相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:填空題

11.給下列測得的數(shù)據(jù)補(bǔ)上適當(dāng)單位:
(1)一位同學(xué)身高166cm;       
 (2)家用電冰箱容量為249L;
(3)常用的鉛筆筆芯直徑大約是1mm;
 (4)一只雞蛋的質(zhì)量是50g.

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科目: 來源: 題型:計算題

10.暑假的一天,李強(qiáng)同學(xué)逛街時,聽到攤點(diǎn)的售貨員在大聲吆喝:“熱得快,熱得快,快來看,3分鐘,水燒開!”.李強(qiáng)同學(xué)走進(jìn)觀看,售貨員給了他一份推銷電熱水壺的廣告,其內(nèi)容如下:
額定電壓220V
額定功率1000W
容積2L
超溫保護(hù)器自動斷開溫度110℃
水壺品牌:××牌節(jié)能熱水器
優(yōu)點(diǎn):高效、節(jié)能,燒開一壺水僅需3分鐘!
請你根據(jù)上述信息計算:[c=4.2×103 J/(kg•℃),設(shè)當(dāng)?shù)卮髿鈮簽?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]
(1)正常工作時電流是多少?
(2)我市夏季水溫約30℃,若將2L(1L=1×10-3 m3)水燒開需要吸收多少熱量?
(3)電熱水壺正常工作3分鐘消耗多少電能?3分鐘能將一壺水燒開嗎?上述廣告可不可信?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.為了比較A、B兩種液體比熱容的大小,某實(shí)驗(yàn)小組做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).在兩個相同的試管中,分別裝入A、B兩種液體,將試管放入完全相同的盛水燒杯中,用相同的酒精燈加熱.
(1)在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié)C(填“C”或“D”)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了確保使用外焰加熱.
(2)實(shí)驗(yàn)采用水浴加熱法,目的是使液體A、B均勻受熱.
(3)在試管中裝入液體A、B時,要控制它們的初溫和質(zhì)量相同;所以要完成該實(shí)驗(yàn),除圖中所示器材外,還需要的一個測量工具是天平.
(4)加熱相同的時間,是為了使液體A、B吸收的熱量相同(選填“相同”或“不相同”);
(5)加熱相同時間后,液體A、B的溫度如圖所示,這表明液體B的比熱容較大B液體吸熱本領(lǐng)強(qiáng).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.完成下列兩小題
(1)如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同,比較不同液體的比熱容,可以選擇甲丙兩圖;比較不同燃料的熱值,可以選擇甲乙兩圖.

(2)小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時,分別用質(zhì)量相等的兩種不同液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并用圖象對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示,實(shí)驗(yàn)中,兩種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等,分析右圖象可以得出:甲放熱能力強(qiáng)(選填甲、乙),若甲液體的比熱容為2.1×103J/(kg•℃),則乙液體的比熱容為1.05×103 J/(kg•℃)

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科目: 來源: 題型:計算題

7.如圖所示是李老師新買的一輛助力摩托車,如表所示是助力摩托車的部分參數(shù).求:
(1)李老師騎助力摩托車以表中平均速度從家中往返學(xué)校一趟所需的時間為40min,則李老師家距離學(xué)校路程有多遠(yuǎn)?
(2)在往返一趟的過程中,消耗的汽油完全燃燒釋放多少熱量?
(3)如果這些熱量有84%被水吸收,則可以使92kg水從20℃升高到多少?(c=4.2×103 J/(kg•℃))
平均速度30km/h
等速耗油3L/100km
油價7.5元/L
汽油(93#)的密度0.75×103kg/m3
汽油的熱值4.6×107J/kg

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某物理學(xué)習(xí)小組,選擇如圖甲所示的四個透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡,它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成):

(1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”,小組同學(xué)應(yīng)選擇圖甲中的哪兩個凸透鏡做實(shí)驗(yàn)?答:AC (選填字母序號);器材確定后,接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光,分別經(jīng)過兩凸透鏡后會聚于焦點(diǎn)處,如圖乙的E、F所示.比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是:凸透鏡表面越凸,凸透鏡的焦距越短(。;
(2)如果選擇A、B兩個透鏡,他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與材料的關(guān)系”.
(3)如圖丙、丁所示,小明在探究光的色散現(xiàn)象時,看到白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶,受此啟發(fā),在測量凸透鏡的焦距時,小明想:如果分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入,發(fā)現(xiàn)紅色光對凸透鏡的焦距大,你推斷的理由是三棱鏡對紅光的偏折(或折射)程度最。

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.在測“3.8V”小燈泡額定電功率實(shí)驗(yàn)中,R阻值已知,電源電壓未知,小能測出小燈泡額定功率電路的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.如圖是某人家里電熱鍋的工作原理圖電熱鍋有高中低三檔功率.則將一壺水燒開,將開關(guān)S1接a將S2閉合,所需時間最短.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,刻度尺的分度值是0.1cm,木塊的長度是1.85cm

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內(nèi),過一段時間,觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是試管壁有小水珠產(chǎn)生,同時看到溫度計C的示數(shù)升高,這個實(shí)驗(yàn)說明了水蒸氣液化放熱.

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同步練習(xí)冊答案