǎn)動右側(cè)的紙板
C.改變?nèi)肷涔饩AO與ON的夾角    D.改變反射光線OB與ON的夾角
(3)在實驗過程中,若將紙板傾斜,如圖(乙)所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光線與入射光線在(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi),紙板上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.小安在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10 cm的薄凸透鏡固定在光具座上50 cm刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上20 cm刻度線處,移動光屏至65 cm刻度線處,燭焰在光屏上成清晰的像,如圖所示.請結(jié)合此實驗完成下列問題:

(1)如圖所示燭焰清晰的像是倒立縮小的實像;(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
(2)如圖所示的實驗現(xiàn)象能夠說明A的成像特點;(選填選項前的字母)
A.照相機    B.幻燈機    C.放大鏡
(3)保持透鏡在50 cm刻度線處不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應在圖22的基礎上再進行的操作是D;(選填選項前的字母)
A.將蠟燭左移,光屏左移    B.將蠟燭左移,光屏右移
C.將蠟燭右移,光屏左移    D.將蠟燭右移,光屏右移
(4)保持透鏡在50 cm刻度線處不動,若將點燃的蠟燭放在光具座上45 cm刻度線處,移動右側(cè)光屏,則光屏上不能(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭的像.此時小安看到燭焰清晰的像是放大、正立的虛像.(選填“倒立”或“正立”,“虛”或“實”)

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