18．把一個標有“10V 3W”的小燈泡和定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為12V的電源上（如圖所示）．小燈泡恰能正常工作．通過計算回答：
（1）通過小燈泡的電流是多少？
（2）串聯(lián)在電路中的定值電阻的阻值多大？

17．在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗過程中，小明選擇了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五個電阻進行實驗，電路圖如圖甲所示．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線在答題紙上將圖乙中未完成的電路完成，且使變阻器滑片向右移動時電流表示數(shù)變大．（導(dǎo)線不能交叉）
（2）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是A（填字母）．
A．電阻斷路   B．電流表壞了  C．滑動變阻器短路  D．電阻短路
（3）排除電路故障進行實驗．為達到實驗?zāi)康�，滑動變阻器除了起到保護電路的作用外，還起到調(diào)節(jié)電阻兩端電壓保持不變的作用．實驗中，當(dāng)把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，應(yīng)把變阻器滑片向左（填“左”或“右”）滑動．
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出I-R圖象如圖丙所示．根據(jù)實驗?zāi)康姆治鰣D象可得結(jié)論：電壓不變時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

16．如圖甲所示的電路中，電壓表V₁和V₂的示數(shù)之比為1：3，則定值電阻R₁：R₂=1：2；若將電阻R₁、R₂改接為如圖乙所示的電路，在相同的時間內(nèi)R₁、R₂消耗的電能之比為2：1．

15．下列有關(guān)安全用電的說法，其中不正確的是（　　）

	A．	家庭電路中空氣開關(guān)跳閘，一定發(fā)生了短路
	B．	三孔插座中的接地線E必須與室外的大地相連
	C．	發(fā)現(xiàn)有人觸電或發(fā)生電線起火時，首先要做的是立即切斷電源
	D．	使用試電筆時，手一定要接觸試電筆尾部的金屬部分

14．如圖所示，小夏在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中

（1）實驗前，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏高度，使三者中心大致在同一高度；   
（2）實驗中，不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離，并移動光屏，獲得的實驗數(shù)據(jù)如表所示，分析數(shù)據(jù)可知凸透鏡的焦距為10 cm．當(dāng)蠟燭從圖示位置遠離凸透鏡，為了在光屏上得到清晰的像，小夏應(yīng)將光屏靠近（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡，同時發(fā)現(xiàn)光屏上的像變�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”），如果光屏不動則可以在蠟燭與凸透鏡間添加一個合適焦距的凹透鏡時也可以在屏上得到清晰的像．

實驗序號	物體到凸透鏡的距離/cm	光屏上像到凸透鏡的距離/cm	光屏上像的大小
1	8	光屏上沒有像
2	10	光屏上沒有像
3	15	30	放大
4	20	20	等大
5	30	15	縮小

（3）根據(jù)第5次實驗數(shù)據(jù)，生活中的照相機（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）應(yīng)用了這個成像規(guī)律．

13．（1）如圖1所示，鐵塊長為2.53cm．
（2）小玲家上月末抄表時電能表的示數(shù)是，本月末抄表時的示數(shù)如圖2所示，若電價為0.5元/kw•h，她家本月應(yīng)交電費165.75元．從表盤上你還能獲得的信息有電能表正常工作時的電壓是220V （寫出一條即可）．

12．小莉在實踐活動中設(shè)計的模擬調(diào)光燈電路，如圖所示．她選用的電源電壓恒為12V，小燈泡上標有“6V 6W”、滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣．若不考慮燈泡溫度對電阻的影響，閉合開關(guān)S后，問：
（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻是多少？
（2）當(dāng)滑動變阻器的滑片P在中點時，電壓表的示數(shù)以及電路消耗的總功率是多少？
（3）如果電壓表量程為0-3V則滑動變阻器的調(diào)節(jié)范圍多大？

11．按要求作圖：
（1）請在圖1中畫出入射光線通過凸透鏡后的折射光線．
（2）請標出圖2中小磁針靜止時的N極．
（3）如圖3所示，滑塊從斜面頂端滑下后在水平木板表面上滑行．請畫出滑塊在木板上滑行時水平方向上受到力的示意圖．

10．如圖壓敏電阻阻值隨壓力的增大而變小，如果發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變大則此時電流表示數(shù)將變小，壓敏電阻所受的壓力是變變小，如果電源電壓為12V保持不變，R的為9Ω，當(dāng)壓敏電阻的實際電功率為4W時，電流表示數(shù)為0.67A．

9．如圖是豎直向上拋出的小球上升過程中每隔相等的時間曝光一次所得的照片．從圖中可以判斷：小球在a、b位置間的平均速度大于 （選填“大于”“小于”或“等于”）在c、d位置間的平均速度；在上升過程中，小球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能．