7．如圖可以很好的解釋為什么城市的平均氣溫要比周圍的鄉(xiāng)村氣溫高一些，這種現(xiàn)象我們一般稱為熱島效應(yīng)，為減弱這種效應(yīng)帶給環(huán)境的不利影響，下列措施合理的是C
A．在市區(qū)建設(shè)高層建筑
B．在效區(qū)興建商業(yè)中心
C．在市區(qū)增加綠地面積
D．在效區(qū)建設(shè)工業(yè)園．

6．用相同的瓶子，裝上高低不同的水位，對(duì)著瓶口吹氣發(fā)出聲音，則此時(shí)聲源是氣柱（選填“氣柱”或“瓶子”），音調(diào)最高為丁瓶子所產(chǎn)生的．

5．如圖有關(guān)物態(tài)變化的敘述正確的是（　�。�

	A．	冰熔化過程中冰水混合物的溫度高于0℃
	B．	冷凍室取出的冰棍，外表的“霜”是由空氣中的小水珠凝固而成
	C．	通常采用壓縮體積的方法將石油氣液化儲(chǔ)存在鋼罐內(nèi)
	D．	舞臺(tái)上的云霧是干冰升華成的二氧化碳?xì)怏w

4．如圖操作或讀數(shù)正確的是（　�。�

	A．	測(cè)量木塊的長(zhǎng)度		B．	圓柱體的直徑是1.10cm
	C．	測(cè)量水的溫度		D．	溫度計(jì)的示數(shù)是46℃

3．良好的課堂秩序是學(xué)生取得成績(jī)重要前提．如圖是我校老師授課時(shí)的情景，下列說法中不正確的是（　�。�

	A．	教師講課時(shí)，聲音通過空氣進(jìn)入學(xué)生的耳朵
	B．	若存在妨礙我們聽老師授課的聲音，都可以視為噪聲
	C．	女教師音調(diào)較高，所以女教師的聲音空氣中傳播得快些
	D．	此情境說明聲音可以傳遞信息

2．如圖所示，在兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量、初溫都相等的水和牛奶，用兩個(gè)相同酒精燈對(duì)其加熱．
（1）加熱過程中，發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度，需給水加熱的時(shí)間要長(zhǎng)一些，這是因?yàn)樗�的比熱容大．根�?jù)水的這一特點(diǎn)，在生活中的主要應(yīng)用有用水作為發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑．
（2）停止加熱后，在相同時(shí)間內(nèi)，盛有牛奶的燒杯（填“水”或“牛奶”）溫度下降得快些．若要使其溫度下降不至太快，請(qǐng)說出一種方法：盛牛奶燒杯加蓋子．

1．如圖所示，甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．乙是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)時(shí)，它是通過觀察木塊被推動(dòng)的距離，從而判斷鋼球動(dòng)能的大�。�此外，鋼球的動(dòng)能還和質(zhì)量有關(guān)
（2）進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí)，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運(yùn)動(dòng)的起始速度相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)距離來(lái)判斷小車在不同的水平面受到阻力的大�。畯亩�可以推理：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

20．中央氣象臺(tái)每天都會(huì)發(fā)布全國(guó)主要城市的天氣預(yù)報(bào)，如表列出的是2016年6月4日沿海城市天津和內(nèi)地城市西安地氣溫情況．請(qǐng)根據(jù)兩座城市的氣溫變化情況判別城市名稱，甲是天津，你做出判別的依據(jù)是在受太陽(yáng)照射條件相同時(shí)，沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)溫差小，這是因?yàn)樗�與干沙土相比水的比熱容較大．

19．水的比熱容是4.2×10³J/（kg•℃），它表示的物理意義是1kg水溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×10³J；質(zhì)量為5kg的、溫度為20℃的水，在升高了60℃的溫度時(shí)吸收的熱量是1.26×10⁶ J．

18．和神話傳說美好的愿望相反，太空探索發(fā)現(xiàn)，月球上既沒有月宮，也沒有桂花樹，而是以個(gè)“無(wú)聲的世界”．這是因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，真空不能傳聲．即使有人講話，別人也不能聽到聲音．